【正文】 手，跺跺腳 拍拍小手，扭一扭 拍拍小手，笑一笑 拍拍小手，跳一跳................我把小手舉起來，我們大家做得好。重復(fù)游戲數(shù)次。（必要時可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當休息。愿意傾聽故事，體會和新朋友一起玩的樂趣。）師：你們說說，小烏龜?shù)谝惶烊ツ抢锇?？（幼兒園），那它把手和腳怎么樣啊，為什么它要縮進去啊？（第二段：小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那個躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫呢?。煟盒觚斢龅搅苏l？（小青蛙、小鴨子、小雞）他們在烏龜背上面干什么？（跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫）（第三段：小烏龜忍不住大哭大叫起來，小青蛙、小鴨子、小雞都嚇了一大跳，啊！他會動，還會說話呀?。煟簡鑶鑶?誰在我的背上??咦？是誰在哭呀？小青蛙跳過來，小鴨子搖搖擺擺走過來，小雞嘰嘰嘰的走過來：“?。克麜?，還會說話呀！”（第四段：小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友，他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩兒了！）師：最后小青蛙、小鴨子、小雞和小烏龜怎么樣啦啊？（一起又唱又跳，一起玩，很開心）三、結(jié)束活動師：我們一起跟著小動物們唱唱跳跳吧?。ㄒ魳贰段覑畚业挠變簣@》）（三）、組織幼兒飲水（四）、整理幼兒：兒歌——拍手歌：小手小手拍拍，我的小手伸出來（舉起來、抱起來、藏起來、轉(zhuǎn)起來）。三．延伸活動師:唱唱跳跳可真開心呀，我們再一起去涂涂畫畫吧(手指點畫蘋果樹)教師準備背景圖，幼兒添畫。（二）、認識圓形教師出示圓形實物，引導(dǎo)幼兒自由觀察、感受，初步感知圓形的特征。（三）、圓形變變變師：我們一起圓形寶寶變成什么啦？（PPT展示）（四）、游戲?！拔覀円黄饋韺W(xué)學(xué)小兔是怎么走路的?！?“卷起褲腿趟過小河。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。準備：兩種色彩的皺紋紙紙５張玩法：父（母）先拿一張皺紋紙使勁團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團?；顒佣簯敉饣顒邮种赣螒颍捍竽粗?，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。（讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。敢于大膽的同伴及家長面前表演。 am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當小老師詢問同伴或家長。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？繼續(xù)播放PPT。二、活動準備：PPT、音樂、三、活動過程：情境導(dǎo)入：老師想要去旅行了，你們說說出去旅行都要準備些什么東西？教師講述故事：（1）師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書里的主人公也要去旅行了，我們一起來聽聽他的故事！教師邊出示PPT，邊講述故事。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。寶寶與家長站起點準備；游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上；在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝名稱：鋪地磚目標：訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力。（2）幼兒牽著家長一起去旅行。圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變啊？二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。 活動準備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙?；顒舆^程Warm up《three butterfly》請全體幼兒進行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等?！薄皥A圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。律動：拍手舞活動目標：能跟著歌詞內(nèi)容開心的游戲，并體驗拍手舞的樂趣 活動準備：小鴨 小豬 青蛙 ppt 活動過程：一、導(dǎo)入大家好！我是小鴨子，唱唱跳跳的時間又到了，看這是在做什么？｛看ppt} 我們一起來拍拍手吧！這又是在做什么呢？｛看ppt}我們也來走一走。③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去。告訴幼兒：兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐??；顒佣簯敉饣顒有⊥貌赡⒐侥繕耍壕毩?xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木?！闭堄變鹤杂杀磉_自己的感受。能在生活中找到圓形。（五）、手指游戲