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普通話測試題第二十二套-閱讀頁

2024-10-10 17:39本頁面
  

【正文】 剛才隨手倒掉的剩水,不就可以用來灌澆花草樹木嗎?這樣水得其用,花草樹木也眉開眼笑,一舉兩得,又何樂而不為呢?”弟子受師父這么一指點,從此便心有所悟,取法號為“滴水和尚”??茖W家發(fā)明創(chuàng)造,石破天驚,舉世矚目,然而,如果沒有眾人智慧的積累,便就終將成為空中樓閣,子虛烏有?!薄奥浠ㄋ娼晕恼?,好鳥枝頭亦朋友。如果你處在社會的低層——相信這是大多數(shù),請千萬不要自卑,要緊的還是打破偏見,喚起自信。這部分內容不屬于測試范圍。表一根據(jù)國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制,共8455條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要,是測試的范圍之一。其中,從表一選用的詞語占60%,從表二選用的詞語占40%。提供50篇朗讀材料按順序編為150號,供朗讀測試用。列舉150號題目,作為說話測試的話題?!镀胀ㄔ捤綔y試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點,規(guī)定了普通話水平測試的制卷要求,普通話水平測試的評分辦法。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低??荚嚦绦颍浩胀ㄔ捤綔y試試卷由五個測試項構成,總分為100分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發(fā)音。目的是出考查應試人聲、韻、調的發(fā)音外,還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調等。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。測試總失分率在3%以內。偶有字音、字調失誤。二 甲等朗讀和自由交談時,聲韻調發(fā)音基本標準,語調自然,表達流暢。語匯、語法極少有誤。乙等朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。測試總失分率在20%以內。方言語調明顯。測試總失分率在30%以內。方言語調明顯。外地人聽其談話有聽不懂的情況。應試者通過測試,即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》,《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一制作。錯誤與缺陷的界定:(1)、錯誤:把一個聲母、韻母或聲調讀做另一個聲、韻調,或按照方言的讀音去讀。韻母錯誤:如把O讀作e(播bobe),把ing eng讀作ong(影yingyong)等。(2)、缺陷:指音節(jié)讀音中一個或一個以上的音節(jié)成分在方言向普通話的過渡狀態(tài)。舌面音j,q,x,讀時太接近z,c,s,舌尖出現(xiàn)摩擦。韻母缺陷:例如:復韻母舌位動程明顯不夠,沒有體現(xiàn)出滑動的過程。)如棉襖(ao[ ])要(iao[ ])聲調缺陷:能基本讀出普通話的四聲的調型,但調型不到位,明顯偏低或偏高,不能把普通高低升降的聲調反差明顯地讀出來。)考試時間:全國普通話等級考試是一年兩次,全國統(tǒng)一的,就按這個,沒安排表,具體安排看當?shù)卣摺O掳肽晔羌s9月報名,約12月考試。水太熱了點,儀山讓弟子打來冷水,倒進澡盆。正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水,不禁語重心長地說:“世界上的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便就浪費了。萬物皆有所用,不管你看上去多么卑微像棵草,渺小得像滴水,但都有它們自身存在的價值。魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。”當年朱熹就曾這樣說過。問題不在于人家怎么看,可貴的是你的精神面貌如何?(《珍視自己的存在價值》,全國普通話廣播大賽規(guī)定稿件第9號)四、說話(任選一個題目說3分鐘) 普通話水平測試題1一、讀單音節(jié)字詞100個碑涌破謀嘗增張檻枕濤吼高旺怎紉逮扇雁 鄒潮黑蓋發(fā)克拆撤施日委腮舍擦惹俗講乳 戀偏音俏牛妙疊瞟鐵聊掐丟筆家煙妾膩悶 帆習爺體盼冰退不寧夸揣潤鎖御困女農(nóng)論 您端菌窮選快化勻愿缺舉雪摔腦莊從光紅 童孫竄誰飛最星良施爭二、讀雙音節(jié)詞語50個抓緊率領荒唐宣傳貴賓凱歌內幕沙漠滅亡 草地名家漂亮莊嚴脆弱幫助畫畫兒宗教窮苦 快樂歉疚文雅掠取決心迅速迥然時候下海 女性煩悶打盹兒蛙泳攝影恩典鍛煉只有跑車 懇請棍子暖和一會兒飛翔發(fā)送碰杯閏年全體 別扭存在鐵窗搜查老伴兒三、朗讀雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進清光來?!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒,微微地覺著涼意浸人?!@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微地笑。嚴閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個印象。驢腳下的泥,兀自滑滑的。近村的綠樹都籠在濕煙里。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。――他抱著花,赤著腳兒,向著我微微地笑。又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地拉開了,涌出十年前的一個印象。土階邊的水泡兒,泛來泛去地亂轉。(節(jié)選冰心《笑》)四、說話(任選一個題目說3分鐘)普通話水平測試題 2一、讀單音節(jié)字詞100個封撓趁而尺孫賊垮納方畝面屯開軟停嗑猛 求漲隨粟裝蛆蔓舔掐債供替頗掛熊君燃艘 掃旬惹濤港貧卷瞥略塔薛甩鋸腮頰量婿晌 月剜澀癬滲撒混了拔判釘女棟行削脆偽熟 丟扁釀凹湊勺謝別耗達嘿峽草黏濕引蚌你 扶鶴狂揣習犬紉窮鉆咱二、讀雙音節(jié)詞語50個別扭對比臉色橫行洗澡什么從事賓館頓時 履歷滑冰許多稅收森林臉盤兒倘若歌劇價格 熊貓日語素質漂亮銅子管理卷煙札記若干 仰角謀求內疚廣度球場準備遭遇我們名額 年輕客氣確實場所阻礙縫子瘧疾快板兒群眾 船舷倉庫刀把兒來自哀悼三、朗讀書,人們稱為人類文明的“長生果”。像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起視聽的愉悅之感。我的故園是浙東南的魚米之鄉(xiāng)。我歡悅,是因為那時我已粗識文字,知道愛讀書,接觸了書,只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。遇到大人讓孩子買煙,這美差往往被男孩搶了去,我們女孩只落了個眼羨的份。這時,我就賣力地吶喊助威,為的是最后能在贏家手里飽覽那一大疊畫片。開始我看得津津有味,時長日久,就感到不過癮了。小學的一個教師愛好美術,他有幾套連環(huán)畫,叫我看得癡迷:《七色花》引得我想入非非,《血淚仇》又教我淚落如珠。那時,我因迷醉閱讀而不遵規(guī)守紀的事屢屢發(fā)生,我這里如實奉告,決不是要少年朋友們也學我這樣淘氣。(節(jié)選自《中學生閱讀》)四、說話(任選一個題目說3分鐘) 普通話水平測試題 3一、讀單音節(jié)字詞100個茶惹窒拜肋否略返群焚綁蒸屜頰滅鏢丟電 瀕釀鈴毒瓜拔拽劊短穗尊幢弓女窮虐捐雌 俊兇窘沙擇日牌黑茍涵根旁乘憶掐掖瞟有 甜貧良頸凸垮叵踹傀湍聞瘡紅旅權啊惻買 嘈摳棧啃仿圣轄苗演泯湘澡努劃鎖暖雙松 余懸紫傲悔二訓粵饒青二、讀雙音節(jié)詞語50個迥然恢復紐扣兒柔軟漂亮瓊脂快樂差點兒協(xié)商 捏造裙子率領撒謊難為腰鼓勛章掛號粗糙 僵持牙膏捐贈夸大必須掐算梅花選擇努力 具體才思廢除東邊挺拔侵略順手主角兒壟斷 品種門牌兒隱約舞蹈團粉敏感柴火昆蟲俗語 規(guī)模成績瘋狂丟失博學三、朗讀那時候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。我默默點頭,把信交給她?!彼⑿χf,一面撐起傘,準備過馬路去幫我寄信。隨著一聲尖厲的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在冷濕的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。她只是過馬路去幫我寄信。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里。她是要幫我寄信的。其實雨下得并不很大,卻是一生一世中最大的一場雨。(節(jié)選自陳啟佑《永遠的蝴蝶》)四、說話(任選一個題目說3分鐘) 普通話水平測試題 4一、讀單音節(jié)字詞100個胞濁沓揣蚌逮鶴檻碑鄒銬紐偶勺潘俏紉澀 晌拈克虐瞟秦潤撓嘭旅捐旋優(yōu)捅鈉權訓憶 翁致尼沉雙廣掄命豁聶兄子乘脆目撥群艘 罪買紅防須亮決頗窮挖地倆鐵岸臨丟館扔 滅軍略女扶團將刷病灑未天二層吃取專迎 劃加肥引卻無句給辭外二、讀雙音節(jié)詞語50個熱愛群眾宣傳暖和場所空兒撲滅佩服搶修 藏掖榜樣聊天兒認真光輝齒輪學問聘用耳朵 瓜分怪異討伐責令軍隊許可窮困撒腿耍弄 悲愁此外默定小孩兒獅子假定漁民彩霞鵓鴣 爽快全體展覽釀造迥然搜身覺得好玩兒偏差 起碼繃帶舉行流寇整風三、朗讀對工作本身的興趣,有時會使一個人至于瘋狂。最后他實在太疲倦,想出一個特別的辦法,以休養(yǎng)腦筋,即鋸木頭。偶然看來,很像瘋人院撕紙的瘋子,知識追求的本身,竟有如此魔力。愛因斯坦剛到普林斯敦時,主事人問他一年要多少薪俸,他說5000差不多了。主事人說:“給你年俸5000,那別人就不要給了,請你為我們著想一下,還是勉強訂年俸15000元吧。他們從來就未考慮到這些瑣事。發(fā)明那個原子沖擊器的勞倫斯,剛一發(fā)明時,有人說,他要請求專利,會比瓦特發(fā)的財大,但他只笑了笑,好像是說有那個申請專利的工夫,還不如多沖擊多種原子呢。遠古時候,這兒原來是一片大陸。上帝決定懲罰他們,便暗中諭告魯特,叫他攜帶家眷在某年某月某日離開村莊,并且告誡他離開村莊以后,不管身后發(fā)生多么重大的事故,都不準回過頭去看。哎喲,轉瞬之間,好端端的村莊塌陷了,出現(xiàn)在她眼前的是一片汪洋大海,這就是死海。雖然經(jīng)過多少世紀的風雨,她仍然立在死海附近的山坡上,扭著頭日日夜夜望著死海。這當然是神話,是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段,它的南北長75公里,東西寬5至16公里,將水平均深度146米,最深的地方大約有400米。河水流入死海,不斷蒸發(fā),鹽類沉淀下來,經(jīng)年累月,越積越濃,便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。說它老實吧,它的確有時候很乖。什么事也不過問。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到點老鼠的一點響動,又是多么盡職,閉息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來要求給抓癢,或是在你寫稿子的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出,連半個小梅花也不肯印在稿紙上!它倔強得很!是,貓的確是倔強。這種小動物確是古怪。它什么都怕,總想藏起來。它的嘴往往被蜂兒或蝎子蟄得腫起來。大明湖公園總面積80公頃?!绷瘯r曾名“蓮子湖”,隋唐時又名“歷水陂”,宋代稱“西望湖”,金代方通稱為大明湖。湖水清明如鏡,風光秀麗府施,故該公園為濟南三大名勝之一?!杯h(huán)湖樓臺亭榭,曲檻迥廓,楊柳滴翠;湖中碧波激神色,綠洲點點,荷花飄香。閑看魚兒游鏡里,不知人在鏡中游。湖中點綴著數(shù)個郁郁蔥蔥的小島,最大的是歷下亭。唐代大詩人杜甫與友人曾在此聚會,并留下了“海右此亭古,濟南名士多”的名句?!皻v下亭”匾額由清高宗御書。(節(jié)選自《愛我中華?愛我山東》一書)四、說話(任選一個題目說3分鐘) 普通話水平測試題 8一、讀單音節(jié)字詞100個白美份丟舔潘跨豁壯冤啪胞否浪秦揣順翁 酸玉沓類檻悄芯觸刷女頰潤鶴之回靜矩夏 肉吃日愁撇苗盯挪龜捆慌全蔓鐵炸石摸桃 妞晾賊虧扎而攢扇蜂剃增陽外均母平地略 瓷寺紉腌坡遍襄癬才奔藏腮扇窮區(qū)洞槽澀 迥層讓虐浮弄荀轍增共二、讀雙音節(jié)詞語50個發(fā)展狀況捆綁大伙兒色調蘑菇擂臺否定國家 檢閱容貌淡雅捐贈裙子宣傳美好外語仍然 慷慨涼水小曲兒親戚同意挖掘勇敢雌蕊瘧疾 偶像訓練窮人黃瓜構思耳環(huán)快板兒摧毀旅游 復印整修存在品種噴射捏造列車時辰挺拔 桑樹納悶兒壓迫表演倉促三、朗讀巴尼?羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。由于下過一場暴雨,路上到處坑坑洼洼。他走下車,拿了斧子和電鋸,朝著林子深處又走了大約兩英里路。出人意料的是:松樹倒下時,上端猛地撞在附近的一棵大樹上,一下子松樹彎成了一張弓,旋即又反彈回來,重重地壓在巳尼的右腿上。但他知道,自己首先要做的事是保持清醒。腿給壓得死死的,一點也動彈不得。他只能靠自己了??墒?,由于用力過猛,砍了三四下后,斧子柄便斷了。他喘了口氣,朝四周望了望。他用手里的斷斧柄,一點一點地撥動著電鋸,把它移到自己手夠得著的地方,然后拿起電鋸開始鋸樹。左思右想,巴尼終于認定,只有唯一一條路可走了。一路上巴尼忍著劇痛,一寸一寸地爬著;他一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去!(沈亞剛譯《難以想象的抉擇》)四、說話(任選一個題目說3分鐘) 普通話水平測試題 9一、讀單音節(jié)字詞100個播們挑量合秦宣揣軟澀面憋黑砣司亂蛆兇 床潤損襠扁肥褪高很權褶扒潑否蝻耕慌群 痣笙宰宋鯢紡廣排枕貳鉆救窮榻嘭紐鄒銬 金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞講甩促腌追栓應 劇平到跨棟倆催相賣跌列闊掘冥池順翁存 題某塊臨蟬嚙徐乳撒惲二、讀雙音節(jié)詞語50個刀把兒賠款表示大夫臘味怪罪比擬門口旦角兒 娘胎海港下課碎步兒拼命蘑菇滲透開學留念 繁榮丟人旅行鍋貼兒春天兒女內行瀝青成功 窘?jīng)r伺候一會兒巡邏強化捐贈操場批準繞遠 宿舍沿用日期軍裝掐算爪子潤澤佛教廁所 噪音生長母親快餐描寫三、朗讀我家屋后有一棵核桃樹,一抱多粗,不記得是哪位先輩栽的。樹下的青草細細的,花花點點的陽光,稀稀疏疏的,灑滿這方土地。一夜細雨,滿地青草擎著晶瑩的露珠。這蟬猴,有的剛從地里鉆出來,有的已經(jīng)爬到樹干上,準備蛻皮。我趕在太陽出來之前,能抓到十幾個呢!中午,驕陽似火,洋槐、柳樹、小白楊樹不規(guī)則地站在溝溝坎坎上,粗壯的核桃樹像老大哥似的,率領小弟弟竄向天空。大人們拖一張麥稈編的草席子,鋪在樹陰下歇晌。我輕輕地舉起桿子,悄悄地接近蟬的翅膀,待離蟬一寸左右時,這蟬真怪,剛才還叫個不停,似乎覺察到什么,叫聲嘎然而止,只有死一般寂靜。我就輕輕地把它從面筋上拿下來,翅上還留些面筋的殘跡呢。水太熱了點,儀山讓弟子打來冷水,倒進澡盆。正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水,不禁語重心長地說:“世界上的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便就浪費了。萬物皆有所用,不管你看上去多么卑微像棵草,渺小得像滴水,但都有它們自身存在的價值。魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天
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