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書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)

2024-10-11 05:11本頁(yè)面
  

【正文】 平和能力。學(xué)校專門印制教師硬筆書法練習(xí)本,要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)書法教學(xué)不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。五、通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽。學(xué)校舉行硬筆書法比賽:語(yǔ)文教師指導(dǎo)低年級(jí)寫字:各班進(jìn)行書法展示:軟筆書法進(jìn)課堂:在今后的工作中,我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)書法藝術(shù)的熏陶,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養(yǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下:一、營(yíng)造氛圍,傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書法對(duì)文化傳承有重要意義。學(xué)校的教室里、墻壁上都有書法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用。具體工作有教導(dǎo)處分工布置,書法教師牽頭組織,年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。三、設(shè)置課程提高質(zhì)量我校將書法納入課程,有語(yǔ)文教師擔(dān)任書法教師,要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,備好書法教案,不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級(jí)組結(jié)合語(yǔ)文教師是本班兼職的書法教師,結(jié)合于語(yǔ)文教材配套《寫字》教材,指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),提高學(xué)生的書寫水平和能力。書法教學(xué)不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽。五、展望未來(lái)在今后的工作中,我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)書法藝術(shù)的熏陶,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養(yǎng)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:一、營(yíng)造氛圍傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書法對(duì)文化傳承有重要意義。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。具體工作有教導(dǎo)處分工布置,書法教師牽頭組織,年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。三、設(shè)置課程提高質(zhì)量我校將書法納入課程,有專職的書法教師,要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,以集體備課的方式備好書法教案,在教學(xué)研討活動(dòng)中,增加書法的示范課、研究課,探究書法課的教學(xué)模式,不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級(jí)組結(jié)合語(yǔ)文教師是本班兼職的書法教師,結(jié)合于語(yǔ)文教材配套《寫字》教材,指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),提高學(xué)生的書寫水平和能力。學(xué)校專門印制教師硬筆書法練習(xí)本,要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)書法教學(xué)不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。五、通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽。學(xué)校舉行硬筆書法比賽:語(yǔ)文教師指導(dǎo)低年級(jí)寫字:各班進(jìn)行書法展示:軟筆書法進(jìn)課堂:在今后的工作中,我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)書法藝術(shù)的熏陶,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養(yǎng)
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