小班藝術(shù)領域教案：歌曲-閱讀頁
2024-10-10 19:44本頁面
【正文】 彈奏鋼琴，請幼兒仔細傾聽。讓我們來看一看你們找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？請幼兒欣賞ppt，進一步感知大雨和小雨的強弱不同。（3）請個別幼兒在集體面前交流。樂器表現(xiàn)小樂器也想來和大雨小雨做朋友。五、學唱歌曲大雨和小雨到底都唱了些什么呢？讓我們一起來聽一聽！教師范唱，幼兒傾聽。六、手指游戲：下雨了。兩只小手做雨傘，雨點落在雨傘上，啪啪啪，啪啪啪，小傘小傘遮住我。幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽活動目標：感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒舆^程：練聲（1）復習歌曲《兩只小鳥》。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。（1）我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。結(jié)束部分：復習律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。2．能用常見的水果替換原歌詞，并唱出來。2．已認識蘋果，知道蘋果的特征。教師讓幼兒看結(jié)滿蘋果的樹，并隨著歌曲伴奏做摘蘋果動作。教師帶領幼兒隨琴聲有節(jié)奏地朗誦歌詞。3．嘗試創(chuàng)編新歌詞。幫助幼兒用新的水果及特征替換原歌詞。文檔僅供參考幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽活動目標：感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒舆^程：練聲（1）復習歌曲《兩只小鳥》。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。（1）我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。結(jié)束部分：復習律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作
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