學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會教案-閱讀頁
2024-10-13 10:40本頁面
【正文】 有用的生命？主持人乙：如果你是一顆最小的螺絲釘。齊讀《格言朗誦》，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。把同志的愉快看成自己的幸福。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??，不做湖岸河旁之柳。乙：，是呀，勿以善小而不為。不知道同學(xué)能怎么認為。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義）四、讀體會，升華認識 乙：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。甲：許多同學(xué)在做了好事以后有什么心得體會呢？學(xué)生自由說一說。學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，一個班級，如果同學(xué)都只管自己的事，不團結(jié)互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。（2）使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。活動重點： 通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。一、活動準備：1．選定主持人，分組找材料。）本場景布置、及準備工作有宣傳委員負責(zé)二、活動流程：《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻》低音 1)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸 2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。4)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。6)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。9)驕傲的人，其實是無知的人。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。（3分鐘）1940年農(nóng)歷12月18日出生于湖南望城縣；1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員；1957年光榮地加入了共青團。1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評為“先進生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標兵”。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。1961年6月，當(dāng)選為撫順市人民代表。請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事.（3分鐘）助人為樂的雷鋒 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。釘子精神施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),問題是我們善不善于擠,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?,釘子有兩個長處:一個是擠勁, ”釘子精神, 善于擠和鉆班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”搶答測試。試題（略）播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會 學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會一、活動目的：如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體?，F(xiàn)實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。必須繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任?！渡磉叺睦卒h》 學(xué)雷鋒手抄報內(nèi)容 關(guān)于雷鋒的名言警句 學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿三、活動過程：主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的39。之中去。現(xiàn)在，讓我們一同進入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。其實，在我們這個經(jīng)濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!討論：雷鋒有什么魅力概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德。雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進文化的前進方向。這種光彩是具永恒價值的。讓雷鋒精神在我們班開花。這是危險的。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時?？陀^社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛......缺失的正是不能少的。一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。二、實踐中的雷鋒。三、班主任發(fā)
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