【正文】 ，才有我們現(xiàn)在的榮譽(yù)：在20xx年天津舉行的全國大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽上我收獲了人生中第一枚金牌。最輝煌的時(shí)刻是在江蘇江陰舉行的中華龍舟大賽上，我們東北電力大學(xué)女子龍舟隊(duì)在全國最具實(shí)力和影響力的比賽場上獲得了冠軍，訓(xùn)練時(shí)的汗水和淚水以及傷痛在那一刻都值了。我當(dāng)過班長、龍舟隊(duì)副隊(duì)長、班級(jí)信息員等等。大一時(shí)我參加過勤工助學(xué)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師好評(píng)。我目前還在浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)。不管是在外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院還是體育學(xué)院龍舟隊(duì)，我作為東電學(xué)子的這一身份是不變的！我的成長離不開學(xué)院更離不開學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，在這我衷心感謝這三年來給予我關(guān)懷和幫助的老師們和同學(xué)們。所以我要謝謝你們！面對(duì)飛速發(fā)展的通訊行業(yè)和更好的適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，只有不斷努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，補(bǔ)充新能量，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的腳步。除了以高度的責(zé)任感做好本職工作外，還要以高度的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身各項(xiàng)素質(zhì)。二、堅(jiān)持每周的服務(wù)禮儀和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞所從事的工作為目標(biāo)，不斷更新服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。三、全心全意、熱情服務(wù)第一、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，在平時(shí)工作中，耐心聽取客戶意見，積累資料，主動(dòng)迎合客戶心理，對(duì)每日來辦理業(yè)務(wù)的客戶，時(shí)刻提醒自己保持一顆負(fù)責(zé)任的心來熱心幫助他們辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。不同產(chǎn)品，沒有最好的產(chǎn)品只有最適合客戶的產(chǎn)品，從客戶的需求出發(fā)，來推薦公司產(chǎn)品，才能真正抓住用戶。面對(duì)客戶，我的真誠不“欠費(fèi)”，我的服務(wù)不“關(guān)機(jī)”，用真誠的服務(wù)贏得了客戶的心，展現(xiàn)了我公司職工的真我風(fēng)采。并以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修煉與學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也得到了用戶和同事們的贊揚(yáng)。在葛各莊營業(yè)部全體員工的共同努力下20xx年12月沃b發(fā)展公司下達(dá)任務(wù)數(shù)的130%，超額完成任務(wù)，率先完成階段性華為8500手機(jī)促銷任務(wù)。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做。成績只能代表過去，不斷的進(jìn)步才代表未來，在新的一年中，我一定與企業(yè)同發(fā)展，同進(jìn)步，為公司的更加輝煌而努力奮斗。榮幸是因深感領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我工作的認(rèn)可，忐忑是因在我身邊都是和我一樣默默奉獻(xiàn)的兄弟姐妹，而我有幸代表大家發(fā)言，生怕自己的語言無法代替各位說出一個(gè)師者的心聲。別看平時(shí)小吳嗒嗒嗒似乎很能說，可是一踏上這么嚴(yán)肅而神圣的講臺(tái)，我還真怕自己言不表衷、詞不達(dá)意！從一個(gè)農(nóng)家姑娘一路苦讀考上大學(xué)，并于畢業(yè)踏上三尺講臺(tái)，開始了艱巨而漫長的育人之旅。盤點(diǎn)的為師歷程，沒有什么刻骨銘心的轟轟烈烈，只有瑣瑣碎碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及自己的感悟和感慨，就用5個(gè)字來概括吧：實(shí)、韌、靜、學(xué)、敬。從教18年，可以說我上的每一節(jié)課都是新課，我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節(jié)課都上得扎扎實(shí)實(shí)。教育別人，快樂自己，我甚至覺得這活兒有點(diǎn)占便宜。我的39。我堅(jiān)持“愛字當(dāng)頭，攻心為上”，注重做學(xué)生的思想工作，教育他們“感恩、勵(lì)志、做人”。18年來，我教過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，他們對(duì)我的一致評(píng)價(jià)是：小吳是個(gè)好人，是個(gè)好老師！這對(duì)于一個(gè)老師而言，足矣！對(duì)待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實(shí)，不?；茏樱桓阈问街髁x，如此才能取得實(shí)效，贏得信任。我的頭腦中時(shí)刻有一個(gè)理念提醒著自己：學(xué)校是什么地方，老師是什么人？學(xué)校是知識(shí)的殿堂，人才的搖籃，道德的制高點(diǎn)，也應(yīng)該是人間凈土；老師是塑造靈魂的人，是教人育人的人，是社會(huì)的良心。選擇了教師，就必須選擇高尚，雖然你我都不是圣人，但我們的事業(yè)是神圣的。二、韌。用咱xx話說，就是有點(diǎn)“信”！只要認(rèn)定了的事情，就決不放松，堅(jiān)持到底。我認(rèn)為做教育，當(dāng)老師，既要踏實(shí)，也要持之以恒，堅(jiān)韌不拔。我十分清楚：我是誰，我在做什么。從教18年，日未出即做，日已落未息是我從來不變的生活狀態(tài)，尤其是xxxx年擔(dān)任年級(jí)主任以來，盡管工作繁忙，盡管孩子尚小，但是我肩頭擔(dān)負(fù)著400多個(gè)孩子的希望和責(zé)任，一千多個(gè)起早貪黑，一千多個(gè)披星戴月，一千多個(gè)中午不回家，我一直堅(jiān)守著我的教育陣地！靠著勤奮和努力，我做到了：對(duì)人對(duì)己，于公于私，我問心無愧。三、靜：寧靜、淡泊，全心全意做好自己該做的事，不讓浮云遮住眼睛。對(duì)于物質(zhì)，我覺得基本的生活需求得到滿足就夠了，這已經(jīng)是上天對(duì)我的眷顧。物質(zhì)生活的簡單，讓我有精力去追求精神上的富足，這種追求給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，使自己成為一個(gè)能夠在喧囂浮躁的塵世里“靜”得下來的人。我堅(jiān)持自己的原則，守住內(nèi)心的寧靜。四、學(xué)：學(xué)習(xí)、鉆研、思考，孜孜以求，上下求索。所以，我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，尤其是那些經(jīng)過歷史沉淀下來的名著。讀書，讓我有機(jī)會(huì)與那些高貴的思想者對(duì)話，受益無窮。從教18年以來，先后12次獲省、市級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)，5次獲教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，6次獲全國英語學(xué)科競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。13年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。被xx市教育局評(píng)為高中教學(xué)工作“全市優(yōu)秀班主任”。所寫論文先后17次獲省、市級(jí)論文比賽一、二等獎(jiǎng)，并先后有數(shù)篇教育教學(xué)論文分別發(fā)表于《xx》、《xx》等雜志?！秞x》獲xx二高德育工作研討活動(dòng)二等獎(jiǎng)?！兜隆獮閹熤尽?，獲“xx市中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評(píng)選”一等獎(jiǎng)。14年5月，《藝術(shù)之子：我的藝術(shù)我的夢》在“全國教師文化發(fā)展研究和全國學(xué)校文化建設(shè)高峰論壇組委會(huì)”舉辦的班級(jí)文化特色成果征集評(píng)比活動(dòng)中獲“一等獎(jiǎng)”，并在“第三屆班主任管理藝術(shù)與班級(jí)文化建設(shè)專題培訓(xùn)班”上做主題發(fā)言。我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。我敬畏自己的職業(yè)，這份職業(yè)讓我安身立命，衣食無憂，我掙國家的錢，吃百姓的飯，就應(yīng)該把事情做好，這是天經(jīng)地義的。我感恩于自己的學(xué)生，是學(xué)生給了我空間和舞臺(tái)，成就了我的事業(yè)，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價(jià)值，教育我們的孩子，對(duì)我來說，這是功德無量的偉業(yè)。我感恩我工作的這所學(xué)校——xx二高。不知不覺，來到二高這個(gè)大家庭已經(jīng)近9年。是你們的幫助讓我在二高有所成長，是你們給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉自己，我不知道拿什么來感謝你們。謝謝大家！十佳標(biāo)兵演講稿7尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好！非常榮幸能夠參加今天的十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。有一次在聽劉家義教授的講座時(shí)，我得到了答案，他說：在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，而不僅僅是個(gè)“大學(xué)生”（意為年齡大的學(xué)生）。我們常說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，我想我們只有在這個(gè)小社會(huì)中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會(huì)時(shí)少些羈絆，而參加活動(dòng)就是鍛煉這些能力的一個(gè)非常好的途徑。但成績不是最重要的，最重要的是我在參加這些活動(dòng)的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，而且在參加活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的人生財(cái)富。我們在抱怨畢業(yè)即失業(yè)時(shí)，卻很少反思我們在大學(xué)期間做了什么。在班里擔(dān)任團(tuán)支書的兩年時(shí)間里，我先后組織了老人節(jié)去敬老院看望孤寡老人、春游、辯論賽等比較大型的活動(dòng)；作為解說員，在全班同學(xué)的共同努力下，為我班贏得了“明星班級(jí)”稱號(hào)；學(xué)校評(píng)估期間，我被抽調(diào)到報(bào)社負(fù)責(zé)評(píng)估工作簡報(bào)的采訪和編輯工作。這些經(jīng)歷都極大地豐富了我的大學(xué)生活。學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。在此，非常感謝我的朋友們，在我學(xué)習(xí)上遇到困難需要幫助的時(shí)候，總能第一時(shí)間出現(xiàn)在我的面前！在準(zhǔn)備這次演講的過程中，但想來想去也不外乎上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、多和老師與同學(xué)交流等等。我覺得我們大家能闖過高考的獨(dú)木橋，進(jìn)入我們山東中醫(yī)藥大學(xué)，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該都不會(huì)存在什么大的問題，我想關(guān)鍵是我們自己是否放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。如果我們把考試時(shí)的目標(biāo)定的不只是過了就行了，而是定的跳一跳才能夠到，比如說90分，那樣的話結(jié)果會(huì)好很多。還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我作為一名大一的同學(xué)坐在臺(tái)下，看到諸多優(yōu)秀的師兄師姐在臺(tái)上侃侃而談，非常羨慕，同時(shí)我也在心中埋下了一粒種子――明年的這個(gè)時(shí)候，我也要站到這個(gè)講臺(tái)上！今天可以說我實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的目標(biāo)，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學(xué)們，能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實(shí)地度過每一天，明年，這個(gè)絢麗的舞臺(tái)終將屬于你們！謝謝大家！十佳標(biāo)兵演講稿8各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好! 今天，能夠走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場，能夠踏上這個(gè)光榮的講話臺(tái)，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡單談一談。首先，尊重同事。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽?；仡櫴陙淼慕逃虒W(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長和社會(huì)的關(guān)系。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。尊重學(xué)生家長的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。因此，教師必須尊重學(xué)生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。教師不要?jiǎng)虞m就向家長“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。否則會(huì)造成教師與家長之間的隔閡甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。今天坐在這里，如果說我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀，那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個(gè)教壇新兵，不斷地成長起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生，用勇氣、銳氣去發(fā)展我們的教育事業(yè)。從xx年參加工作至今，我的成績不夠輝煌，所以無法慷慨激昂；我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我一直認(rèn)為，教師應(yīng)該是21世紀(jì)最幸福的職業(yè)。尤其是去年擔(dān)任班主任以后，我對(duì)這一信念更加深信不疑了。記得剛接手這個(gè)班時(shí)，我就忙著了解學(xué)生信息、制作花名冊，從而了解到班里有3/4的學(xué)生的父母在外地工作，他們在家里由爺爺奶奶照顧。所以，像這類孩子更需要有家長那般慈愛的老師來管教。六年級(jí)上學(xué)期，xx剛從高何小學(xué)轉(zhuǎn)入我校，第一次離開父母在校住宿。作為班主任，我只是偶爾提醒她，想給她一些警示，并沒有過多地找她談話。看到她的成績時(shí)，我就想：如果她是我的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)的驕傲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降時(shí)，我該如何教育她呢?讓她這樣繼續(xù)發(fā)展下去，放任不管？還是當(dāng)著所有同學(xué)的面說出她的缺點(diǎn)，戳戳她的銳氣？或是直接找她談話，告訴她問題出在哪兒？最終，這些想法都被我否定了，我只是在她的期末考試成績單中寫下了這樣的評(píng)語：“你很聰明，學(xué)習(xí)上很積極，工作也很負(fù)責(zé)?！边@件事我以為就這樣過去了，但故事其實(shí)還沒有完。我在批閱試卷時(shí)，看到這篇作文，真的感到特別意外。當(dāng)時(shí)我就想，幸虧當(dāng)初是站在一個(gè)家長的角度來看待問題，才讓一個(gè)自認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足。開學(xué)初，經(jīng)常與同床吵架，鬧“分床”。我對(duì)她講道理時(shí)，她就低頭不語，我以為她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的我真的很憤恨，恨自己沒有更好的39。我氣沖沖地來到寢室，直奔她的床邊，“xx，你又怎么了？睡不好，就叫你爺爺接你回家去睡。此時(shí)，我下意識(shí)地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都看著我呢！這時(shí)，理智又提醒我：如果她是我自己的孩子，我還會(huì)用這樣粗暴的方式去教育她嗎？用威脅的手段使她屈服嗎？任其他同學(xué)指責(zé)她的不是，任她的這種習(xí)慣發(fā)展下去嗎？作了番思想斗爭之后，我的心也就漸漸平靜了。請(qǐng)把床鋪好，和杜愛同學(xué)好好睡覺，你明天再把事情的經(jīng)過和自己對(duì)這件事情的看法用紙條寫給我。我不清楚事后她是否真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤？直到本學(xué)期看了她寫的一篇作文時(shí)我才明白，原來只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都可以教育好。今天的農(nóng)村學(xué)校，也更需要一個(gè)家長型的教師。當(dāng)他們感冒生病時(shí)，陪同他們?nèi)メt(yī)院看病，打針，讓他們在學(xué)校也能感受像爸爸媽媽那樣的關(guān)愛；當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，千萬不要直接用粗暴的打罵教育方式，而應(yīng)給他們一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；當(dāng)他們大手大腳花自己的零用錢時(shí)，要及時(shí)教育他們，讓他們明白，這錢從何而來？又從何而去？讓他們從小就學(xué)會(huì)管理自己的金錢；當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有問題向你請(qǐng)教時(shí)，不論次數(shù)的多少，不成績的好壞，題目的容易，一定要耐心講解……只有這樣，這些留守兒童才不會(huì)失去愛的溫暖。十佳標(biāo)兵演講稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：今天，我想和大家探討一個(gè)我們共同關(guān)心的問題：經(jīng)常聽同行們感嘆，現(xiàn)在做教師真難，做班主任更難。那么，什么樣的老師才能得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛呢？據(jù)有關(guān)調(diào)查表明, 學(xué)生喜歡知識(shí)淵博型老師的只占 31%，而喜歡具有愛心的 師愛型老師的達(dá)到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心?！睕]有愛就沒有教育，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。他8歲喪母，16歲時(shí)又被診斷患上了晚期琳巴癌，在接到學(xué)校錄取通知書的同時(shí)，他的生命已經(jīng)走到了殘酷的倒計(jì)時(shí)，面對(duì)人生不多的日子，他惟一的心愿就是進(jìn)xx中學(xué)讀幾天書。頭發(fā)已全掉光了！我猶豫了，如此孱弱的孩子，他能承受高強(qiáng)度的高中生活嗎？帶著幾多疑慮與擔(dān)憂，我向各任課教師和班上學(xué)生通報(bào)了情況，請(qǐng)大家一起關(guān)心愛護(hù)這個(gè)孩子。我每天給他煎藥，送藥，前后八次到醫(yī)院看望他，十多次給他補(bǔ)課，自己多次拿錢接濟(jì)他，多次組織班級(jí)同學(xué)前后捐款xx多元。在這種濃濃的關(guān)愛氛圍的影響下，本班謝飄同學(xué)甚至特意花600多元為他買了件茄克衫，說是自己穿了不合身，送給他穿。賴xx也幾乎忘了自己是個(gè)重癥病人，他和同學(xué)一起上課，一起參加各種文娛活動(dòng)，一起努力進(jìn)步，度過了一生中短暫而美好的時(shí)光。那是xxxx年12月30日，賴xx的父親來到了學(xué)校，強(qiáng)烈要求見見我們班的老師和學(xué)生，他說：“我兒子雖然走了，但他是笑著走的。”師愛同于母愛，但又超越母愛。羅曼羅蘭曾說過：“要散布陽光到別人心里去，先得自己心里有陽光。想想，學(xué)生畢竟還是一群孩子，他們的思想意識(shí)、意志情感都有幼稚膚淺的一面，只有讓自己蹲下來，以平等的身份與視角，走進(jìn)孩子的心靈，才能實(shí)現(xiàn)與他們的真正溝通，才能更便于開展教育教學(xué)。在這樣一種氛圍中，適時(shí)因勢利導(dǎo)，學(xué)生們必然會(huì)產(chǎn)生積極的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而作出正確