【正文】 歷高考的‘高壓’后，一腳踏進(jìn)大學(xué)寬松的生活，似乎難再心靜如水地對待學(xué)習(xí)了?！壁w嫣嘆息道：“高中時習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，對題目熟悉到一定程度后對考試自然也找到了方向。”另一方其實我挺聰明感興趣的課能考出好成績。一些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，自我管理能力還須提高，包括生活、學(xué)習(xí)各方面都要加強自我調(diào)控，比如，課程的選擇，一個學(xué)期內(nèi)社會、社團(tuán)活動的安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度的把握等等。80后，不應(yīng)后悔上大學(xué)曾有一份調(diào)查顯示，%的受訪者在談到大學(xué)生活時“后悔上了大學(xué)”，%的人是因為覺得自己在大學(xué)里“沒學(xué)到什么有用的東西”。然而大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段,是人生精力最充沛的黃金時代。有些知識暫時看來還沒有用，但是總有一天會有用?！眲赢?801 第五篇：大學(xué)生掛科檢討書[范文]大學(xué)生掛科檢討書大學(xué)生掛科檢討書尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。從校園網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間確實少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。為了解開心結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認(rèn)為合適的一個，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時發(fā)展自己的興趣特長，并使之達(dá)到可以讓自己在社會立足的程度。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。人類的科學(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué)。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認(rèn)可。我相信，從蒸汽機(jī)開始?xì)v史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見CPU等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。在這一學(xué)期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟(jì)和營銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時間和精力在有意無意地越來越少。計算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。我的答案是自己的思想認(rèn)識問題，即對技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識和理解。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選(篩選率6：1)。我想這是我考試失利，對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識，完成了逐層深入的自我剖析。爭取早日實現(xiàn)人生理想，為社會做貢獻(xiàn)。臨考時又沒有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。做一個對社會有用的新大學(xué)生。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。這也是這次掛科的主要原因。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。這也是這次掛科的主要原因。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費不起三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。當(dāng)時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠(yuǎn)都不會跑到你的腦子里去。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。檢討人：呂柏霖掛科科目：形勢與政策時間：20XX年3月5日大學(xué)生掛科檢討書尊敬的老師：上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔。我們處于一個科技發(fā)達(dá)，注重人才的時代，沒有一個好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。這使我十分內(nèi)疚......過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應(yīng)的。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習(xí)。掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走