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中學(xué)生綜合素質(zhì)評價自評材料-閱讀頁

2024-10-13 14:15本頁面
  

【正文】 里有時會耍脾氣,比較嬌氣;B對老師比較尊敬,同學(xué)之間有時會發(fā)生矛盾,總體關(guān)系良好;C與他人相處不很融洽,關(guān)系一般;D不尊重老師和父母,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué);E十四、方法運用方法運用合情合理,并主動積極與他人交流與分享。B與他人交流合作的方式有時不夠恰當(dāng)。D無法與不同的人進(jìn)行正確的交流與合作。E十六、運動技能積極參加體育活動,體育成績優(yōu)秀,并在市級以上獲獎;A身體素質(zhì)良好,在學(xué)校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績;B有良好的運動習(xí)慣,身體素質(zhì)較好,體育成績達(dá)標(biāo);C能參加體育課和課外體育活動,身體素質(zhì)測試成績及格;D不能完成規(guī)定的身體技能動作,無運動特長。A音樂、美術(shù)課感興趣,能夠配合教師工作,但遇到問題缺少自己見解。C對音樂、美術(shù)課不感興趣,但不會影響課堂紀(jì)律。E二十、情趣高雅能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品,并有自己獨特的見解。B只會欣賞一般的藝術(shù)作品,深層次的作品無法理解。D不但不懂得欣賞,還會加以破壞。A有良好的藝術(shù)氣質(zhì),在學(xué)校的活動中勇于表現(xiàn)自己。C不會表現(xiàn)自己,只會在同學(xué)的再三推薦下才敢于表現(xiàn)。E第三篇:綜合素質(zhì)評價自評綜合素質(zhì)評價自評表(學(xué)生)1.道德品質(zhì)。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。遵守社會公德,注意保護環(huán)境,講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。尊重并理解他人的觀點與處境,能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。平日里能積極主動參加體育鍛煉,聽從體育老師的安排進(jìn)行鍛煉,使自己擁有更加健康的體魄。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣。有國家和民族意識,自覺維護國家尊嚴(yán),自覺關(guān)心國家大事和社會生活,認(rèn)真學(xué)習(xí)和弘揚民族精神。有很強的獨立人格和自我評價能力,好學(xué)上進(jìn),有強烈的進(jìn)取心;有很強的正義感和是非判斷能力。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃;善于反思總結(jié),明確自己學(xué)習(xí)中存在的問題,有針對性的改進(jìn)。心胸開闊,個性開朗,樂于主動與同伴探討問題并分享學(xué)習(xí)成果。堅持鍛煉身體,參加體育活動,注意飲食健康、不挑食,講究衛(wèi)生,按時作息,生活有規(guī)律。社會實踐收獲:通過這次實踐活動,鍛煉了我的實踐能力,培養(yǎng)了我的良好品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中期待能有更好的表現(xiàn)。物理:使我更好的體會到了物理帶給我們的吸引。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。我現(xiàn)在的理想是希望長大以后來我可以為社會出一份微薄的力量去幫助更加多的人。平時積極參與各類體育活動,也發(fā)動同學(xué)一起參加,從中強健身體,培養(yǎng)集體主義精神,增強大家克服困難,團結(jié)拼搏的意志品質(zhì)。我一定虛心接受,努力改進(jìn),孜孜以求,不斷進(jìn)步我是一名活潑開朗積極上進(jìn)的初中生,在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進(jìn)步,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時,能更加好問。在家里,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務(wù)事,關(guān)心體諒父母,使得家庭關(guān)系更加融洽,使我能更好地投入學(xué)習(xí),為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。面對未來,我充滿希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回報,我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力,為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。A遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,自覺維護紀(jì)律。C能基本遵守校紀(jì)校規(guī),有時有違反紀(jì)律的行為。E二、關(guān)心集體主動參加集體活動,積極維護班級榮譽,能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。B愿意參與活動,為目標(biāo)盡心盡力。D很少參加集體活動,團隊精神差。A言而有信,一般許諾別人的事情會盡力去做。C有經(jīng)常性的說謊行為,作業(yè)經(jīng)常抄襲,考試經(jīng)常作弊。E四、行為習(xí)慣具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣,多次被評為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;A行為習(xí)慣良好,能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》;B基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》,有時有不良的行為;C生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般,有說臟話,亂丟亂扔的現(xiàn)象;D生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差,說話不文明,有嚴(yán)重不良行為,如打架、賭博、偷竊等;E五、學(xué)會負(fù)責(zé)對自己所做的事能高度負(fù)責(zé),要求自己的事自己做,會自我批評;A自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成,并對自己的行為負(fù)責(zé);B能較好地完成分配給自己的任務(wù),有時會忽視后果;C能完成學(xué)?;虬嗉壏峙涞娜蝿?wù),自制能力不夠;D對自己不負(fù)責(zé)任,自主能力很差;E六、熱心公益積極參加學(xué)?;虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動,經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事,并受到學(xué)?;蚱渌M織的表揚;A熱心公益性活動,活動效果有待提高;B能參加學(xué)校和班級組織的公益性活動,但組織性不夠強;C能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動;D不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動;E七、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動,不缺課,能按時完成作業(yè)。B有遲到、早退現(xiàn)象,求知欲不很強。D學(xué)習(xí)毫無興趣,缺課現(xiàn)象嚴(yán)重。我平時的一言一行都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時間,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座。在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單物品。在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都會答?yīng)他們。能夠主動幫助老師組織各種活動,英語老師和班任老師都把我當(dāng)成是她們的的好幫手。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題。課余時間能夠合理安排,按時起床,按時休息。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難?;顒又谢锇橹g產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)。自娛自樂。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。
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