八年級物理教學(xué)心得體會-閱讀頁
2024-10-13 13:12本頁面
【正文】 結(jié)如下：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。①認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。重視過程與方法的教學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)已之短，努力提高教學(xué)水平。“進(jìn)無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。第五篇：八年級物理教學(xué)反思八 年 級 物 理 教 學(xué) 反 思本學(xué)期，我執(zhí)教的是八年級一班和二班的物理。對試卷分析結(jié)果如下：在上次期末考試試卷中，學(xué)生無謂失分類型有：第一，有些題目在考試前已經(jīng)練習(xí)過了，但是仍有一些學(xué)生做錯了，比如說在凸透鏡成像的知識點上，選擇題中對像的特點進(jìn)行判斷出現(xiàn)錯誤，在作圖題中不能準(zhǔn)確判斷透鏡的類型，在實驗題中對三心在同一高度上和在同一直線上的區(qū)別不是清楚。比如，在填空題中，他們都清楚物體振動才發(fā)聲，但是簡寫成振或?qū)懗烧饎樱斐蔁o謂的失分。同時，為了更好的讓我對過去教學(xué)實踐進(jìn)行反思,特地讓兩個班級學(xué)生寫份對一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。第二，我在授課過程中激情不夠，學(xué)生感覺課程形式較為單調(diào)，缺乏足夠興趣。第四，課堂上較少提問，所以學(xué)生課堂壓力不夠，沒有足夠緊張感。第五，缺乏足夠的習(xí)題課，尤其是在最后期末復(fù)習(xí)過程中，由于課時緊張，習(xí)題課沒充分展開，學(xué)生沒完全的做好考試準(zhǔn)備。針對以上問題，在今后中我將從以下方面來改進(jìn)教學(xué)：面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。強(qiáng)化后進(jìn)生輔導(dǎo)。認(rèn)真?zhèn)湔n，控制好講、練時間，針對性精選習(xí)題。向扎實有效課堂努力。運用小組合作、自主學(xué)習(xí)等有效的學(xué)習(xí)形式。在教學(xué)過程中有意向?qū)W生滲透物理學(xué)的常用研究方法，如理想實驗法、控制變量法、歸納法、轉(zhuǎn)換法等。注重實驗探究教學(xué)與訓(xùn)練。重視知識在現(xiàn)實生活中的運用，多與日常生活和現(xiàn)代社會問題相聯(lián)系。
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