20xx年職代會暨黨委工作會上的工作報告與20xx年職教中心工作計劃6篇匯編-閱讀頁
2024-10-10 16:43本頁面
【正文】 安全教育形式，提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。4．繼續(xù)認(rèn)真扎實地抓好學(xué)校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。加大行政和教師值班制度督查力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理。7．認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全。9．重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，嚴(yán)格落實學(xué)校晨檢制度，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。11．加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，邀請法制副校長和相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行法律知識講座，提高學(xué)生的法律意識，增強自我保護(hù)能力，重點是加強對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育和禁毒禁賭教育。13．加強學(xué)校消防安全管理，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。三、工作安排二、三月份：1．學(xué)校開學(xué)初安全工作自查及整改2．學(xué)校食品衛(wèi)生專項檢查3．衛(wèi)生知識講座（春季傳染病知識）4．學(xué)校安全教育宣傳月活動（消防、用電、交通安全等）5．教師學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)6．學(xué)校安全檢查（每月一次）7．消防安全教育，緊急疏散演練8．修訂完善學(xué)校各部門安全管理制度，完善安全責(zé)任追究制度9．學(xué)生心理健康講座四、五月份：1．法制教育講座2．交通安全講座3．學(xué)校安全宣傳周活動4．學(xué)校安全檢查（每月一次）六、七、八月份：1．總結(jié)上半年學(xué)校安全工作2．學(xué)校安全工作檔案、臺賬歸類，檢查3．學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作4．學(xué)校校舍、安全設(shè)施。再者也有來自家庭的原因等，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。以下是具體的心理咨詢工作計劃。二、工作思路1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室必須有咨詢老師值班，每天咨詢室開放1小時，加強值班考勤制。心理咨詢的主要方式有： 個別咨詢；電話咨詢；書信咨詢。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實效。（1）針對各年級學(xué)生特點開展心理教育。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
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