【正文】 （熱身）（1）selfintroduction Hi, I’m….I’m from…（2）introduce your friends This is ….新課展示（Presentation）活動一：單詞呈現(xiàn)教師出示Let’s learn部分的掛圖（掛圖中應能看到教室中的其他學生,教師課講本班孩子畫在圖中）教師提問：“Who can you see in the picture?”學生回答：“”教師根據(jù)學生的回答出示新詞：“teacher”帶讀幾遍后。將詞卡貼在學生旁邊?；顒佣壕渥映尸F(xiàn)課件呈現(xiàn)Amy的頭像，教師介紹：This is ’s a ，教師介紹：This is ’s a ：句子操練學生介紹自己的朋友，老師This is …..She’s He’s a teacherstudentmy ：聽錄音跟讀活動五：教師呈現(xiàn)let’s chant的動畫，學生跟著一起吟唱。六、教學過程：Warm up（熱身）（1）let’s chant（2）復習回顧a、孩子出示自己的頭飾，做自我介紹：“I’m ’m from Canada。（不同孩子扮演對話中的不同人物，孩子也可以根據(jù)自己的情況做擴展表演。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。學生小組間的問答：“Where are you from?”“I’m from…”(根據(jù)孩子自己制作的頭飾回答)請幾個小組開火車問答：“Where are you from?”教師介紹班級里來的新同學，說：“boys and girls, We have a student in our you know who’s she?”教師指著新同學說： “This is….She’s a new student..”(引導全班孩子問好)Ss: Nice to meet : Nice to meet you, too!Ss: Where are you from?A: I’m from …..Ss: Wele!教師播放Let’s talk部分的課件, 學生觀看對話。小組分角色練習對話。表演Let’s talk部分的對話。（Where are you from? I’m from…）:介紹好朋友請孩子用所學的句型把自己的好朋友介紹給大家。七、課后作業(yè) 練習冊第7頁八、板書設計Unit1 Wele back to school!B Let’s talkWhere are you from? I’m from China九、教學反思第七課時一、教學內容： Start to read let’s check let’s sing story time二、教學目標：能夠聽、說、認讀本單元單詞句子；能夠完成本單元練習；能唱歌曲boy and girl能理解故事大意三、教學重點：復習本單元單詞句子；練習story time四、教學難點：story time五、課前準備：單詞卡片，圖片，錄音帶，錄音機六、教學過程：Warm up（熱身）(1)單詞復習學生認讀拼寫單詞（2）句子復習師生、學生之間進行問答及介紹新課展示（Presentation）活動一：Start to read 學生自行談論圖片內容，再讀句子，做練習。Look and match: 學生看圖連線 活動三let’s sing 學生跟錄音演唱歌曲 活動四story time 2.。（8分）huǎng hūf232。y236。q237。u b236。n（）（）（）（）zh232。ngzh224。ohuī f249。 yǐn ru242。n（）（）（）（）二、辨字組詞。（6分）昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細流四、選詞填空。2．長城像一條巨龍（）在我國北方的崇山峻嶺上。4．大雨整整（）了三個小時。注意 保護 遵守 愛護 保持6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財產，（）環(huán)境是社會公德的基本要求。（6分）1．火燒云的形狀變換無窮。（改為帶問號的句子，意思不變）3．浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（6分）1．下面句子沒有錯別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。C．既使遇到困難，他也能想方設法解決。B．我們要發(fā)揮成績，改正缺點。3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）（6分）八、課內閱讀與練習。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺薄?．這句話有 層意思。九、課外閱讀與練習。三峽的山好奇啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1．“山巔”的“巔”是（）結構，用部首查字法應查（）部，除部首外還有（）畫。全文通過對 的描繪，反映了作者 的思想感情。4．作者把山比作、把水比作，還用、來比喻船。（20分）假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當?shù)剞r民。huǎng hūf232。y236。q237。u b236。n（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進）zh232。ngzh224。ohuīf249。 yǐn ru242。n（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復）（若 隱 若 現(xiàn)）二、辨字組詞。昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨神（秘）莫（測）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細流四、選詞填空。2．長城像一條巨龍（橫臥）在我國北方的崇山峻嶺上。4．大雨整整（持續(xù)）了三個小時。6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護）公共財產，（保護）環(huán)境是社會公德的基本要求。1．火燒云的形狀可真是變換無窮！2．爸爸終于答應給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來。1．下面句子沒有錯別字的是（A）2．下列句子詞語使用正確的一項是（A）3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌┨K東坡：八月十八潮，壯觀天下無。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬傾堆琉璃。1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞莺拼蟆Ｇ鞍刖涫菍懘蟪庇縼頃r的形狀，后半句是寫大潮涌來時的聲音。1．“山巔”的“巔”是（上下）結構，用部首查字法應查（山）部，除部首外還有（16）畫。全文通過對三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來比喻船。