【摘要】校園多美好施光南是新中國(guó)樂壇上一位成就卓然的作曲家。他的歌曲旋律既有濃郁的民族風(fēng)味,又有著鮮明的時(shí)代特征;既有較高的藝術(shù)性,又具有通俗性,可謂“雅俗共賞”,深受廣大人民群眾的喜愛,對(duì)當(dāng)代及今后的歌曲創(chuàng)作都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。1).歌曲的情緒怎樣?2).描寫了校園的什么季節(jié)、什么情景?怎樣描繪的?
2024-12-19 08:49
【摘要】LOGO小步舞曲LOGO教學(xué)目標(biāo):?1、了解巴赫所處時(shí)代及音樂風(fēng)格特點(diǎn);?2、了解巴赫生平;?3、感受作品,理解作品。LOGO教學(xué)重點(diǎn):?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風(fēng)格;?音與音之間的跨度,熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學(xué)難點(diǎn):?巴赫作品觸鍵特點(diǎn);
2024-12-19 06:19
【摘要】森林的歌聲1、我們走進(jìn)了什么地方?2、你聽到了什么?腹斑蛙、中國(guó)樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國(guó)樹蟾白腹秧雞飛鼠森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏?笛子、小提琴、
2024-12-19 06:18
【摘要】人音版小學(xué)音樂第八冊(cè)《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:人民音樂出版社第八冊(cè)第五課教學(xué)目標(biāo):1、初步欣賞《彼得與狼》,能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色,了解童話故事的情節(jié)。2通過欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)樂器的辨別能力、肢體體驗(yàn)表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)重難點(diǎn):能聽
2024-12-18 22:24
【摘要】?制作人:陳佳欣、吳菲洋?斯洛伐克共和國(guó)是中歐的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家,西北臨捷克,北臨波瀾,東烏克蘭,南臨匈牙利,西南臨奧地利,捷克斯洛伐克社會(huì)主義共和國(guó)的東部,自1993年1月1日起,斯洛伐克成為獨(dú)立主權(quán)國(guó)家。該國(guó)地勢(shì)北高南低,風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,歷史景物景點(diǎn)多,旅游資源豐富。此外斯洛伐克是世界上城堡數(shù)量最多的國(guó)家之一,
2024-12-05 03:08
【摘要】人音版四年級(jí)音樂下冊(cè)指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長(zhǎng)笛雙簧管單簧管圓號(hào)小號(hào)長(zhǎng)號(hào)大管打擊樂定音鼓大號(hào)
2024-12-19 06:50
【摘要】小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲早晨問候光明的太陽,晚上拜會(huì)月亮和星星迎著農(nóng)民樸實(shí)的笑臉,傾聽那洗衣姑娘歌聲啦啦啦啦啦啦啦啦啦……小溪流水響叮咚,像面鏡子清凌
2024-12-19 05:35
【摘要】Page1Page216讓我們蕩起雙槳北海公園北海公園在北京故宮西北側(cè),是我國(guó)現(xiàn)存最完整的古代園林之一,是首都北京的游覽勝地,全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作者:?jiǎn)逃饐逃穑袊?guó)著名詞作家,創(chuàng)作了多首歌曲。擔(dān)任北京大學(xué)歌劇研究院名譽(yù)院長(zhǎng)?!?/span>
2024-12-27 12:46
【摘要】蘇教版四年級(jí)音樂上冊(cè)爺爺?shù)哪翀?chǎng)常有大野狼溜進(jìn)來,所以爺爺告訴彼得,千萬不要一個(gè)人跑到草地上玩??墒牵?yàn)樘鞖馓昧?,彼得還是溜了出來彼得來到草地上找他的小鳥好朋友。小鳥:“早安”彼得早安,小鳥,今天好么?彼得和小鳥開心的在牧場(chǎng)上聊天。小鳥:今天天氣真好!是呀,所以我跑出來找你玩嘎嘎嘎!哎呀門沒有關(guān)好,鴨子也跑出來了!小鳥:我還以
2024-12-24 22:59
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國(guó)作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)?,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品,其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
【摘要】湘教版五年級(jí)音樂(下冊(cè))第五課學(xué)習(xí)目標(biāo):《彼得與狼》,認(rèn)識(shí)小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂器,并能辨別樂器的音色,能說出樂器所塑造的音樂形象?!侗说门c狼》的故事梗概,并與同學(xué)交流自己的聽后感;在參與音樂活動(dòng)的過程中,逐步懂的“只要大家團(tuán)結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預(yù)習(xí)
2024-12-07 09:11
【摘要】京調(diào)《京調(diào)》是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原版和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂隊(duì)。樂曲采用清脆明亮的竹笛領(lǐng)奏,模擬人們熟悉的京劇唱腔,配以輕快流暢的伴奏音型,構(gòu)思別具一格,表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動(dòng)活潑的情趣。西皮流水?西皮流水是京劇的一種聲腔板式。?西皮的曲調(diào)活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊
2024-12-19 09:06
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國(guó)作曲家。奧芬巴赫是法國(guó)輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺(tái)劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2024-12-19 08:48
【摘要】MUSIC《彼得與狼》認(rèn)識(shí)交響樂交響樂的概念交響樂(不等同交響曲,交響樂與交響曲有區(qū)別也可以通用)是包含多個(gè)樂章的大型管弦樂曲,一般是為管弦樂團(tuán)創(chuàng)作。交響樂就是大型管弦樂套曲,從意大利歌劇序曲演變而成?!敖豁憳贰钡拿Q源出于希臘語,意即“一起響”。至十八世紀(jì)后半期發(fā)展成為獨(dú)立管弦樂作品,通常包含四個(gè)樂章(有時(shí)冠以慢板引子),個(gè)別也有多于
2024-09-03 21:42
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《船歌》,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂作品良好習(xí)慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過樂器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣,提高學(xué)生器樂的演奏能力。欣賞管弦樂《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ