【正文】 1分，共10分）17．青少年學生關心社會，不只是了解社會變化發(fā)展，更重要的是感受社會變化。19．提高民族文化認同感，需要正確對待外來文化。21．學習壓力和考試焦慮給我們的學習帶來了極大的困擾，影響學習效率。23．“單獨一個人可以滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。24．打造誠信政府，是建立誠信社會的基礎。26．樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求。）27．材料一：春節(jié)備年貨、放爆竹，十五鬧元宵、看花燈，端午包粽子、賽龍舟???，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分?，F(xiàn)今，隨著外來文化的不斷滲透，人們越來越重視西方節(jié)日的慶?；顒佣鲆暳酥袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)實中蘇州方言卻正在慢慢的消失，幼兒園的孩子聽不懂，初中生不會說。(1)結合材料一，談談你對中華文化特點的認識，并說明外來文化大舉進人中國的根本原因是什么？（4分）(2)你認為拯救“吳儂軟語”的目的是什么？（2分）28．材料一：企業(yè)是市場的主體，直接面對市場、參與市場競爭，對市場需求最了解，對市場變化最敏感。對于國家而言，建立良好的市場競爭機制，是提升企業(yè)創(chuàng)新能力的重要手段。但一些企業(yè)在利益的驅動下利用科技創(chuàng)新和發(fā)展的成果造假，技術越進步造假手段也越多，水平也越高，使“瘦肉精”、“膨大劑”、“三聚氰胺”等各種有毒食品事件層出不窮。請運用九年級《學會合作》的相關知識對這一觀點加以評析。（4分）四、分析說明（本大題共1小題，共10分?，F(xiàn)實生活中我們卻看到了這樣的現(xiàn)象：由于《旅游法》缺乏細則規(guī)定，北京八達嶺長城一天被游客拋下了上百噸垃圾，“到此一游”寫滿了各大景區(qū)；盡管《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》明確規(guī)定公共場所禁煙，但仍有乘客在上海地鐵上公然吸煙，并叫囂“有本事把我抓起來”。（4分）(3)請運用《成長在社會》的相關知識回答，作為一名國家的小主人，材料二中的現(xiàn)象對你有何警示？（2分）第四篇：第一學期五年級語文期中考試試卷一、判斷下列句子有沒有語病的一句這莊嚴的宣告使全中國人民的心一齊歡呼起來。）（）下午三點整，參加成立典禮的群眾全部到齊了。（）東湖的春天是最美麗的時候。（）在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。宣布宣告宣講宣讀宣傳我們要向低年級的同學（）毛澤東同志的事跡。老師（）；學雷鋒活動現(xiàn)在開始。.驚嘆感嘆哀嘆看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（）不已。當“非典”病魔（）人類生命時，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。２． 我的哥哥已經(jīng)光榮地加入中國共產(chǎn)黨員了。４． 這次班級籃球賽增加了各班同學的友誼5． 我已經(jīng)上完了四年級，還有兩年沒有畢業(yè)。7．口琴、鋼琴、笛子都能吹奏出優(yōu)美動聽的樂曲。9五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。1教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小明在做作業(yè)。1爸爸對子女們的要求十分嚴肅。．中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。四、用“___”畫出句子中的錯別字，再按順序在（）改正。（）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。（）一如（）往雪上加（）（）勝于()來日方（）（）（）不安我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準確，但（）。的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（）地鼓勵我。我會用剩下的一個四字詞造句。（）一聞，呵？那香甜的味兒直鉆進喉嚨，怪癢的。（）我迫不及待地撕開那一層薄膜。（）那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透亮的紅燈籠。以上這段話寫的是______________________________________________________,是按_______________________________順序來寫的。（10分），喜見百花開。（）。（）一人不算小。（）人在云上。（）從上面挑一個字謎，說說你是怎么猜出來的。八、給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。（），老人、青年、小孩、都不約而同的站直了身子（），不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（），閃耀著歡樂的光。列寧總是注意保持作業(yè)本的干凈、整齊。雖然這一頁的作業(yè)已快寫滿了，可他不肯讓清潔、整齊的作業(yè)本上留下這個墨點兒。列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸（槳 獎）。每次作文，老師在一兩個星期以前，就把題目告訴大家。他把稿紙折成兩半，在左半邊起草稿，右半邊先空著。不幾天，右邊的一半也快寫滿了。老師看了非常滿意，所以給他打的分數(shù)常常是“5+”。聯(lián)系短文，寫出下面詞語的近義詞和反義詞：近義詞()近義詞()干凈認真反義詞（）反義詞()找出文中的中心句，用“———”畫出。第２段：___________________________________________________________________第３段：____________________________________________________________________十一、閱讀，完成后面的問題。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭?？墒呛苡杏茫皇峭獗砗每炊鴽]有實用的東西。”父親說：“對。”1．上文共有（）小節(jié)。立刻— 希望—3．花生和桃子、石榴、蘋果等果實最主要的區(qū)別是（）。這是我對你們的希望”一句中，“這”指什么？（用曲線畫出文中相應的詞句）十二、我會選詞填空。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。五、我能讀句子，按要求填寫。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。關于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。（2）鯨的嘴巴真大，（）。題目：《嚴格要求自己》讀后感。聯(lián)系自己的實際，把體會感想寫下來吧，要寫出自己真實的感想。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節(jié)目中，也常常為我們介紹各種動物。（2）如果你是個愛想象的孩子，不妨用童話的形式寫寫你與一種動物之間發(fā)生的故事，要寫清故事的經(jīng)過。選取一個場景，如班級聯(lián)歡會、學校的一次活動等，按時間順序寫下來，把場景寫具體，題目自擬。現(xiàn)在將本次考試的情況分析如下。非選擇題部分，文言文和現(xiàn)代文閱讀理解都以《考試說明》為中心，以考查學生基本的語文能力和素養(yǎng)為出發(fā)點，也降低了難度。主要表現(xiàn)在：書寫不規(guī)范、清晰，不工整，字跡潦草，難以辨認。古詩文名句出錯率較高，這說明記憶不準確、不牢固，不注意辨識。論證方法、說明方法、修辭知識不明確。如在文學作品閱讀部分，問答題題干暗示答案或者直接有答案，但大部分學生卻把握不準。基礎不實，必然影響能力的提高，得不償失。教學中要強化古詩文背誦、默寫訓練，強化文言知識的積累，同時，還要重視在閱讀中積累語匯，培養(yǎng)語感。要精心選擇閱讀材料，精心設計閱讀訓練，精心指導閱讀實踐，讓學生能迅速提高整體感知文章內容、準確把握文章信息的能力。認真讀懂題干，利用好題干包含的信息，并根據(jù)題目要求把握語境，把題目所涉及到的內容 放回到原文中去，找準相關的信息區(qū)，瞻前顧后，披文入理，揭示出相關詞語的潛在義、引申義、比喻義、雙關義等，并做到“三不離”（即詞不離句，句不離段，段不離篇），學會“兩借助”（即借助語法知識，借助文體知識）。年的作文題是半命題作文“我最喜歡的一個詞： 這個作文命題，由于其過于寬泛的選材和幾乎為零的審題難度，為學生套作大開方便之門。同時教師要引導學生關注生活，把自己最熟悉，印象最深，最有感觸的人、事、物引入自己的作文中，倡導寫真人，真事，抒真情，用我手寫我心，以健康、充實的內容和真摯的感情去打動人心。此外要強化“兩新一真”的新概念作文的理念，不斷追求，逐步形成。學習習慣關乎到學生一生的成敗，我們一定要重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。