【正文】 三、組裝粘合完成。 七、板書： 筆筒 —— 制作 八、后記： 教學(xué)時(shí)詳盡地展 示由平面到立體的制作過程及各“零件”的組合粘接法。 運(yùn)用已掌握的圖案技能裝飾手提袋。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧，特別是學(xué)習(xí)袋底的折疊方法。 六、教學(xué)過程： 第一節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 4 月 8 日 星期一第三節(jié) 一、闡明課題： 出示手提袋在日常生活及商品經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用的廣泛性。 二、講新課： 指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本本上的圖片，說明手提袋的共同特征： 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 34 袋口、袋身（包括裝飾圖）、提手。教師逐步示范，特別是在袋底的折疊上，多次演示，讓學(xué)生看懂。 四、學(xué)生制作： 完成手提袋的折制成型。 第二 節(jié) 授 課時(shí)間： 2021 年 4 月 12 日 星期五第六節(jié) 一、教師以實(shí)物為例，講述對(duì)手提袋的進(jìn)行圖案裝飾的設(shè)計(jì)。 課本中的學(xué)生作品都是以單個(gè)（人物或動(dòng)物等）物象為題材的。 在設(shè)計(jì)圖案之前，應(yīng)考慮為手提袋涂上一種底色，給它繪制或貼制什么圖案。 二、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)： 學(xué)生為手提袋作裝飾，穿上手提繩子，完成制作。 七、板書： 八、后記： 由于時(shí)間不夠，學(xué)生只能畫手提袋的一面，另一面讓學(xué)生回家后完成。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)禮品盒的紋樣安排和涂色的步驟。 五、教學(xué)教具： 禮品盒及展開圖、范品、剪刀、雙面膠、界刀、直尺等工具。精美的禮品盒不但是包裝禮品用的盒子，它本身就可獨(dú)立成為一件桌面上的小工藝品。 引入新課，板書課題。本課是學(xué)習(xí)制作和裝飾禮品盒，使學(xué)生學(xué)會(huì)以實(shí)用美觀的原則進(jìn)行制作（禮品盒的設(shè)計(jì)應(yīng)從禮品的體積來考慮）把圖案畫法運(yùn)用到禮品盒的裝潢上去，制作出精美的禮品盒來。放大方法：是在卡紙上畫出四行，每行三個(gè)共 12 個(gè)等大的方格，然后按格畫出圖樣。 對(duì)盒子進(jìn)行粘貼，接口牢固、成型（指導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖片）。 四、教師介紹禮品盒的精美裝潢，要求學(xué)生看懂課本所示各圖，并談?wù)勛约簩?duì)裝潢的打算。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 38 第二節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 4 月 19 日 星期五第六節(jié) 一、檢查作業(yè)：學(xué)生把前課制作的紙盒置于桌上，教師作全面檢查。要起到這一作用，對(duì)盒子用精美的圖案裝飾顯得尤為重要。 在盒面上繪制圖案紋樣的方法，可將盒子展開在平面上彩繪，也可在粘成盒子后再畫上，前一種方法便于繪制。 四、講評(píng)：教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和知識(shí)的掌握情況進(jìn)行歸納總結(jié)。 制作 1 制作 2 制作 3 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 39 《小火車》 第 17 課時(shí) 授課時(shí)間： 2021 年 4 月 22 日 星期一第三節(jié) 一、教學(xué)內(nèi)容： 《小火車》 —— 記憶畫 二、教學(xué)目的： 指導(dǎo)學(xué)生了解火車的結(jié)構(gòu)及外形特征，并能憑記憶以線條細(xì)致地畫出一列小火車。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 了解火車的結(jié)構(gòu)及外形特征。 六、教學(xué)過程： 一、介紹火車。 二、欣賞課本中的作品，進(jìn)一步了解火車的形體結(jié)構(gòu)特征，教師演示火車的大致結(jié)構(gòu)畫法： 火車基本 上是由一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的車頭、車廂，加上一個(gè)個(gè)緊挨在一起的圓形的車輪及直線的鐵軌組成，畫出大體形狀，接著對(duì)火車頭及車廂的結(jié)構(gòu)，三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 40 要進(jìn)一步觀看圖片，作深入的了解，并作細(xì)致地描畫，火車便畫出來了。至于畫什么類型的火車及配上什么樣的環(huán)境，可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和觀察的印象自由選擇。 四、學(xué)生作業(yè)： 教師在學(xué)生畫出火車大致形體時(shí)，提醒學(xué)生注意畫出火車結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)（尤其對(duì)火車 頭的描寫要細(xì)致），寫線要大膽、細(xì)致。 七、板書： 小火車（記憶畫） 八、后記：學(xué)生能根據(jù)自帶的火車模型玩具進(jìn)物行觀察體驗(yàn)，再作畫。培養(yǎng)學(xué)生選材作畫的能力。 四、 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生選材作畫的能力和想象能力。 六、教學(xué)過程： 一、引入新課： 展示有關(guān)兒童樂園的圖片，一邊欣賞一邊漫談在 兒童樂園的多種活動(dòng)及趣聞樂事，描述新奇的游樂設(shè)施。師生進(jìn)行談話： （ 1） 17 頁上左、右及右二等三幅照片的內(nèi)容是什么？ （ 2）各幅學(xué)生作品畫的項(xiàng)目是什么？ 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 42 啟發(fā)學(xué)生回憶：你們?nèi)ミ^兒童樂園嗎？玩過什么游樂活動(dòng)？有何感受？說說你最喜愛的游樂項(xiàng)目。游樂項(xiàng)目很多，今天我們以表現(xiàn)其中一項(xiàng)你記憶最深、最有興趣的項(xiàng)目，把這項(xiàng)游樂活動(dòng)的設(shè)施、環(huán)境及人物一一畫出來。 四、學(xué)生開始作業(yè)。 七、板書： 兒童樂園 選定題材 —— 回憶場(chǎng)面 —— 繪制草稿 —— 涂色 八、后記： 對(duì)于感困難的學(xué)生及進(jìn)啟發(fā)他們回憶，幫助他們確定繪畫內(nèi)容，課堂氣氛活躍。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 訓(xùn)練他們抓住物體的特征精細(xì)描寫的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 五、教學(xué)教具： 自行車、范畫、步驟圖等。 二、講述觀察方法及作畫的步驟。 重點(diǎn)觀察車頭、三角架、車座、車輪。繪畫時(shí)也與觀察方法一致，先從大的結(jié)構(gòu)畫起，再畫到細(xì)部。 三、學(xué)生作業(yè)： 分別選好位置、角度、開始作畫。（最好自行車布置在室外進(jìn)行寫生練習(xí)。 七、板書： 自行車 —— （寫生畫） 八、后記： 學(xué)生對(duì)側(cè)面的自行車較容易觀察及繪畫，而對(duì)車頭正對(duì)面角度掌握能力不夠好。 三、教 學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生選料，制版，拓印的方法。 五、教學(xué)教具： 紙版畫、復(fù)寫紙、膠水、步驟圖等。 二、講新課： 出示范作 —— 實(shí)物拓印版畫，讓學(xué)生比較它與紙版畫的不同的藝術(shù)效果，接著講解課文，并以其中兩種實(shí)物為例，演示實(shí)物拓印的基本方 法。 貼制底版，教師演示。 三、學(xué)生作業(yè)： 完成底版的制作。下一節(jié)課完成拓印。 二、按課本“復(fù) 寫紙拓印步驟”圖例演示給學(xué)生看。 三、學(xué)生作業(yè)： 學(xué)生根據(jù)底版完成拓印作品。 七、板書： 八、后記： 本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)了學(xué)生如何利用材料特點(diǎn)制作好底版及拓印的方法，學(xué)生制作較熟練，但形象不夠概括、粗獷。 三、教學(xué) 重點(diǎn)： 以剪紙學(xué)習(xí)二方連續(xù)圖案的構(gòu)成規(guī)律及其特點(diǎn)。 五、教學(xué)教具： 二方連續(xù)剪紙、實(shí)物圖案、色紙等。 二、教學(xué)新課： 出示范作，并在黑板上以單線畫出范作的二方連續(xù)骨架?！? 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 49 三、教師說明二方連續(xù)紋樣的應(yīng)用， 出示有用二方連續(xù)作裝飾的花瓶、花布等實(shí)物，并請(qǐng)兩位學(xué)生再列舉出幾種日常所見的、用二方連續(xù)紋樣作裝飾的物品。 四、引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的“學(xué)生作品”。 五、講解剪紙步驟。具體方法由教師示范。 大折好的紙面用鉛筆畫上一個(gè)簡(jiǎn)單的紋樣，注意花紋線要連續(xù)，線條不要過細(xì)過窄（這一步教師示范，使每個(gè)學(xué)生都看清楚，都能理解）。 按設(shè)計(jì)圖樣剪好。 六、學(xué)生作業(yè)： 每人試剪一條花邊。 布置下一節(jié)美術(shù)課要帶的用品。 二、學(xué)生繼續(xù)作剪紙花邊練習(xí)。 三、把剪好的紋樣都放在一張白（或彩色）紙上排列好后，用膠水貼好。 教師根據(jù)課堂作業(yè)情況進(jìn)行小結(jié)。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 51 《二方連續(xù)》圖案 第 2 25 課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 《二方連續(xù)》 —— 圖案 二、教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解連續(xù) 圖案的用途，理解二方連續(xù)的構(gòu)成規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)意識(shí)及創(chuàng)造能力。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)意識(shí)及創(chuàng)造能力。 六、教學(xué)過程： 第一節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 5 月 24 日 星期五第六節(jié) 一、欣賞：以課本上的圖例及準(zhǔn)備的實(shí)物指導(dǎo)學(xué)生欣賞，介紹二方連續(xù)在環(huán)境布置、建筑設(shè)計(jì)、書籍報(bào)刊、版報(bào)宣傳、民族服飾、生活用品等方面的廣泛用途及意義 。 三、設(shè)計(jì)方法： 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 52 畫一長(zhǎng)帶狀的長(zhǎng)方形，把它分成相等的若干格。幾何形、點(diǎn)、線組合的任意形、動(dòng)物、花草植物等均可選作資料。 把單位紋樣重復(fù)排列在骨架內(nèi)（每一個(gè)方格內(nèi)）。顏色對(duì)比要明快、鮮艷，層次分明。 著色完成。 四、學(xué)生作業(yè)，教師輔 導(dǎo)： 每人繪制一條彩色二方連續(xù)圖案。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 53 第二節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 5 月 27 日 星期一第三節(jié) 一、檢查前一節(jié)課圖稿設(shè)計(jì)情況。 二、講述色彩配置的要點(diǎn)： 復(fù)習(xí)第四課：《原色、間色》的基本知識(shí)及曾經(jīng)做過的色彩配置作業(yè)。 三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己及別人的作品的優(yōu)點(diǎn)，并談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 54 《有趣的排列》 第 2 27 課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 《有趣的排列》 —— 設(shè)計(jì) 二、教學(xué)目的： 讓學(xué)生觀賞、分析生活和自然界中有趣的排列現(xiàn)象，找出排列規(guī)律，并能按照規(guī)律自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的排列。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 分析生活和自然界中有趣的排列現(xiàn)象，找出排列規(guī)律。 六、教學(xué)過程： 第一節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 6 月 3 日 星期一第三節(jié) 一、復(fù)習(xí)提問：什么叫“二方連續(xù)”？教師從二方連續(xù)的重復(fù)、排列特點(diǎn)講起，引出“排列”課題。生活中有很多物件的排列是三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 55 很有趣的，具有藝術(shù)的形式美感。 教師講解時(shí)可出示平面構(gòu)成作品，鼓勵(lì)學(xué)生留意觀察生活中形形 色色的事物和排列現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們的形式美，開闊設(shè)計(jì)思路。 六、學(xué)生作業(yè)： 以帶來的材料在白紙（或色紙）上作各種排列的嘗試。鼓勵(lì)學(xué)生課后多作幾種不同的排列設(shè)計(jì)。 提問：“誰又想到新的排列設(shè)計(jì)？” 二、學(xué)生繼續(xù)作排列練習(xí)，將一個(gè)最好的設(shè)計(jì)方案定下并粘貼好。 三、小結(jié)： 展示部分優(yōu)秀作品，師生其評(píng)。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 57 《實(shí)物鑲嵌畫》 第 2 29 課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 《實(shí)物鑲嵌畫》 —— 拼貼畫 二、教學(xué)目的： 欣賞鑲嵌畫的獨(dú)特裝飾美，學(xué) 會(huì)鑲嵌畫的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 欣賞鑲嵌畫的獨(dú)特裝飾美，學(xué)會(huì)鑲嵌畫的制作方法。 六、教學(xué)過程： 第一節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 6 月 10 日 星期一第三節(jié) 一、 欣賞： 出示課前準(zhǔn)備的鑲嵌畫作品，結(jié)合課本圖例引導(dǎo)學(xué)生觀賞，并向?qū)W生介紹鑲嵌畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其應(yīng)用是龐大的工藝美術(shù)家庭中的一員。 二、講解示范制作步驟： 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 58 指導(dǎo)學(xué)生看課本的制作步驟圖，邊講邊演示： 設(shè)計(jì)形象，注意畫面的形象，造型要簡(jiǎn)潔。 拼貼。 指導(dǎo)學(xué)生說明鑲嵌畫的其他種類，并鼓勵(lì)學(xué)生選用蛋殼以外的材料進(jìn)行制作。 三、學(xué)生作業(yè)： 指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計(jì)畫面，畫出色彩稿（小小的色塊對(duì)比效 果圖），并按設(shè)計(jì)的色彩把蛋殼等材料涂上色彩。 三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期 59 第二節(jié) 授課時(shí)間： 2021 年 6 月 14 日 星期五第六節(jié) 一、檢查所帶的工具，擺放好。 二、學(xué)生制作： 教師巡視并指導(dǎo)。 三、作業(yè)講評(píng)： 展示學(xué)生作業(yè)，師生共同欣賞與共評(píng)。