【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解《戰(zhàn)國(guó)策》掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo):欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù),體會(huì)諷喻說(shuō)理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng),主次分明的藝術(shù)手法,理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。情感目標(biāo):領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說(shuō)方式在今天的現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)
2024-12-08 18:04
【摘要】第6課《絞刑下的報(bào)告(節(jié)選)》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標(biāo):1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí);體會(huì)概括性語(yǔ)句的表現(xiàn)力。2、學(xué)習(xí)通過(guò)具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法。3、學(xué)習(xí)伏契克和他戰(zhàn)友的堅(jiān)貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂(lè)觀主義精神,培養(yǎng)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的崇高熱情。一、自主預(yù)習(xí)
2024-12-08 21:45
【摘要】《提公因式法》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解多項(xiàng)式公因式的意義,初步會(huì)用提公因式法分解因式.2.通過(guò)找公因式,培養(yǎng)觀察能力.3.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)合作交流意識(shí),初步感到因式分解在簡(jiǎn)化計(jì)算中起到很大的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來(lái).學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生識(shí)別多項(xiàng)式的公因式.學(xué)習(xí)方
2024-12-08 18:00
【摘要】21、與朱元思書課型:講讀執(zhí)筆:張華班級(jí)_____姓名_____家長(zhǎng)簽字____學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀,達(dá)到熟讀成誦。積累文言詞語(yǔ)。2.體會(huì)文中作者“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,把握課文的主旨。
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號(hào)評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。(C)2、掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡(jiǎn)介作品《左傳》(C)
2024-12-08 18:07
【摘要】一:教材分析這是一篇書信,革命家羅莎·盧森堡以女性特有的多情善感的氣質(zhì),用濃郁的抒情筆調(diào),將平凡的生活賦予詩(shī)意,以普通的敏感流露出對(duì)生命的無(wú)限珍惜。二:教學(xué)設(shè)想1:本文學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于從獨(dú)特角度描寫?yīng)z中生活,感受獄中生活,書寫對(duì)生命的珍愛(ài)。因而,抓住文中景物描寫,進(jìn)而探究作者內(nèi)心世界顯得尤為重要
【摘要】(一)課堂教學(xué)要求【教材分析】機(jī)趣,強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰(shuí)不知道“細(xì)菌”?誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)“禿頭”?誰(shuí)沒(méi)有理過(guò)發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見(jiàn)慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點(diǎn)石成金,以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說(shuō),寫作素材沒(méi)有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒(méi)有什么是不可以寫的,問(wèn)題只在于應(yīng)
2024-12-20 23:04
【摘要】《飲酒》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語(yǔ):1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠(yuǎn)地自偏:5.悠然:
2024-12-28 23:18
【摘要】《歸園田居》說(shuō)課稿丹陽(yáng)市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說(shuō)教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊(cè)第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來(lái)說(shuō),高中語(yǔ)文第三四冊(cè)的閱讀部分,全部是文學(xué)作品,包括古代文學(xué)作品,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品,意在加強(qiáng)文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點(diǎn),現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)下:
【摘要】八年級(jí)物理《壓強(qiáng)》“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)李良一、整體感覺(jué)三位教師的基本功扎實(shí),講授知識(shí)有深度,有廣度,有技巧。教師的形體語(yǔ)言親切、自然,口頭語(yǔ)言清晰、流暢、幽默。營(yíng)造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計(jì)算機(jī)處理圖、文、聲、動(dòng)畫等多種媒體信息,
2024-12-23 01:11
【摘要】《黃山記》教案※教學(xué)目的:;、熱情奔放的語(yǔ)言特色;,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)河山和對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)、贊頌之情。※教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語(yǔ)言簡(jiǎn)練巧妙、熱情奔放?!虒W(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)※教學(xué)步驟:▲第一課時(shí)一、
2024-12-08 21:29
【摘要】芙蕖強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案一.語(yǔ)言積累與運(yùn)用?!鹃喿x訓(xùn)練】。(1)其事不一而足,請(qǐng)備述之(2)前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣(3)及花之既謝(4)又備經(jīng)年裹物之用。(1)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。(2
2024-12-29 08:04
【摘要】詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力.通過(guò)自學(xué)詩(shī)句理解意思,能用自己的話說(shuō)詩(shī)歌大意。2、過(guò)程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀.通過(guò)一系列語(yǔ)言訓(xùn)練,提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)生字,并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-28 17:47
【摘要】剃頭匠一、教學(xué)重點(diǎn):品味文章幽默而輕松的語(yǔ)言。二、教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。三、教學(xué)步驟與過(guò)程:1.學(xué)生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個(gè)自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語(yǔ)言。有關(guān)資料這篇
2024-12-28 23:19
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路,體會(huì)描寫的形象性及描寫的細(xì)膩。3、了解對(duì)比的手法及作用?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理清描寫的思路,體會(huì)描寫的形象性及描寫的細(xì)膩?!緦W(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問(wèn)題探討【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者:見(jiàn)課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)