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正文內(nèi)容

機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議-閱讀頁(yè)

2024-10-10 17:19本頁(yè)面
  

【正文】 又能鍛煉黨員的組織管理能力。再次,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。例如:組織黨員外出到革命圣地學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等,應(yīng)該是一種較好的活動(dòng)形式,然而黨支部把其變成了純粹的旅游,失去了教育的意義。例如同樣參觀革命老區(qū)、貧困地區(qū),可以組織黨員進(jìn)行場(chǎng)景體驗(yàn)(參與一些模擬勞動(dòng)),開(kāi)展觀后感演講賽等。此外,黨內(nèi)活動(dòng)要改變僅限于黨員參與的陳舊做法,要有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大黨內(nèi)活動(dòng)的覆蓋面,吸納一些入黨積極分子參加,讓一些非黨員群眾在黨內(nèi)活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)黨組織的凝聚力。黨支部作風(fēng)建設(shè)好壞,直接影響著執(zhí)政黨的形象。要教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀和社會(huì)主義榮辱觀,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),切實(shí)做到“八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì)”,不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。堅(jiān)持黨的群眾路線,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作。其次,要進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督。進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道,落實(shí)信訪、接待日、行風(fēng)評(píng)比、支部書(shū)記報(bào)告工作制度,加強(qiáng)下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督。此外,要研究解決黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的辦法,提高黨支部自主活動(dòng)和自我解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使之真正成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者篇二一、黨總支存在的突出問(wèn)題(一)黨總支凝聚力和戰(zhàn)斗力方面政治理論學(xué)習(xí)不夠,“三會(huì)一課”落實(shí)不到位。認(rèn)為我們鐵路工務(wù)工作是以安全生產(chǎn)為主,對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)不重視,政治學(xué)習(xí)流于形式,沒(méi)有做到引導(dǎo)黨員職工深入全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。泛泛而談的多、面上的情況多、理論說(shuō)教的多,與基層實(shí)際有一定距離。對(duì)我段發(fā)展的新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作重視不夠,存在重形式輕效果、重突擊輕基建等問(wèn)題。缺少與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,開(kāi)展工作缺乏預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性和針對(duì)性,對(duì)工作只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,駕馭復(fù)雜局面和解決自身問(wèn)題能力還偏弱,與創(chuàng)建更加美好的月工家園的新形勢(shì)還不相適應(yīng)。未能很好地適應(yīng)我段、段黨委發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,引導(dǎo)黨員職工在工作上大膽作為,工作上沒(méi)有突破。部分黨員在工作中的先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮,在思想上則黨員意識(shí)淡漠。認(rèn)為黨員教育管理工作就是組織一下學(xué)習(xí),工作一般,要求不高,熱情不高、工作不實(shí),有重業(yè)務(wù)、輕黨建及黨員教育管理工作的思想,認(rèn)為黨員教育管理工作是軟任務(wù),工作擺不上應(yīng)有的位置,致使支部建設(shè)、黨員教育管理工作被動(dòng)應(yīng)付,起色不大。黨總支、支部學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式,如兩級(jí)政治學(xué)習(xí),多是讀讀文件、報(bào)紙,一人念、大家聽(tīng),一人寫(xiě)、大家抄,學(xué)習(xí)效果不好。學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性不強(qiáng),僅限于傳達(dá)上級(jí)文件,影響了黨員學(xué)習(xí)教育的效果等。管理關(guān)系偶爾脫節(jié),黨總支與各黨支部溝通聯(lián)系少,在實(shí)踐工作中,號(hào)召力不強(qiáng),工作難開(kāi)展。(三)做群眾工作方面?zhèn)€別車(chē)間黨總支委員、黨支部書(shū)記素質(zhì)不高,能力不強(qiáng),作風(fēng)不實(shí),對(duì)群眾困惑解釋不清楚,對(duì)群眾困難解決不盡心。創(chuàng)新能力不強(qiáng),對(duì)黨務(wù)工作質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠,造成車(chē)間黨總支整體工作部均衡,未能很好地引導(dǎo)黨支部和黨員職工發(fā)揮作用?,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)便利,但在個(gè)別黨總支委員、支部書(shū)記身上存在“交通便捷了、到基層去反而少了,通訊發(fā)達(dá)了、與群眾的溝通反而難了,文化水平提高了,做群眾工作的能力反而下降了”的現(xiàn)象。往自己包保的工區(qū)跑得多,往其他工區(qū)跑得少。群眾工作的工作方法陳舊,沒(méi)有創(chuàng)新性。不善于運(yùn)用說(shuō)服、教育、引導(dǎo)、服務(wù)、等辦法和手段做群眾工作,老辦法不管用、新辦法不會(huì)用,動(dòng)不動(dòng)就是命令式工作、強(qiáng)制式執(zhí)行,簡(jiǎn)單粗暴,傷害黨員職工感情,損害干群關(guān)系。我們工務(wù)工作一直強(qiáng)調(diào)的是“安全大如天、萬(wàn)事排在先”的理念,黨總支、支部的部分工作是服務(wù)于安全生產(chǎn)的。經(jīng)常出現(xiàn)黨的工作為安全生產(chǎn)讓步,黨的會(huì)議能不開(kāi)就不開(kāi),黨的集中學(xué)習(xí)能不搞就不搞,黨務(wù)工作為安全生產(chǎn)讓路的現(xiàn)象,造成黨總支、支部定位不準(zhǔn),日常工作難以開(kāi)展,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用未能充分發(fā)揮?,F(xiàn)在我們的黨支部書(shū)記全部是兼職,而且多為工班長(zhǎng)兼職。個(gè)別黨支部書(shū)記政治素養(yǎng)不高,宗旨意識(shí)不強(qiáng),重安全生產(chǎn)、輕黨務(wù)黨建,重行政管理、輕黨組織、黨員作用的發(fā)揮,造成班組黨支部基礎(chǔ)薄弱,安全生產(chǎn)融入支部管理流于形式,黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力未能在安全生產(chǎn)中充分體現(xiàn)出來(lái)。在開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)為了活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)、為了應(yīng)付上級(jí)檢查而開(kāi)展活動(dòng)、為了健全組織臺(tái)賬而開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)象。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。車(chē)間部分黨員干部覺(jué)得黨建工作是空虛的,安全生產(chǎn)工作是實(shí)的,黨務(wù)工作開(kāi)展多了會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)工作造成影響。黨務(wù)工作者素質(zhì)不高。部分黨總支委員、支部書(shū)記創(chuàng)新能力不強(qiáng),對(duì)新形勢(shì)下提高黨務(wù)工作質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠,影響了黨務(wù)工作的開(kāi)展效果,造成黨務(wù)工作與安全生產(chǎn)不協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在傾聽(tīng)基層意見(jiàn)不夠、深入一線調(diào)研不全面、關(guān)心職工不夠等問(wèn)題。個(gè)別黨員干部群眾觀點(diǎn)出現(xiàn)一定偏差,雖沒(méi)有故意刁難黨員職工等不良行為,但離全心全意為人民服務(wù)的宗旨仍有一定差距。工作沒(méi)有換位思考,沒(méi)有與廣大干部職工、基層群眾打成一片,工作中擺官架子。充分利用黨總支中心組學(xué)習(xí)契機(jī),深入系統(tǒng)再學(xué)的群眾路線活動(dòng)的意義,改變“重生產(chǎn)、輕學(xué)習(xí)”的思想。在開(kāi)展黨的工作方面發(fā)散思維,創(chuàng)新方式方法,使學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,增強(qiáng)吸引力。進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)黨員教育管理工作的重要性。完善黨員教育管理工作的機(jī)制方法,進(jìn)一步加強(qiáng)黨總支與黨支部之間的溝通聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)黨支部的管理,增強(qiáng)黨總支的號(hào)召力。主動(dòng)了解黨員職工的訴求,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。主動(dòng)深入黨員職工了解訴求。多辦為民之事,牢記為民務(wù)實(shí)清廉的總要求,始終堅(jiān)持把黨員職工放在首位,把集體利益放在首位,摒棄個(gè)人主義思想,多辦暖民心、穩(wěn)民心、得民心的好事實(shí)事,讓群眾深切地感受到車(chē)間兩級(jí)黨組織關(guān)愛(ài)和溫暖。抓好黨總支制度建設(shè)。堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率。支委、支部書(shū)記之間經(jīng)常談心交心,形成提醒與相互提醒、批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍。篇三隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷推進(jìn),農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民正在發(fā)生前所未有的深刻變化,農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民群眾的利益關(guān)系和聯(lián)結(jié)方式也正在發(fā)生著深刻的變化,農(nóng)村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問(wèn)題。一、當(dāng)前基層黨建工作存的問(wèn)題(一)黨組織的地位和作用“弱化”。二是少數(shù)同志不愿意做黨務(wù)工作,主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上,對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做,對(duì)黨建工作組織不力,抓得不緊。(二)組織教育活動(dòng)不經(jīng)常。特別是個(gè)別單位對(duì)組織生活制度抓得不實(shí),流于形式。(三)抓中心議大事能力不強(qiáng)。片面認(rèn)為,黨支部就是研究表彰獎(jiǎng)勵(lì)、黨員發(fā)展、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等問(wèn)題,未能將工作計(jì)劃、貫徹上級(jí)重大決策、階段性重大工作同經(jīng)濟(jì)工作齊抓共管,直接造成了黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作的分離脫節(jié)。一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用,致使個(gè)別黨員放松了對(duì)自己的要求。有的黨員工作缺乏熱情和積極性,得過(guò)且過(guò),工作上不求進(jìn)取,少數(shù)黨員只繳納黨費(fèi)不參加組織生活。這些個(gè)問(wèn)題的存在,嚴(yán)重影響了黨的形象,影響工作的健康發(fā)展。(五)黨員干部教育管理“虛化”。在對(duì)黨員管理結(jié)果的衡量上,往往把行政業(yè)務(wù)工作開(kāi)展得好壞,作為評(píng)價(jià)全年工作成績(jī)的主要依據(jù),而對(duì)政治表現(xiàn)、自身綜合素質(zhì)等難以實(shí)施準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)考核。二、存在上述問(wèn)題的主要原因(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。二是部分農(nóng)村黨員干部不善于用新方法解決新問(wèn)題,因循守舊,致使工作停滯不前。(二)綜合素質(zhì)不到位。有的對(duì)有關(guān)政策理解片面,把握不準(zhǔn),斷章取義。個(gè)別村干部自律意識(shí)差,方法簡(jiǎn)單,作風(fēng)粗暴,依法行政、依法辦事能力差。(三)機(jī)制管理不到位。有的雖有制度,但落實(shí)不好,形同虛設(shè)?;鶎狱h組織由于整天忙于事務(wù)性工作,往往容易忽視與工作服務(wù)對(duì)象面對(duì)面的交心談心,在傾聽(tīng)工作服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)方面還存在著不足。(五)經(jīng)費(fèi)的制約。黨務(wù)經(jīng)費(fèi)的不足可能會(huì)制約黨建工作的力度和效率,同時(shí)還會(huì)影響到基層黨組織的社會(huì)管理及其創(chuàng)新工作。農(nóng)村基層黨建工作必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)。要樹(shù)立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的觀念,要明確黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,要圍繞發(fā)展抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,以作為求地位,以地位謀作為,把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上、難點(diǎn)上,放到機(jī)關(guān)作風(fēng)的改進(jìn)上,體現(xiàn)在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)上,形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進(jìn)的局面,充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進(jìn)作用。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主,黨建工作為輔”的思想,要充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé),樹(shù)立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想,不斷增強(qiáng)基層黨組織的親合力與感召力。(二)強(qiáng)化管理,健全黨建工作機(jī)制。一是健全黨建工作責(zé)任制。其他黨組組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求,積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作,形成黨建與經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。機(jī)關(guān)基層黨組織的管理及領(lǐng)導(dǎo)體制上的特殊性,決定只有通過(guò)建立績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制,才能引導(dǎo)黨組織自覺(jué)地圍繞中心任務(wù)開(kāi)展工作,提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力?;鶎狱h組織要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性。要繼續(xù)實(shí)行黨員示范窗口、黨員示范崗等黨建工作激勵(lì)機(jī)制,更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。一是要克服和糾正重經(jīng)濟(jì),輕黨建的錯(cuò)誤思想,擺正黨務(wù)與經(jīng)濟(jì)行政業(yè)務(wù)的關(guān)系。二是要強(qiáng)化基層黨建工作的責(zé)任制。三是要切實(shí)加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍的建設(shè)。四是要充分發(fā)揮黨支部的作用。(四)強(qiáng)化措施,促進(jìn)基層黨建工作新變化。建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度,切實(shí)提高“三會(huì)一課”特別是民主生活會(huì)的質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)的程序和要求,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),上級(jí)黨組織要加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格考核。要根據(jù)各個(gè)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù),以增強(qiáng)黨性,提高素質(zhì),發(fā)揮作用為目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地開(kāi)展教育和管理,要突出抓好引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮好帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。三是抓黨員的能力建設(shè)。第五篇:加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部政治建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議探討加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部政治建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議探討篇一黨支部建設(shè)是黨的建設(shè)的重心和基礎(chǔ),抓好黨支部建設(shè)對(duì)于更好地履行黨政職能、落實(shí)黨的路線方針政策、樹(shù)立良好形象至關(guān)重要。一、當(dāng)前黨支部建設(shè)存在的主要問(wèn)題:第一、黨支部建設(shè)有“重形式、輕實(shí)效”的傾向。在黨支部建設(shè)方面追求的是“形式新穎”,不太注重實(shí)際內(nèi)容,各種載體不斷翻新,而能夠堅(jiān)持下去的卻很少,更沒(méi)有把主要精力放在“開(kāi)花結(jié)果”上。支部組織生活重表象,在開(kāi)處務(wù)會(huì)時(shí)順便說(shuō)說(shuō)黨建方面的事,用業(yè)務(wù)會(huì)代替組織生活會(huì)。自我批評(píng)是輕描淡寫(xiě),泛泛而論,點(diǎn)的問(wèn)題誰(shuí)都能對(duì)上,批評(píng)與不批評(píng)沒(méi)有什么兩樣。開(kāi)展黨員教育活動(dòng),找?guī)灼獔?bào)刊、雜志上的文章讀一讀,黨員有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,聽(tīng)進(jìn)去多少,效果如何就不管了,把教育活動(dòng)單純當(dāng)成了任務(wù)。黨支部活動(dòng)都是會(huì)議式、教育式。領(lǐng)導(dǎo)部署,黨員記。第四、黨支部活動(dòng)有“重黨內(nèi)、輕黨外”的傾向。黨支部一般都把活動(dòng)空間封閉在支部黨員中,缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系。黨支部卻沒(méi)有意識(shí)到:把非黨員吸引到黨支部活動(dòng)中來(lái),尤其是入黨積極分子,是我們黨做好黨員發(fā)展工作和聯(lián)系群眾工作的重要方法。只顧抓“實(shí)”的,不想務(wù)“虛”的,只埋頭抓經(jīng)濟(jì)工作,抓業(yè)務(wù)管理,把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬指標(biāo)去完成。二、對(duì)策建議黨支部是黨的組織體系中最基層的一級(jí)組織,其基礎(chǔ)地位和戰(zhàn)斗堡壘作用十分突出。黨的十六大也明確提出:“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),應(yīng)該成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。目前,黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)黨支部建設(shè)提出的新要求相比差距甚遠(yuǎn)。黨支部只有圍繞中心任務(wù)開(kāi)展活動(dòng),才能確保黨支部工作的正確方向,使黨支部工作真正收到實(shí)效。要增強(qiáng)中心意識(shí)和大局意識(shí),努力尋求機(jī)關(guān)黨支部工作與業(yè)務(wù)工作的最佳結(jié)合點(diǎn),做到黨支部工作和與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合,“兩手抓、雙肩挑”,在布置、檢查、考核業(yè)務(wù)工作的同時(shí)布置、檢查、考核黨支部工作,真正體現(xiàn)基層黨組織建設(shè)“圍繞中心、服務(wù)大局”的基本出發(fā)點(diǎn)?!盎疖?chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。因此,要高度重視黨支部班子建設(shè)。要將思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)、熟悉黨的基本理論和基本知識(shí)的黨員干部推選為黨支部書(shū)記。要通過(guò)系統(tǒng)集訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)交流,領(lǐng)導(dǎo)傳幫帶等多種辦法,著力解決“知”與“行”存在的薄弱問(wèn)題,不斷提高其思想理論水平和實(shí)際工作能力。領(lǐng)導(dǎo)要大力支持黨支部書(shū)記開(kāi)展工作,努力解除他們的思想顧慮,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好工作環(huán)境和氛圍,使他們真正做到在其位,謀其政,盡其責(zé)。一是要確保組織生活按要求及時(shí)開(kāi)展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加黨的組織生活。二是要努力提高黨組織生活的質(zhì)量。三是要加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步完善組織生活制度。完善制度,增強(qiáng)黨支部的執(zhí)行力。黨支部職責(zé)任務(wù)的完成離不開(kāi)制度建設(shè)作保證,但任何完好的制度,又是靠人去執(zhí)行的。首先,要建立健全簡(jiǎn)捷高效、目標(biāo)明晰的黨支部工作制度。要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,積極探索和總結(jié)加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)的新途徑和新經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步建立健全教育、管理、監(jiān)督黨員干部的長(zhǎng)效機(jī)制,逐步形成與新形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)的黨支部工作制度體系。對(duì)個(gè)別已不適應(yīng)的制度,要抓緊進(jìn)行補(bǔ)充和修改完善,確保制度設(shè)置的科學(xué)性和可操作性。科學(xué)的激勵(lì)是提高執(zhí)行力的源泉。要建立黨支部黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制和科學(xué)的考評(píng)激勵(lì)制度。強(qiáng)化創(chuàng)新,改進(jìn)黨支部活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服黨支部建設(shè)存在的機(jī)制不活、運(yùn)轉(zhuǎn)不靈的問(wèn)題,進(jìn)一步樹(shù)立通過(guò)創(chuàng)新謀求發(fā)展的理念。針對(duì)一個(gè)時(shí)期黨支部建設(shè)存在的突出問(wèn)題集中一段時(shí)間進(jìn)行整頓建設(shè)是必要的,但更主要的是要把“集中抓”與“經(jīng)常建”結(jié)合起來(lái),把工作的著力點(diǎn)放在促進(jìn)黨支部的經(jīng)常性建設(shè)上來(lái),通過(guò)制定組織生活計(jì)劃、落實(shí)組織生活負(fù)責(zé)人、定期匯報(bào)分析黨組織建設(shè)形勢(shì)和情況通報(bào)等制度,確保黨支部建設(shè)“長(zhǎng)流水、不斷線”。除組織一些常規(guī)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)外,還應(yīng)結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)方法,突破活動(dòng)的單一性、封閉性,增強(qiáng)活動(dòng)的多樣化、開(kāi)放性。黨支部和基層黨支部之間可以組織聯(lián)誼活動(dòng),開(kāi)展一些融唱歌、跳舞、游戲、知識(shí)問(wèn)答于一體的支部活動(dòng),既增進(jìn)支部黨員間往來(lái),又激發(fā)黨員參與活動(dòng)的熱情??傊?,通過(guò)不同的活動(dòng)方法,起到對(duì)黨員教育的綜合效果。要根據(jù)變化了的形勢(shì)和黨員的思想、工作情況,黨員素質(zhì),心理需要及社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題,更新內(nèi)涵,使之更加符合客觀實(shí)際,更好地發(fā)揮活動(dòng)
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