北師大版語文七下郭風長江word教學實錄-閱讀頁
2024-12-20 23:06本頁面
【正文】 的表達了對祖國的熱愛和對新時代的贊美之情。 幻燈展示：三、品讀課文：賞析精彩語句，學習本文修 辭。 生 1：“哦，長江。”這句話使用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了中華民族與長江血脈相連的親切之情，表達了對長江哺育了億萬子女的贊美之情。哦，我們的古 老的、古老的母親，以自己的乳汁，千年萬載的哺育了億萬子女的乳娘。 師：是的，本句話還是用了擬人的修辭方法；其標志性詞語是“哺育”這一動詞的使用?！边@句話使用了擬人的修辭手法，生動形象的寫出了長江的寂靜很早便被過往的行人打破了。 生 5：“它以魚肚色抹著縷縷玫瑰紅的曙天，它以寬闊江面上的黎明，它以四月的風吹拂著麥浪似的水波，它以 臉上展開的微笑，迎接過江的渡船上的火車和旅客。 師：“排比”句在文中起什么作用呢？ 生：起到了強調(diào)的作用，突出了作者對長江的熱愛之情。 生 1：讀句子。 生 3：讀句子。那么文中有許多句子和詞語重復出現(xiàn)，又無啰嗦之感？ 生：沒有，那是使用了反復的修辭方法。 幻燈展示：反復，為了表 達強烈的感情，有意重復某個詞語、句子或句組。 師：同學們，你能從文中找到反復句嗎？ 生 1：哦，長江。 生 3：黎明一般的舒暢，青春一般的歡愉 生 4：它以臉上展開的微笑，迎接過江的渡船上的火車和旅客。 師：本文主要運用了間隔反復：一唱三嘆，形成了回環(huán)往復的韻律美，使感情的抒發(fā)得到強調(diào)和升華。 師：課堂小結(jié)。這是新時代的開始。 師：長江它九曲回腸，奔流不息；它氣勢磅礴，孕育了五千年的燦爛文明；哺育了一代又一代的中華兒女，多少作家，作曲家歌唱贊美它，同學們你想對長江說什么？ 生 1：我們要好好學習，將來好報效自己的祖國。 生 3：長江，我愛你?！彼嬖V我們時光易逝，要我們珍惜光陰?！边@首歌時，我的內(nèi)心涌動著對于祖國的濃濃的情；作為祖國的新一代，我們一定要發(fā)奮學習，把我們的祖國 建設的更加美好。請同學們一定要記著對“長江”說過的話，為了祖國更加美好的明天而努力拼搏吧！ 師：（布置作業(yè)）文中有許多優(yōu)美的語句；請同學們反復朗讀，背誦下來，積累寫作素
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