【正文】 Varchar(50) 無 是 timuleixing 題目類型 Varchar(50) 無 是 timuxuanixiangA 題目選項 A Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangB 題目選項 B Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangC 題目選項 C Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangD 題目選項 D Varchar(50) 無 是 timudaan 題目答案 Varchar(50) 無 是 timufenshu 題目分?jǐn)?shù) int 無 是 kechengID 課程 ID int 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 是 14 15 第 5 章 系統(tǒng)的 詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)流程圖表達(dá)的是系統(tǒng)各功能的流動情況，而不是表示對功能進(jìn)行加工處理的控制過程。系統(tǒng)流程圖是 系統(tǒng)分析員 、 管理員 、業(yè)務(wù)操作員相互交流的工具。 整個系統(tǒng)流程圖如下圖所示： 圖 51 系統(tǒng)流程圖 管理員模塊 的 設(shè)計與實現(xiàn) 管理員登錄 界面 管理員登錄進(jìn)去有 修改密碼、管理員維護(hù)、課程管理、題庫管理、試卷管理、 16 考生管理、評分老師管理、考試分?jǐn)?shù)查看 、安全退出系統(tǒng)的操作。 修改密碼界面如下圖所示： 圖 53 修改密碼界面 17 管理員維護(hù)界面 管理員可以在管理員維護(hù)界面查看管理員的用戶名、密碼和刪除以前錄入的管理員。管理員添加界面如下圖所示： 圖 55 管理員添加界面 18 課程管理界面 管理員可以刪除以前錄入的課程。最后提交。 題庫管 19 理界面如下圖所示： 圖 58 題庫管理界面 管理員可以錄入單選題、多選題、判斷題、簡答題。 題庫錄入界面如下圖所示： 圖 59 題目錄入界面 試卷管理界面 試卷管理界面可以刪除以前錄入的試卷、可以查看試卷的題目、也可以給試 20 卷中添加新的題目。 試卷錄入界面如下圖所示： 圖 511 試題錄入界面 考生管理界面 考生管理界面可以刪除以前錄入的考生。考生錄入界面如下圖所示： 圖 513 考生錄入界面 評分老師管理界面 評分老師管理界面可以 刪除以前錄入的老師。 評分老師錄入界面如下圖所示： 圖 515 老師錄入界面 考生分?jǐn)?shù)查看界面 管理員可以選擇試卷查看考生的考試分?jǐn)?shù)。評分老師登錄界面如下圖所示： 圖 517 評分老師登錄界面 24 評 分老師閱卷界面 評分老師可以選擇試卷進(jìn)行閱卷。 評分老師打分界面如下圖所示： 圖 519 評分老師打分界面 考生模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 25 考生登錄界面 考生輸入用戶名和密碼進(jìn)入考生登錄界面可以選擇在線考試、分?jǐn)?shù)查詢、在線自測。 考生在線考試界面如下圖所示： 圖 521 在線考試界 面 26 分?jǐn)?shù)查詢界面 考生可以查看自己考試的分?jǐn)?shù)。 考生在線自測界面如下圖所示： 圖 523 在線自測界面 27 第 6 章 系統(tǒng)測試 測試的重要性 軟件的測試在軟件生命周期中占據(jù)重要的地位，在傳統(tǒng)的瀑布模型中，軟件測試學(xué)僅處于運行維護(hù)階段之前，是軟件產(chǎn)品交付用戶使用之前保證軟件質(zhì)量的重要手段。 本系統(tǒng)采用 黑盒測試 方法，黑盒測試是 軟件測試的主要方法之一，也可以稱為 功能測試 、數(shù)據(jù)驅(qū)動測試或基于規(guī)格說明的測試。只知道程序的輸入、輸出和系統(tǒng)的功能，這是從用戶的角度針對軟件界面、功能及外部結(jié)構(gòu)進(jìn)行測 試，而不考慮程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)。若用戶名和密碼錯誤，頁面將提示“用戶名或密碼錯誤”。輸入密碼為空時，提示“密碼不能為空”。添加管理員時若不進(jìn)行操作，會提示請輸入用戶名。 課程管理功能：管理員刪除其他課程時提示操作成功。輸入后提示“提交成功”。選擇課程后進(jìn)入題庫管理界面可以進(jìn)行刪除題目的操作。添加題目時若不添加題目名稱，選項 A 選項 B,選項 C 選項D,正確答案分?jǐn)?shù)，會提示“操作失敗”，全部添加后提示“操作成功 ” 。試卷錄入時若不錄入試卷名稱，系統(tǒng)會提示“請輸入試卷名稱”。 28 考生管理功能：管理員可以刪除已有的其他考生，管理員錄入考生時若不錄入學(xué)號、姓名、年齡、登錄帳號會提示請輸入相關(guān)模塊。 評分老師管理功能：管理員可以刪除已有的評分老師，管理員錄入評分老師時若不錄入姓名、年齡、登錄帳號是會提示請輸入相關(guān)模塊。 考試分?jǐn)?shù)查看功能：可以查看考生的考試分?jǐn)?shù)。若不選擇試卷會提示“請選擇試題 ” 。 在線考試功能測試：不選擇試題時，網(wǎng)頁提示請選擇試題。若參加過某個試卷的考試，第二次選擇該試卷時會提示“你已經(jīng)參加過此考試。 分?jǐn)?shù)查詢和在線自測可以正常使用。 29 結(jié) 束 語 幾個月來忙碌緊張而 又有條不紊的畢業(yè)設(shè)計，使我有機(jī)會對本專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和基本技術(shù)有了更 深入的了解和體會，使我在四年中所學(xué)到的 知識得到了系統(tǒng) 的 升華，真正達(dá)到了學(xué)以致用。要想使用戶滿意，就需要我們付出更多的努力。在設(shè)計的過程中增加了實際接觸的機(jī)會，不僅培養(yǎng)了我的自學(xué)和編程能力，讓我在即將離開學(xué)校進(jìn)入社會 之前有了一定的資本，提高了我與人溝通的能力。在設(shè)計的過程中，我掌握了很多 JSP 的編程知識，并對這種成熟并廣泛應(yīng)用的技術(shù)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。 30 31 參考文獻(xiàn) [1]張俊蘭，王文發(fā) 等 .軟件工程 [M]. 西安 ： 西安交通大學(xué)出版社 ,20xx. [2]孫衛(wèi)琴 ,李洪成 .Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解 [M].北京： 電子工業(yè)出版社 ,20xx. [3] 編程思想 [M]. 成都 ： 機(jī)械工業(yè)出版社 ,20xx. [4] 技術(shù)手冊 [M]. 北京： 中國電力出版社 ,20xx. [5]孫一林 ,彭波 .Java 數(shù)據(jù)庫編程實例 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ,20xx. [6]LEE ANNE HTML4[M].北京： 電子工業(yè)出版社 ,20xx. [7]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .JSP 應(yīng)用開發(fā)詳解 [M].北京： 電子工業(yè)出版社 ,20xx. [8]耿祥義 ,張躍平 .JSP 實用教程 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ,20xx. [9]孫涌 .現(xiàn)代軟件工程 .北京 [M]： 北京希望電子出版社 ,20xx. [10]薩師煊，王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 .北京 [M]： 高等教育出版社 ,20xx. [11]Brown 等 .JSP 編程指南（第 三 版） [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社 ,20xx. [12]清宏計算機(jī) 工作室 .JSP 編程技巧 [M]. 成都 ： 機(jī)械工業(yè)出版社 , 20xx. [13]朱紅 ,司光亞 .JSP Web 編程指南 [M].北京： 電子工業(yè)出版社 , 20xx. [14]賽奎春 .JSP 工程應(yīng)用與項目實踐 [M]. 成都 ： 機(jī)械工業(yè)出版社 , 20xx. [15]邱虹坤，劉成，王亞杰 .基于 B/S 在線考試系統(tǒng)的開發(fā) [J].沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報， 20xx(05). [16]王熙寧，宋寶玉，辛瑞杰 .網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)開發(fā)模式與設(shè)計 [J].情報科學(xué)， 20xx（ 06） . [17]張江，黃迪明，廖健明 .通用考試系統(tǒng)的設(shè)計與實 現(xiàn) [J].電子科技大學(xué)學(xué)報， 20xx（ 02） . 32 33 致 謝 四個月的論文寫作快要結(jié)束了 。 另外和我同組同學(xué)大家始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識，并且我們結(jié)下了深厚的友誼，我們自始至終在一種愉快的氣氛中學(xué)習(xí)工作。在此我一并向他們表示感謝。通過這次畢業(yè)設(shè)計我還明白了作為一名計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我們要會的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計的能力。 轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將結(jié)束，回首過去四年的大學(xué)生活，有苦也有樂，然而更多的則是收獲，感謝母校的各位老師不但無私地傳授給我們知識，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕? （本論文共 11006 字） 34