十字繡活動計劃-閱讀頁
2024-10-11 01:57本頁面
【正文】 興趣融入個性化的風格，充分體現(xiàn)張揚的個性，因此也特別受到了小學生的關(guān)注和喜愛，本活動小組的開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學生的這一良好興趣。大部分學生對旅行比較感興趣，接受技術(shù)能力較強，學習態(tài)度較端正，也有小部分學生自覺性不夠，不能及時搜集到有關(guān)資料等，對于學習大量的文化知識有一定困難。二、活動開展的目的培養(yǎng)學生整合信息，互相交流的能力：通過學生自己查閱相關(guān)的資料及觀看圖片，進一步加強對城市的了解。培養(yǎng)學生的動手能力：通過活動，要求學生有一定的知識量，同時增強信心，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，對他們今后的學習生活帶來幫助。培養(yǎng)學生團隊合作精神：教育小組成員養(yǎng)成良好的時間觀和紀律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。三、活動預期的目標每位小組成員都能掌握一定的知識。組織一個小型作品展示會。由于學生對十字繡在生活中已經(jīng)有了越來越多的接觸，已經(jīng)具備了一定的功底，為本學期活動的順利開展提供了保障。先由組長帶領(lǐng)組員查閱相關(guān)資料，相互討論交流，整理出城市的資料，保證每位組員了解《魅力中國》的基本情況?；顒娱_展過程中碰到的困難師生共同想辦法解決?；顒舆^程中要鼓勵學生持之以恒、堅持不懈，注意培養(yǎng)學生耐心、細心的品質(zhì)和把事情做到底的信心、決心。集體匯報交流評價。針對活動成果，師生進行反思總結(jié)，提出合理化的建議。學生進行“十字繡”的實踐中、在學生展示自己的作品中、在表揚與鼓勵中進行探究性的學習，從而進一步的從基礎(chǔ)到繡面的不斷擴大，難度逐漸加大。在基于學生興趣與直接經(jīng)驗的、富有探索性的真實而生活化的創(chuàng)新情境中，讓學生自我體驗、自主發(fā)現(xiàn)和學習創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。二、實施過程：首先引導學生動手來嘗試實踐縫制“十字繡”的具體針法。全組學生練習縫制基本針法。并進行“十字繡”的相關(guān)問題的問卷調(diào)查。三、搭建展示平臺，宣傳學生成果每個孩子都希望成功，從一次次成功中體驗快樂，在一次次快樂的體驗中樹立自信，教師要為孩子樹立自信，就要為孩子提供成功的機會，享受成功的喜悅。有了自信，孩子就不再畏難；有了自信，孩子就敢想敢畫；有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飛翔，創(chuàng)作出精彩的畫面。2面積的處理、顏色的搭配有創(chuàng)新性。大邱莊津海小學 2018
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