冀教版七上第15課絲綢之路的開辟word教案-閱讀頁

【摘要】第15課絲綢之路的開辟教學設計●教學設計思路本節(jié)課教學內(nèi)容從直觀上看只是張騫兩次出使西域、絲綢之路、班超出使西域等內(nèi)容，但從政治看反映了國家的統(tǒng)一，從文明史的角度考察，反映了民族文化、世界文化的交匯。本課通過布置學生課前搜集與本課人物事件有關的歷史資料，如歷史人物的圖片、遺跡，激發(fā)學生的興趣，使學生對課本有一定了解，降低學習的難度；教學過程中，

2024-12-23 21:19

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路-閱讀頁

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖（敦煌壁畫）張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過程?知道張騫通西域的成果?探究張

2024-12-28 09:36

2016秋岳麓版歷史七上第13課秦朝的滅亡3-閱讀頁

【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版一、秦的暴政世上有一種花，在盛開之前，它會用很長的時間醞釀力量，在綻放時用盡所有能量，絢爛至極。但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，留給人們無限的感慨！它叫曇花。有人將秦朝不足20年的統(tǒng)治比作“曇花一現(xiàn)”。為何強盛的大秦帝國會如此短命呢？

2024-12-27 23:40

冀教版七上第15課絲綢之路的開辟同步測試-閱讀頁

【摘要】絲綢之路的開辟習題精選一、單項選擇1．下列有關西域的說法中，正確的是（）①西域是個國家名稱②絲綢之路經(jīng)過西域③漢武帝以前，西域小國林立④漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁A．①②③B．①③C．②③④D．②④2．標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄的事件是（）

2024-12-05 23:49

2016秋岳麓版歷史七上第8課大國爭霸3-閱讀頁

【摘要】中小學課件站中小學課件站第8課大國爭霸中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站東周是哪一年由誰建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。前周平王洛邑中小學課件站東周

2024-12-15 22:21

岳麓版七上第14課伐無道誅暴秦3-閱讀頁

【摘要】秦始皇1、秦朝建立于何時？2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義？3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴一、秦的暴政死刑、族

2024-12-20 07:36

北師大版七上第19課尋訪“絲綢之路”ppt課件1-閱讀頁

【摘要】1、西域在哪里？西漢時期，西域指陽關、玉門關以西，包括今天的新疆、中亞地區(qū)。漢武帝為什么要派人出使西域？走進漢朝——目的：聯(lián)合大月氏攻打匈奴漢武帝：經(jīng)濟上：經(jīng)濟繁榮，國力雄厚，西漢進入鼎盛時期。政治上：頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢力，加強檢查

2024-12-08 19:09

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路-閱讀頁

【摘要】第15課《漢通西域和絲綢之路》教學設計一、教學目標1、知識與能力：（1）了解張騫出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄茌牎⒔z綢之路等基本史實，使學生初步掌握我國古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系和東西方經(jīng)濟文化交流的歷史過程。（2）通過對各種歷史現(xiàn)象的思考，培養(yǎng)學生的想象、理解、分析、歸納、知識遷移等能力以及組織表達問題的

2024-12-28 18:26

新人教版歷史七上第15課漢通西域和絲綢之路-閱讀頁

【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設計?第15課：漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關三疊

2024-12-28 10:26

16秦漢開拓西域和絲綢之路-閱讀頁

【摘要】1、漢武帝接受＿＿＿的建議，把＿＿學說定為治國的指導思想，推行“＿＿＿＿、＿＿＿＿”的政策。2、漢武帝采納＿＿＿的建議，頒布＿＿，巧妙地削弱了諸侯王國的勢力。3、漢武帝大力加強監(jiān)察制度，在中央設立＿＿＿，監(jiān)督和檢舉京師百官和皇族；在地方，派＿＿負責監(jiān)督地方官員并抑制打擊地方富豪。漢武帝推進大一統(tǒng)格局的措

2024-12-11 05:35

華師大版七上第14課我走“絲綢之路”——探究活動(二)-閱讀頁

【摘要】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動（二）活動目標：1、識讀歷史地圖，利用地圖來認識神奇的絲綢之路。2、領略先人開辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學習按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動方式：專題圖片展覽活動資源：1、課本內(nèi)的插圖2、教師用書和地圖冊3、圖書館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的

2024-12-08 21:23

20xx秋中華書局版歷史七上第12課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展和絲綢之路ppt課件3-閱讀頁

【摘要】歷史＆七年級第12課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展和絲綢之路兩漢的交替西漢：公元前202——公元9年王莽篡漢（新朝）：公元9年——公元23年東漢：公元25年——公元220年問題結(jié)構(gòu)與學習目標一、總結(jié)兩漢經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，并分析其原因（識記——理解）二、“絲綢之路”的概念；“絲綢

2024-12-13 18:31

2017京改版歷史七年級上冊第14課絲綢之路的開通-閱讀頁

【摘要】你認識嗎？《解憂橋碑記》：“劉解憂，女（公元前120年--前49年），西漢楚國彭城人。公元前101年，身遠嫁烏孫，為漢朝“和親政策”作出巨大犧牲。她在西域生活了半個世紀，經(jīng)歷了四朝，受盡委屈，為華夏民族融合，疆域的形成，絲綢之路的發(fā)展與文化交流，作出了不可磨滅的歷史貢獻。”學習目標：知識目標：知道西域地理范圍，了解張騫兩次出使西域時

2024-12-27 23:13

北師大版七上第19課尋訪“絲綢之路”學習與探究之三-閱讀頁

【摘要】材料：公元前1世紀的一天，歐洲羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的紅色絲袍出現(xiàn)在劇場的包廂轟動一時。到后來，身穿錦衣繡服，成為羅馬上層社會的風尚。（1）引起羅馬帝國舉國上下轟動的紅絲袍是哪里生產(chǎn)的？（2）“紅絲袍”是通過什么途徑運到歐洲的？（3）歐洲把當時的中國稱作什么？考考你？

2024-12-18 00:57

中國絲綢之路-閱讀頁

【摘要】絲綢之路的由來以長安和洛陽為起點，由張騫和班超開辟，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道（這條道路也被稱為“西北絲綢之路”以區(qū)別日后另外兩條冠以“絲綢之路”名稱的交通路線）。絲綢之路絲綢之路是中國古代歷史上橫貫歐亞大

2024-12-08 23:10

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