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正文內(nèi)容

春季開學(xué)工作檢查通報(bào)-閱讀頁

2024-10-10 17:35本頁面
  

【正文】 簡單,分發(fā)及進(jìn)餐工具的消毒保潔工作和防護(hù)措施有待進(jìn)一步提高。一是XX學(xué)區(qū)、XX學(xué)區(qū)、XX學(xué)區(qū)等民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生流失較多,學(xué)??剌z保學(xué)的措施不力,僅僅停留在與家長打電話聯(lián)系上,沒有及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會取得聯(lián)系,致使勸返工作效果不明顯。二是城區(qū)學(xué)校中XX中、XX小學(xué)、XX小學(xué)大班額現(xiàn)象比較突出。一是進(jìn)一步以精細(xì)化管理的要求做好學(xué)區(qū)、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,切實(shí)做到常規(guī)工作規(guī)范、具體,精細(xì)、準(zhǔn)確,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化管理,不斷提高管理水平。收集的相關(guān)過程性資料,學(xué)區(qū)、學(xué)校負(fù)責(zé)人要仔細(xì)審簽,力求結(jié)合教學(xué)實(shí)際,注重實(shí)效性,增強(qiáng)操作性。,確保安全工作萬無一失。二是加強(qiáng)學(xué)生安全教育,利用校隊(duì)會、班會、課堂等抓好學(xué)生安全教育工作。,確?;菝裾呗鋵?shí)到位。二是要保證現(xiàn)有的營養(yǎng)餐供應(yīng)流程的規(guī)范操作,食品的采購、存貯、分發(fā)、留樣都要在營養(yǎng)餐發(fā)放室,保證有專人看管,不出紕漏。四是積極主動做好流失學(xué)生勸返工作,各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)及時(shí)與鄉(xiāng)政府、村委會聯(lián)系,共同研究學(xué)生流失動態(tài),制定切實(shí)可行的控輟保學(xué)工作措施,提高勸返工作的效率,確保每一個(gè)適齡兒童不因各種原因失學(xué)。一是各學(xué)區(qū)、學(xué)校要結(jié)合全區(qū)開學(xué)工作安排和本次開學(xué)工作檢查,認(rèn)真學(xué)習(xí)開學(xué)工作文件精神,進(jìn)一步落實(shí)工作要求。教育局將組織人員,對開學(xué)工作檢查中存在問題的整改情況進(jìn)一步檢查落實(shí),并通報(bào)整改情況。檢查內(nèi)容涉及教師到崗、校園環(huán)境、德育、安全、課程開設(shè)、功能室管理與使用、教學(xué)常規(guī)及營養(yǎng)餐等方面工作?,F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下:一、教師到崗絕大多數(shù)老師能認(rèn)真執(zhí)行考勤制度,每天堅(jiān)持簽到簽退,但個(gè)別學(xué)校老師存在只簽到不簽退的現(xiàn)象。存在問題:由于家長上下學(xué)時(shí)段進(jìn)入校園人數(shù)多等客觀原因,操場地面有少許煙蒂;有工程學(xué)校,存在建筑垃圾未及時(shí)清理;校園綠化的管理有待加強(qiáng),有踩踏和蟲害現(xiàn)象。班級學(xué)生臺賬,本部、三豐和龍口做得較規(guī)范,其他兩校未領(lǐng)取相應(yīng)材料。各校學(xué)生暑期讀書活動開展情況良好,只有個(gè)別學(xué)校內(nèi)少數(shù)班級沒有要求學(xué)生做讀書筆記,因此,缺乏材料呈現(xiàn)。本部還開展了評比活動。三豐小學(xué)由于受場地限制,沒有舉行此項(xiàng)活動;開學(xué)前兩天,由中央電視臺和國家教育部聯(lián)合錄制的大型愛國主義教育主題文藝節(jié)目《開學(xué)第一課》,各校都組織師生利用班班通在線觀看。四、安全工作各校均成立了安全組織機(jī)構(gòu),皆具有合理的安全制度,只是個(gè)別學(xué)校由于新學(xué)年人事變更,相應(yīng)制度缺乏更新。在開學(xué)檢查中,只有三豐小學(xué)由于客觀原因而造成了一定的安全隱患,其他各校狀況還好。本部、三豐和龍口都已將教案收集存檔。但是,個(gè)別村小沒有《安全日志》。五、課程開設(shè)各校都做到了總課表、班課表上墻,多數(shù)老師做到了按課表上課,但也有個(gè)別班級常識體藝課開設(shè)不正常,特別是音樂課、書法課、科學(xué)課,學(xué)生反映老師未上。其它學(xué)校開學(xué)初功能室使用不正常,有的功能室甚至未打掃,室內(nèi)擺設(shè)凌亂,桌面有灰塵堆積,根本沒有使用痕跡。計(jì)劃制定和書寫認(rèn)真的有:檀林萍、張雪華、王祝娟、程焰萍、檀結(jié)發(fā)、檀傳翠、吳凡、檀小星、曹正方、潘敏、胡春莉、檀朝霞,還有個(gè)別老師計(jì)劃檢查不合格。大多數(shù)教案書寫工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚;詳案率較高。備課認(rèn)真的有:吳結(jié)紅、檀林萍、檀傳志、張雪華、張鳳、楊麗花、陳麗娟、王文培、陳方進(jìn)、程召、檀結(jié)發(fā)、檀小偉、檀結(jié)犬、檀滿結(jié)、高美云、檀金節(jié)、胡春莉、廖傳長、張敏、檀玉霞、陳映鑾等。寫教案是作為一名教師的最基本要求,教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想,體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格,是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。本學(xué)期,學(xué)校在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面將重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)情況,努力提高課堂教學(xué)效果。作業(yè)布置題量適中,注重雙基,部分老師做到了分層次作業(yè),形式多樣。存在的問題:缺少激勵性評語,少數(shù)作業(yè)批改無等級,只有一個(gè)日期。大墩小學(xué)無留樣消毒記錄;三豐、龍口新學(xué)期相關(guān)材料不齊全??傊?,各校在開學(xué)工作中做了大量細(xì)致的工作,開學(xué)工作積極、主動,取得了一定的成效。檢查組一行深入課堂聽課達(dá)36節(jié),調(diào)閱教師備改60多人次,審閱了各校的新學(xué)期各類工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校相關(guān)管理制度,巡視了校園安全,清點(diǎn)了各校教師返崗、學(xué)生到校情況,并及時(shí)與部分學(xué)校進(jìn)行了交流反饋,達(dá)到了預(yù)期的檢查目的。高觀小學(xué)搬入新校舍,及時(shí)張貼宣傳標(biāo)語,布置班級文化,開通校園廣播等,使高觀地區(qū)的教育呈現(xiàn)前所未有的新氣象。橫堤小學(xué)、八一中心小學(xué)、喻河中學(xué)潔凈校園的工作到位,校園干凈整潔,讓人爽心悅目。各校在開學(xué)工作上“早動手、勤謀劃、求更好”,認(rèn)真召開了“三會”(校委會、班主任會、教師大會)部署開學(xué)工作;喻河中學(xué)、索子小學(xué)、高觀小學(xué)等校搶抓教學(xué)時(shí)間,在2月10日(正月十一)下午就舉行了開學(xué)典禮,發(fā)放教科書,做好正式開學(xué)的準(zhǔn)備。各校均開展了新學(xué)期的收心教育、第一次安全排查,進(jìn)行了第一次安全教育。各校均能按照市局和中心初中的檢查要求,將資料規(guī)范打印、裝訂成冊,高觀小學(xué)一改以往的手寫筆錄資料,整理資料分門別類、規(guī)范到位,還設(shè)計(jì)了學(xué)校校徽,寓意深刻。三、向課堂要質(zhì)量的意識增強(qiáng)從檢查組聽課情況來看,老師們重視課堂、質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)。同時(shí),檢查中也暴露出部分教師備課馬虎、上課準(zhǔn)備不充分的問題。部分教師踩點(diǎn)到班,課前沒有準(zhǔn)備必備的教具。這要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)周調(diào)閱力度,強(qiáng)化過程管理。聯(lián)洪小學(xué)、八一小學(xué)校長帶頭開展第一次常規(guī)檢查,部分領(lǐng)導(dǎo)還調(diào)閱了教師的備改情況,高觀小學(xué)年初就安排了教師的課堂評價(jià)。各校要著力常規(guī)管理“去形式化”,善于通過推門聽課、“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”、單元檢測來發(fā)現(xiàn)、糾正教師在日常教學(xué)中存在的影響質(zhì)量提高的問題。對于后20%學(xué)生,各校要安排具體的時(shí)間,組織教師開展幫困工作。四、德育工作停留在美好的愿景上各校德育計(jì)劃都很豐富,安排基本“量體裁衣”合乎校情。究其原委,大家忽視德育的功效,重智育輕德育。希望各校按照市局精神,切實(shí)開展德育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、塑造學(xué)生正直的人格品質(zhì)。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任意識,樹立全面的質(zhì)量觀,建立學(xué)生質(zhì)量管理數(shù)據(jù)庫,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。新學(xué)期、新起點(diǎn),希望各校有新的作為!馬鞍中心初中 2014年2月21日
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