2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)92如何擁有自尊-閱讀頁(yè)

【摘要】?想一想，議一議學(xué)生讀課文110頁(yè)的小故事，小文為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？你也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母邢脒@則材料說(shuō)明了什么？?人貴有自尊自信如何擁有自尊1、怎樣理解自尊就是要接納和關(guān)愛(ài)自己？2、如何人才能擁有自尊？3、自尊心與羞恥心有什么區(qū)別？4、自尊還

2024-12-28 03:34

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)41我們需要溝通1-閱讀頁(yè)

【摘要】課前復(fù)習(xí)積極看待事物（重點(diǎn)）一、保持愉快心情，要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂(lè)觀(guān)者善于從積極的角度看問(wèn)題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂(lè)四、助人為樂(lè)，助人能樂(lè)五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂(lè)第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利，地利不如人和

2024-12-20 08:02

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)31角色與責(zé)任-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第1站《角色與責(zé)任》學(xué)案NO01班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】1．課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P33---36頁(yè)內(nèi)容，用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2．小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行討論

2024-12-28 00:06

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)102尋找自信1-閱讀頁(yè)

【摘要】2021年12月24日閱讀P117的事例，并回答問(wèn)題：1、小女孩為什么會(huì)突然變得活潑開(kāi)朗？2、自信在哪里？在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼?！闷苼鲆?、自信就在我們自己的心中。有了自信，任何人都不能

2024-12-28 03:34

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)11步入新學(xué)校-閱讀頁(yè)

【摘要】?我校建于哪年？首任校長(zhǎng)是誰(shuí)？?我校的校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？?我校的校友中有哪些杰出人物？?每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何？校訓(xùn)?，?，?

2024-12-28 03:34

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)62消除歧視3-閱讀頁(yè)

【摘要】第六課平等待人2021年12月31日，武漢72路公交車(chē)司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車(chē)后，又追下車(chē)去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因?yàn)檗r(nóng)民工挑擔(dān)子上車(chē)，就將其趕下公交車(chē)，還追下車(chē)踢打農(nóng)民工，對(duì)農(nóng)民工的歧視可見(jiàn)一斑。其實(shí)，何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工，外來(lái)工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場(chǎng)門(mén)口蹭涼被打者有之，農(nóng)民工到寫(xiě)字樓上廁所被打者有之，農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者

2024-12-20 15:47

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)62消除歧視2-閱讀頁(yè)

【摘要】猜猜他是誰(shuí)？他是諾貝爾百余年來(lái)最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)咧唬凰且晃幻绹?guó)黑人；他在1968年4月4日遇刺身亡；他有一篇著名的演講《Ihaveadream》；我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻，。”我夢(mèng)想有一天

2024-12-20 15:47

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)31角色與責(zé)任2-閱讀頁(yè)

【摘要】單擊頁(yè)面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1．了解在不同階段和環(huán)境中，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?，努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長(zhǎng)過(guò)程姚明在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么變化？這些變化意味著什么？自學(xué)提綱?1、什么是社會(huì)角色？?2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系？?3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化？?4、怎樣才

2024-12-21 21:33

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)31角色與責(zé)任1-閱讀頁(yè)

【摘要】1、影響學(xué)習(xí)的因素有哪些？2、如何搞好學(xué)習(xí)？看到這個(gè)人不同時(shí)期的照片，都有什么變化？最大的變化是什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，人的能力提高了，角色變化了，承擔(dān)的責(zé)任也相應(yīng)發(fā)生了變化。1、什么是社會(huì)角色？2、隨著我們的成長(zhǎng)，我們的發(fā)生變化？3、中學(xué)生在生活中都要承擔(dān)哪些責(zé)任

2024-12-20 15:48

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)111人生當(dāng)自強(qiáng)-閱讀頁(yè)

【摘要】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第1站人生當(dāng)自強(qiáng)課題如何擁有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課為本單元的最后一課。本單元關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格養(yǎng)成，在本單元前兩課“自尊”和“自信”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)自我，不斷努力完善自我。在本課中，學(xué)生則通過(guò)自強(qiáng)不斷戰(zhàn)勝和提升自我。本站為本課的第一站，主要解

2024-12-28 00:06

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)52融入社會(huì)-閱讀頁(yè)

【摘要】第2站融入社會(huì)班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________教師寄語(yǔ)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握人社會(huì)化的基本要求、重要途徑和最高境界。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，積極服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

2024-12-28 00:06

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)32認(rèn)識(shí)你自己-閱讀頁(yè)

【摘要】教師二備處（學(xué)生更正筆記）課題：第三課正確認(rèn)識(shí)自己第二站認(rèn)識(shí)你自己1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、懂得認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法（2）學(xué)會(huì)客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法?難點(diǎn)：能夠全面客觀(guān)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教師課后反思學(xué)生學(xué)習(xí)收獲主備

2024-12-29 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21學(xué)習(xí)的理由-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課：開(kāi)始新學(xué)習(xí)第一站：學(xué)習(xí)的理由（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能說(shuō)出我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。（2）知道受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（3）重點(diǎn)：明確學(xué)習(xí)的重要性，珍惜受教育的機(jī)會(huì)。（4）難點(diǎn)：主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃二、知識(shí)梳理：1、學(xué)校是知識(shí)的殿堂，進(jìn)步的階梯。在學(xué)校，我們能夠系統(tǒng)地接受教育，從

2024-12-29 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)82友善待人-閱讀頁(yè)

【摘要】第8課與人為善第2站友善待人課題友善待人教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位創(chuàng)設(shè)情境，力求在課堂中還原生活場(chǎng)景，教育、引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自身的思考、體驗(yàn)，總結(jié)出尊重、謙讓、包容、欣賞、寬容、友善的人際交往原則和方式，探求“換位思考、友善待人、和諧生活”的交往藝術(shù)。本課時(shí)是第三單元學(xué)會(huì)待人接物的落腳點(diǎn)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社

2024-12-29 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)92如何擁有自尊-閱讀頁(yè)

【摘要】第9課做一個(gè)自尊的人第2站如何擁有自尊課題如何用有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課時(shí)關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展和完善。作為“做一個(gè)自尊的人”這一課的第2站，教學(xué)內(nèi)容立足于引導(dǎo)學(xué)生在審視自我、妥善處理自我與他人人際關(guān)系的同時(shí)，進(jìn)行自我反思、自我探索與自我建構(gòu)。其教學(xué)要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生知曉在實(shí)際生活中獲得自尊的

2024-12-29 02:16

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