教科室20xx工作計劃-閱讀頁
2024-10-09 02:06本頁面
【正文】 造精神，工作計劃《教科室工作計劃》。進一步增強校本教研力度，繼續(xù)開展反思和交流活動。本學期每周開設一節(jié)以課題研究為內(nèi)容的綜合實踐課程公開課，要求課題組成員每學期至少聽3——5節(jié)課，聽課筆記、評課記錄、反思體會將作為考核內(nèi)容之一。強化基礎學科和其他學科的相互滲透。二、為教師成名成材提供切實的幫助和指導，創(chuàng)設機遇、搭建平臺，加快建立高素質(zhì)教師隊伍的步伐。指導組織教師建立個人成長檔案袋，結合學校發(fā)展規(guī)劃，確立個人成長目標，與辦公室合作，建立學校教師隊伍發(fā)展計劃，配合上級教育主管部門組織好各項繼續(xù)教育的學習和考試，促進教師的教育教學能力的不斷提高。21世紀是一個信息時代。上學期教務處、教科室與電教組有關老師合作，建立了全新的鎮(zhèn)江三中網(wǎng)站，建立了三中教科研主頁，本學期教科室將與有關部門密切配合，做好網(wǎng)站的管理和更新工作，利用網(wǎng)絡，以教科研為窗口，宣傳三中在課程改革中取得的成果，及時傳播教育科研信息及相關學科信息，促進教師知識更新，開闊教師的思路，取人之長，補己之短，使教師能與時俱進，走在課改的前列。四、做好教科室的檔案的建立和管理工作。第五篇：教科室工作計劃教科室工作計劃2014年，我室將繼續(xù)圍繞學校的中心工作，積極推進新課程改革，全面實施新課程標準，努力使教育科研更好地為學校教育教學改革服務，積極營造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺，以特色辦學為方向，以減負增效為導向，結合我校教育教學工作的具體情況，創(chuàng)造性地開展工作，使教育科研與學校發(fā)展、教學質(zhì)量提高和教師成長相結合，不斷提升學校辦學品味。二、主要工作內(nèi)容三、具體工作部署（一）課題引領，提升教科研水平依托省級課題研究和立項時機，積極鼓勵廣大教師自覺參與校級、市級、大市級的課題申報工作，在課題方案撰寫、課題申報和立項過程中，促使教師們能夠用課題引領，在課題中研究教育教學活動，以此引領教師能夠自覺加入教育教學理論專著的閱讀和學習之中，有效提升教師的課題研究水平，從而促使提升教育教學質(zhì)量。加大學科組的核心課題建設工作，讓學科課題引領學科組成員在主題性建構指引下，開展富有主線的教研活動，不僅提升教育教學的專業(yè)研修目標，也提高教師課堂教學的主體性、針對性和本土性，獲得教研新亮色、研修一貫性、活動群體性。積極發(fā)動全體青年骨干教師開展案例撰寫、課件制作以及學科主題社區(qū)的網(wǎng)絡建設活動，引領青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡背景的教育手段現(xiàn)代化意識，能夠在市政府積極支持教育現(xiàn)代化的良好硬件背景下，實現(xiàn)教育軟件的大力提升。本次活動組織教師從案例搜集、論文框架搭建、組內(nèi)交流以及專家引領等方法，促使教師能夠?qū)崿F(xiàn)教育論文和課題報告的較高層次展示和交流，真正實現(xiàn)德育專題的研修
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