【正文】 tter with…?常用來(lái)詢問(wèn)人或事物的狀況，常作“是否有問(wèn)題？”“有否有麻煩”講。have 后接疾病表示身患該病 a cold 患感冒have a cough 患咳嗽情態(tài)動(dòng)詞must一般表示“一定、必須的意思” must call the , we 、總結(jié)Lesson 63Thank you, doctor一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)比較級(jí)的使用Don’t 和mustn’t的理解for后接一個(gè)時(shí)間段each和every的區(qū)別二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對(duì)話涉及內(nèi)容在猜想對(duì)話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯yet，仍 yet更多用于否定句中rich，富有的the rich富人the poor窮人remain，繼續(xù) ① ；停留You’d better remain at home.② It will remain cold for a couple of 。表示一個(gè)/類/些比另外一個(gè)/累/些更…需要注意記憶一些形容詞或者副詞變比較級(jí)的規(guī)則。如： old—older—oldesthigh—higher—highest任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案2）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的，則雙寫最后一個(gè)輔音字母再加er變?yōu)楸容^級(jí)，加 –est 變?yōu)樽罡呒?jí)。如：busy—busier—busiestheavy—heavier—heaviest4)以字母 e 結(jié)尾的單詞，直接加 –r 變?yōu)楸容^級(jí)，加 –st 變?yōu)樽罡呒?jí)。如： important—more important—most important difficult—more difficult—most difficult useful—more useful—most useful（3）少數(shù)單音節(jié)單詞，特別是分詞形容詞，須在前面加more變?yōu)楸容^級(jí)，(the)most變?yōu)樽罡呒?jí)。pron.，形容詞起修飾限定作用，代詞可單獨(dú)使用；each指兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)。every student（不能寫為every of the student）every one of my fingers介詞for 后接時(shí)間時(shí)只能接一個(gè)時(shí)間段，不可以接一個(gè)時(shí)間點(diǎn)Don’t 和mustn’t的理解don’t “不要”一般的不要做什么事，告誡，勸告mustn’t“不許，不要”，表示堅(jiān)決制止，不許可，語(yǔ)氣更堅(jiān)決強(qiáng)烈五、總結(jié)Lesson 65Not a baby一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)介詞to表示從屬關(guān)系past和to在表達(dá)時(shí)間中的運(yùn)用反身代詞介詞in atfrom的用法二、教學(xué)步驟任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對(duì)話涉及內(nèi)容在猜想對(duì)話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯hear① ② ，認(rèn)真聽(tīng)We’d better hear what he has to from hear of 聽(tīng)說(shuō)listen 聽(tīng)，正在聽(tīng)listen to…enjoy① enjoy+ 反身代詞：玩得高興She enjoyed herself in the vacation.② ；喜愛(ài)Enjoy+ n.（物體）喜歡…… I enjoyed that + Ving+ ③ ，享受四、課文精解介詞to可以用來(lái)表示從屬關(guān)系。用past表示幾點(diǎn)過(guò)了幾分，用to表示幾點(diǎn)差幾分。We went there 、總結(jié)Lesson 67The weekend一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一般過(guò)去時(shí)態(tài)和be動(dòng)詞的過(guò)去式不規(guī)則周一到周日單詞的掌握否定疑問(wèn)句形式的感嘆句。聽(tīng)錄音初步把握對(duì)話內(nèi)容及句子在語(yǔ)義環(huán)境中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。③ ；儲(chǔ)藏Would you keep my things for me while I’m away? 在我離開(kāi)的這段時(shí)間里，你能為我保管一下東西嗎？spend ① （時(shí)間等）；度過(guò) spend + n./ ② （錢），花費(fèi)spend 時(shí)間/金錢 + on + in doing…重點(diǎn)：不通花費(fèi)的區(qū)別spend 人作主語(yǔ)expend 花費(fèi)很大量，更多的主語(yǔ)是政府或一個(gè)機(jī)構(gòu)（數(shù)額較大，比較正式用法）cost 物做主語(yǔ)，表示物的售價(jià)It cost me …afford人作主語(yǔ)，支付得起，騰出時(shí)間I can’t afford [花時(shí)間] It takes time to do 人做主語(yǔ)，人為某物付錢country① ；國(guó)土；故鄉(xiāng) ② ，鄉(xiāng)村 任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案the country = the countryside 鄉(xiāng)下country表示“農(nóng)村”時(shí)，前面一定要加定冠詞the。在英語(yǔ)中，非現(xiàn)在的以前都叫過(guò)去。1）表示過(guò)去某個(gè)點(diǎn)上特定的時(shí)間存在的狀態(tài)，事實(shí)，或發(fā)生的動(dòng)作。be動(dòng)詞is的過(guò)去式是was、are是were 肯定句：S+was/ were/ v(e)d …age /yesterday/ just now 否定句：S+ wasn’t/ weren’t/ didn’t +V(原形)一般疑問(wèn)句：was/ were+ S+ …?Did +S +V原+ …?回答：Yes, S+ was/ were/ , S+ wasn’t/weren’t /didn’t動(dòng)詞變一般過(guò)去時(shí)態(tài)的規(guī)則：動(dòng)詞的過(guò)去式分為規(guī)則和不規(guī)則變化兩種：規(guī)則變化：一般的動(dòng)詞后面直接加ed 不規(guī)則變化：buy bought bought find found found get got gothave had had leave left leftAren’t you lucky!這句話是否定疑問(wèn)句形式的感嘆句，為的是加強(qiáng)語(yǔ)氣。介詞on用來(lái)表示具體的某一天，比如on Sunday。在英文里表示某一種商店的短語(yǔ)中，往往可以把shop這個(gè)詞省略，如課文中的the butcher’s(shop)和the greengrocer’s(shop).任課教師張曉亮lose lost lose make made mademeet met metsend sent sentsweep swept swepttell told told hear heard heard陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案五、總結(jié)Lesson 69The car race一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)hundreds of的運(yùn)用“在去…途中”的表達(dá)方位的表述二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對(duì)話涉及內(nèi)容在猜想對(duì)話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯racecar race車賽 in the race 在比賽中 at the race 在賽場(chǎng)上crowdin the crowd：在人群中 crowdcrowd into 擁護(hù)，擠進(jìn)…… crowd into the bus 擠公共汽車 crowdedstandfinish，結(jié)束(v.)+ doing sthway（抽象、形象）By the way=BTW 順便說(shuō)一下 This way, please!請(qǐng)這邊走 in this way用這種方法 3 ring road 三環(huán)路street：街道lane：胡同path：路徑，林間小路route：路線highway：高速路四、課文精解hundreds of…，數(shù)以百計(jì)的……，用來(lái)表示不確定數(shù)量的復(fù)數(shù)形式。當(dāng)“百”或“千”等計(jì)量單位在前面有具體的數(shù)字時(shí)，hundred不可以用復(fù)數(shù)形式。任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案on the way home，在回家的途中，on the way是指“在……的途中”。句型：What must I do?三、課前準(zhǔn)備電腦音頻 教案 PPT 單詞卡片四、教學(xué)步驟：greetingwarm up(play a game)revision提問(wèn)：How must Amy clean the floor ?生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見(jiàn)New words and expressions）。再聽(tīng)一遍音頻，逐句跟讀。布置作業(yè)：背誦單詞、練習(xí)卷一張五、引入話題：當(dāng)你要求別人把門打開(kāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么說(shuō)呢？You open the 。六、【New words and expressions】★untidy ，不整齊un前綴，表示否定；tidy ，干凈的 happy——unhappy 不幸福的 lucky——unlucky 不幸的 known——unknown 未知的★open turn on 打開(kāi)★air … 通風(fēng)，換換空氣 ① ，新鮮空氣Let’s go out and breathe some fresh air.② ，空間He likes to stay in the open ?！飐weep dust① ……上的灰塵；② clear clean，……干凈（不管用什么方法）cleanse ……弄干凈 wipe七、[Grammar] 情態(tài)動(dòng)詞： 情態(tài)動(dòng)詞表示人的情感、狀態(tài)或情緒變化的一種助動(dòng)詞，它本身具有實(shí)際意義。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)格的變化。情態(tài)動(dòng)詞must的用法：must是情態(tài)動(dòng)詞，表示“必須”、“應(yīng)當(dāng)”，與have to相似，表示不可逃避的義務(wù)。但must帶有個(gè)人色彩，表示說(shuō)話人的主觀意圖。You must…（你必須……）表示說(shuō)話人說(shuō)/認(rèn)為……是必要的。t open the window? Must I open the window? Yes, you , you needn3