九年級(jí)思想品德階段性測(cè)試試卷分析-閱讀頁(yè)
2024-10-13 14:10本頁(yè)面
【正文】 母和老師的期望高，出現(xiàn)了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。21世紀(jì)中葉的中國(guó)夢(mèng)是九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第2頁(yè)（共4頁(yè)）.①實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì) ②實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興③全國(guó)各族人民的共同理想 ④.實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④1要實(shí)現(xiàn)自己人生理想，應(yīng)具備五種品格：密蜂的勤勉、小草的奉獻(xiàn)、青松的頑強(qiáng)、耕牛的拓荒、駿馬的爭(zhēng)先，即要①在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，奉獻(xiàn)社會(huì)②直面挫折，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ④開(kāi)拓創(chuàng)新，不甘落后A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④二、簡(jiǎn)答（15小題7分，16小題8分，共15分）第Ⅱ卷（非選擇題，共32分）15．材料一：在境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的策劃下，2014年3月1日，昆明火車站發(fā)生一起嚴(yán)重恐怖犯罪，造成29人死亡，143人受傷。經(jīng)查是以阿不都熱依木〃庫(kù)爾班為首的暴力恐怖團(tuán)伙所為。材料二：中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在出席全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，要堅(jiān)決依法懲處和打擊暴力恐怖活動(dòng)，筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一的銅墻鐵壁……。請(qǐng)問(wèn)：犯罪的最本質(zhì)特征是什么？（2分）（2）在民族問(wèn)題上，我們要堅(jiān)持什么樣的原則？（2分）（3）堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，我們青少年應(yīng)該怎么做？（3分）16．材料一： 區(qū)黨委書(shū)記彭清華在今年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上指出：教育是富民之本、強(qiáng)桂之基，是實(shí)現(xiàn)我區(qū)“兩個(gè)建成”目標(biāo)的重要內(nèi)容和根本支撐。一個(gè)教育發(fā)達(dá)之地必是繁榮昌盛之地……。材料二：三年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進(jìn)了初中校園，開(kāi)始了初中生活。在即將離開(kāi)母校的日子里，我們更加相信：“那間教室放飛的是希望”。（3分）(3)作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？（2分）三、材料分析題（9分）1材料一：黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)：改革開(kāi)放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第3頁(yè)（共4頁(yè)）經(jīng)驗(yàn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。而2014年，被視為中國(guó)全面深化改革元年，這一年里，“單獨(dú)兩孩”新政將全面啟動(dòng)、收入分配改革細(xì)則、新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度、招考改革總體方案將面世、國(guó)企改革總體方案真容有望揭開(kāi)……。構(gòu)建和諧社會(huì)，就是把民生作為重中之重，讓廣大人民有活干、有學(xué)上、有飯吃、有衣穿、有屋住；病有醫(yī)，老有養(yǎng)，生活幸福，都過(guò)上好日子。圍繞歷史文化、名人文化、山水文化、織綢文化、民族文化等品牌，積極打造“文化古城、生態(tài)養(yǎng)生”特色旅游品牌，建設(shè)廣西特色旅游名縣，改善人居環(huán)境，建設(shè)美麗蒙山。在創(chuàng)特色旅游名縣時(shí)，蒙山某網(wǎng)絡(luò)論壇圍繞“讓蒙山更文明、更精彩”這一主題，展開(kāi)熱烈討論。蒙山的天更藍(lán)、地更綠、水更凈，一個(gè)宜居宜業(yè)宜游的大桂林旅游后花園新興城市正展現(xiàn)在我們的面前。(1)請(qǐng)你將網(wǎng)民一的話補(bǔ)充完整。從隋開(kāi)始設(shè)縣治，明清兩代設(shè)永安州……在蒙山大地上，時(shí)光帶走了過(guò)往的輝煌，歲月卻沉淀出如今的燦爛。(2)請(qǐng)你給蒙山再制作一張文化名片。但是，生活中還存在著一些不和諧的現(xiàn)象：我們常常也會(huì)看到一些地方垃圾成堆，街道污水橫流；飯?zhí)貌妥郎辖?jīng)常能看到很多的剩菜乘飯；打掃干凈的教室，僅僅兩節(jié)課后垃圾又隨處可見(jiàn)了……（3）建設(shè)美麗蒙山，需要從建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、美麗家園、美麗校園等做起。臨別，為母校建設(shè)“美麗校園”從外在美到內(nèi)在美各提一點(diǎn)建議吧。學(xué)生失分原因有：部分學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識(shí)，也不會(huì)把課本知識(shí)和材料有機(jī)結(jié)臺(tái)起來(lái)，要么只看到材料而忽視了課本知識(shí)，要么只單純回答了課本知識(shí)而沒(méi)有結(jié)合材料。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護(hù)正義，為人正直，關(guān)愛(ài)社會(huì)而不能想到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。部分學(xué)生失分主要是因?yàn)椴荒軓恼蔚母叨瓤磫?wèn)題，只是從生活的角度看問(wèn)
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