小班親子活動(dòng)心得-閱讀頁(yè)
2024-10-10 19:52本頁(yè)面
【正文】 xx送我”，幼兒自己搬椅子找座位?；顒?dòng)一：親子游戲：《包糖果》《搓麻花》目標(biāo)：熟煉手的團(tuán)捏搓能力，發(fā)展手指頭的靈活性?！薄笆箘拍?，使勁團(tuán)。”甜甜的糖果做好了，真好看，寶寶肯定也能 學(xué)會(huì)包糖，讓我們一起來(lái)做吧！”孩子包糖，父（母）從旁指導(dǎo)和幫忙。建 議：包糖的紙可以就放回原處地選取材料，如吃完糖后的包裝紙；做糖用的紙必需要柔軟，如餐巾紙。孩子在操作歷程中，家長(zhǎng)不要取代他。幼兒離園：提醒幼兒和老師說(shuō)“再見(jiàn)” 附：小班手指游戲一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)嘰里咕嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來(lái)。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。（手做猴子狀）包餃子小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）我有一雙小小手小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）親子戶外活動(dòng)活動(dòng)一：《快樂(lè)鉆、鉆、鉆》玩法一：家長(zhǎng)手拉手，圍成圈，幼兒走曲線或直線?；顒?dòng)二：《小腳踩大腳》玩法：家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，手拉手（或同時(shí)向前），到指定的地點(diǎn) 奪玩具，速度最快者為勝?；顒?dòng)四：《開(kāi)飛機(jī)》玩法：家長(zhǎng)彎腰背好幼兒，幼兒直好身體，雙手打開(kāi)升直，家長(zhǎng)幼 兒齊說(shuō)：飛機(jī)起飛嘍，向前飛，所有的幼兒學(xué)飛機(jī)的聲音，最先達(dá)指定的地點(diǎn)為勝。復(fù)習(xí)形狀的英語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等。 a songtwinkle,twinkle,little star教師伴奏，分組請(qǐng)小朋友進(jìn)行表演。game游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請(qǐng)幼兒站在起跑點(diǎn)，教師念道那個(gè)單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術(shù)箱中請(qǐng)小朋友摸一摸，并大聲的說(shuō)出單詞。入廁喝水美工制作：膠水、剪刀、音樂(lè)、課件PPT。 活動(dòng)過(guò)程一、引出活動(dòng)內(nèi)容——和圖形做游戲。教師開(kāi)始播放PPT并講解其內(nèi)容。雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個(gè)帶帽子的小雪人啊?幼兒回答教師提問(wèn)。那請(qǐng)你們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，也用不同的圖形變魔術(shù)，看誰(shuí)是魔術(shù)師，變出的東西最好看。第四篇：小班親子活動(dòng)小班親子活動(dòng)：媽媽我要去旅行李文文一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)親子互動(dòng)感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)，感受寶寶離不開(kāi)媽媽。知道“旅行”的含義，初步了解一些常用的旅行用品。（2）教師提問(wèn)：他去旅行都帶了些什么呀？親子互動(dòng)：請(qǐng)小朋友問(wèn)問(wèn)你的媽媽，如果他們?nèi)ヂ眯凶钕霂У氖钦l(shuí)？為什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，媽媽出去旅行最想帶的人是誰(shuí)？你們?nèi)ヂ眯械臅r(shí)候想帶上誰(shuí)？為什么？我們一起來(lái)看一看這個(gè)寶寶最后有沒(méi)有帶上媽媽呢？看看圖片上那個(gè)寶寶做了什么動(dòng)作？他為什么會(huì)抱著媽媽呢？游戲：郊游（1）帶幼兒去商店買旅行用品?；顒?dòng)評(píng)析：教師在活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提問(wèn)較好，體現(xiàn)開(kāi)放式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒對(duì)家人的依戀和關(guān)愛(ài)。采用的游戲不適合，可設(shè)計(jì)一些在要有過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)孩子以及孩子為父母做事的游戲情節(jié)，用動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。名稱：我們一起來(lái)套圈目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依
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