【正文】 找差路；委托上一屆畢業(yè)班教學經(jīng)驗豐富、教學成績優(yōu)異的老師舉行畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流活動（期初）；中心校將在期中過后，根據(jù)本屆畢業(yè)班存在的優(yōu)勢與不足舉行畢業(yè)班總復習工作要求及復習思路、命題動向等方面會議，力爭本屆畢業(yè)班的教學質(zhì)量在原有的基礎有所提升。（6）繼續(xù)加大對校本課程的研究與開發(fā)，關注中心小學文化宮的活動課程質(zhì)量，針對其發(fā)展趨勢創(chuàng)設新的校本課程；加強對各小學現(xiàn)有校本課程的管理，采用觀摩、座談、經(jīng)驗介紹等形式組織各校分管行政集中學習、借鑒，進一步完善各小學校本課程，創(chuàng)辦特色學校，提高我鎮(zhèn)整體的辦學效益！三、每周周歷表蚶江鎮(zhèn)中心校教育教學教研工作計劃二○一四年春季第四篇：中心校教育教學工作計劃要點readdata丹巒教發(fā)[2013]52號巒莊鎮(zhèn)中心校2013至2014學第一學期教育教學工作計劃要點巒莊小學、鎮(zhèn)幼兒園、各完小：現(xiàn)將《巒莊鎮(zhèn)中心校2013至2014學第一學期教育教學工作 計劃要點》印發(fā)你們，請組織全體職工認真學習，結合本校（園）實際 貫徹落實。巒莊鎮(zhèn)中心小學2013年8月30日2013至2014學第一學期教育教學工作計劃要點一、指導思想和工作思路:本學期我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：以十八大精神為指導，以辦好人民滿意教育體育為宗旨，以全面提升質(zhì)量為中心，以創(chuàng) 創(chuàng)建省級“雙高雙普”縣、創(chuàng)建國家義務教育發(fā)展基本均衡縣為總攬，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞“崇實進取、尚德勵志”工作理念，塑造精神，構建文化，拓展內(nèi)涵，提升品位，推進巒莊中心小學教育體育事業(yè)全面全優(yōu)、穩(wěn)步協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、新學期我們的工作舉措和要求第一、以務實作風抓管理，以勤政高效謀發(fā)展，努力搞好班子建設，做到團結協(xié)作，堅強有力；二要在管理策略上講求實效，把“勤研細導，勤管嚴督”落實到工作的全方位、各環(huán)節(jié)，力求出效果；三要充分發(fā)揮領導的引領指導作用，構建自己的管理特色；四要以身作則，廉潔自律，民主公正；五要堅持以人為本，挖掘自身潛力，充分調(diào)動全員積極性，形成團隊力量，增強戰(zhàn)斗力。第二、加強教師隊伍建設，提高人力資源素質(zhì)，重視職業(yè)道德教育，敬業(yè)愛崗教育，奉獻精神教育，紀律作風教育，人生價值觀教育，法律法規(guī)教育，增強教師敬業(yè)意識，提高思想素質(zhì)和執(zhí)教水平。認真開展評優(yōu)樹模，著力打造“名教師、名校長、名學?！?，重視教師的“學習、再學習，提高、再提高”，豐富教師知識水平，增強業(yè)務素質(zhì)，提高與時俱進的能力，建設德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。我們堅持校長是教學質(zhì)量第一責任人，堅持“教研+教改+時間+汗水”的經(jīng)驗，堅持“備、講、批、導、考、補”一條龍的常規(guī)教學，狠抓教師課堂教學，努力提高教師備課和課堂教學的有效性，提高教學效益。加大創(chuàng)建優(yōu)秀班集體力度以及教風、學風培養(yǎng)，即教到位、學必到位的力度；加大校本教研和個體教研以及教學創(chuàng)新力度，緊緊圍繞“提高優(yōu)生面，控制差生面，杜絕輟學生”，打好教學整體戰(zhàn)，想方設法確保教學目標的實現(xiàn)。具體做法是:（1）、扎實認真開展聽、評課活動，中心校要求全鎮(zhèn)校長、主任、教師每學期聽、評課分別在40節(jié)、30節(jié)、15節(jié)以上；（2）、中心校將進一步強化對全鎮(zhèn)所有學校、全年級的教學過程督檢力度，重點對各校落實教研室提出的“先學后教，當堂訓練”教學模式和“高效課堂”教學經(jīng)驗的推廣與落實情況；（3）在10月10日（一次月考）、11月14日（中考）、12月12日（二次月考）、元月10日（期考），（遇特殊情況隨時調(diào)整）對一至六年級繼續(xù)實行質(zhì)量檢測。成績按考試次數(shù)平均計算（次數(shù)視具體情況而定），納入期末獎懲兌現(xiàn)。要保證教學上的一切費用。為教師辦實事、為學校辦實事，發(fā)揮財力資源的作用。（5）巒莊小學要認真落實明德項目學校分層測試卡和一、二年級英語攀登項目工程。我們要堅持校長是安全工作的第一責任人，安全工作要做到“教育在先，預防在前，突出重點，嚴格防范”，認真落實“六抓六防一突出三重點”，采取分時域，分區(qū)域，責任包干，責任到人，不留死角，不留漏洞；要繼續(xù)堅持一票否決制，責任追究制；要繼續(xù)堅持安全無小事，人人擔責任，形成齊抓共管的局面。第五、大力發(fā)展學前教育。二要突出重點，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。三是要積極抓好陽光體育工作，在保證全體學生上好兩操的同時，加強訓練一部分體育特長學生，為上級小學生體育運動會選送優(yōu)秀運動員。深化學校文化特色建設，不斷拓展教育內(nèi)涵發(fā)展是當前和今后一個時期教育改革和發(fā)展的重要任務。通過“管理特色”、“教學特色”、“課程特色”、“德育特色”等方面的積淀，在辦學思想、辦學行為、培養(yǎng)目標、課程設置等方面創(chuàng)特色，形成獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的辦學風格，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展。第七、以“雙高雙普”和創(chuàng)建國家義務教育發(fā)展基本均衡縣建設為重點，深入推進教育手段現(xiàn)代化建設。提前著手以適應兩年內(nèi)，多媒體教育手段進教室、進課堂，以適應教學手段現(xiàn)代化、辦公設施現(xiàn)代化需求。第九、加大教育宣傳力度。第十、抓住熱點問題，加強校務公開，增強工作透明度；認真堅持“三個規(guī)范”，即堅持規(guī)范收費程序、規(guī)范“兩免一補”操作程序、規(guī)范“營養(yǎng)改善計劃”工程操作程序，堅持原則，不撞紅燈，穩(wěn)定教學秩序?，F(xiàn)匯報如下：一、牢抓常規(guī)，提高教學質(zhì)量中心校校委會始終把教學質(zhì)量作為生命線。強化質(zhì)量檢測，提高教學成績。加強課堂教學常規(guī)督導檢查力度，規(guī)范教師的教學行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。做到檢查有記錄，有總結。堅持組織開展聽評課活動。二、加強校本教研，促進教師專業(yè)化成長一年來，中心校以校本培訓為載體，深入開展教師培訓工作。在校本培訓工作中，中心校增購教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫，開放圖書室，訂閱教育報刊，為教師學習提供便利。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時間，教師根據(jù)自己的教育教學經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強了教師的交流。改革課堂教學，完善推廣“四環(huán)推進”教學模式，為教師量身打造分學科、分學段構建教學模式。走出去請進來，加強校際交流，開闊教師視野。依照上級安排，創(chuàng)造一切機會，聘請專家到校指導，選派教師外地考察。為不斷提高我校的課堂教學水平，本學期與寺莊、城關鎮(zhèn)、張果屯中學進行了語文、數(shù)學、英語聽課送課活動。三、全力推進“四主五步”教學基本模式推廣工作縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學基本模式推廣工作通知后，學校按照通知要求，首先組織教師對文件進行了認真學習，深入領會開展“四主五步”教學基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實施辦法。為使“四主五步”教學基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實效。一是重點確定主科先行，由于主科課時較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評邊改，從中逐步總結規(guī)律使課堂成型成熟?，F(xiàn)在，已有一半以上的教師對“四主五步”教學基本模式有了較為完整的認識，并能在課堂中體現(xiàn)。四是逐個驗收過關。自申報以來，教師按照各自申報的課題內(nèi)容，全部進行了備課、試講、聽評、修改、總結，校委會、教務處同時參與其中，把每個教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報教師正在利用假期時間進行資料整理和撰寫階段性報告，學校要求開學后進行半年驗收。其次，簡化借書手續(xù)，讓學生自由快捷借到圖書，學校還增加了1名圖書管理員。六、認真開展“一師一優(yōu)課”活動投入11萬元，建設了中學錄課室，本學期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。七、加強畢業(yè)班的教學管理引導學生強化訓練、科學復習、合理安排學習時間，召開了畢業(yè)班家長座談會和學生中招沖刺會。今年中招中，我校62名同學分別被濮陽市一高、南樂一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。