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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)自查自糾報告范文合集-閱讀頁

2024-10-09 00:16本頁面
  

【正文】 導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,進(jìn)而自覺糾正。力爭做一名合格的中職教師。從走上教育教學(xué)崗位的那一刻起,我就深深地認(rèn)識到教育事業(yè)的神圣,也意識到人民教師的莊嚴(yán)責(zé)任,認(rèn)識到不僅要教書,更要育人,意識到師德對于教師的重要意義。師德教師最重要的素質(zhì),教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生的成長,師德的優(yōu)劣、教師行為的好壞往往就會對學(xué)生的行為、品德發(fā)生直接的影響,因為教師的言傳身教往往對學(xué)生品德和人格的形成有很強(qiáng)的引導(dǎo)和示范作用。23年來,我嚴(yán)格地遵循教育教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真履行人民教師的神圣職責(zé),勤勤懇懇地教書,兢兢業(yè)業(yè)地育人,真正做到了以高尚的人格影響學(xué)生,以良好的教風(fēng)和人格魅力感染學(xué)生,影響學(xué)生。例如,我要求學(xué)生勤奮好學(xué),我自己對待任何工作從來就是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的;要求學(xué)生遵守紀(jì)律,我與學(xué)生上操、勞動或活動,我從來就未缺勤或遲到過,包括學(xué)校值周,我都一貫是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真,從未馬虎過,我要求學(xué)生熱愛勞動,熱愛生活我就從來不怕去勞動,包括與學(xué)生在一起勞動我都是帶著學(xué)生勞動,指導(dǎo)學(xué)生勞動,要求學(xué)生文明禮貌,我從來不在課堂上用不文明的語言批評過學(xué)生。嚴(yán)于律己,寬以待人。盡管自己無職無名,但對于自己份內(nèi)的事,總是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地去對待,勤勤懇懇、踏踏實實地去做好。23年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地對待教育教學(xué)工作,除了因病在醫(yī)院輸液耽誤了三天課以外,從未應(yīng)私事耽誤過上課,即使這三天,也還是在醫(yī)院里完成了其末試卷的出卷工作,三天后,病情稍一穩(wěn)定就返回學(xué)校,參與了其末閱卷和學(xué)生成績的評定工作。而更多是,多年來,我?guī)缀鯙楸窘萄薪M的應(yīng)病應(yīng)事的女教師代過課,甚至不拿過報酬。這些年教育教學(xué)中存在的主要問題是自己興趣愛好廣泛,但對新的教學(xué)手段運用不夠,尤其是多媒體課件制作上掌握還很欠缺,今后還需強(qiáng)化。從本學(xué)期的教材內(nèi)容來看,主要是應(yīng)用文讀寫,一方面要求學(xué)生會讀應(yīng)用文,了解各種應(yīng)用文規(guī)范的語言要求、書寫格式,更重要的是通過閱讀各種應(yīng)用文的范文,在閱讀的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生寫作各種應(yīng)用文的能力。二、學(xué)習(xí)方法閱讀各類應(yīng)用文知識,明確其概念、種類、作用、分類、書寫格式、內(nèi)容、寫法及語言要求。通過修改練習(xí)和應(yīng)用文的寫作練習(xí),切實掌握應(yīng)用文的格式、寫法,學(xué)會應(yīng)用文的寫作,形成熟練應(yīng)用和寫作應(yīng)用文的基本能力。特制定本組2008——2009學(xué)第一學(xué)期教研活動計劃如下:本組教師制定、完善個人計劃。組織教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,迎接學(xué)校基本功競賽。在學(xué)生中進(jìn)行文史知識競賽。組織本組教師撰寫教育教學(xué)論文,參加優(yōu)秀論文競賽。第四篇:師德師風(fēng)自查自糾報告師德師風(fēng)自查報告本學(xué)期,學(xué)校開展了“尊重學(xué)生人格,走進(jìn)學(xué)生心靈”的主題教育。為了以后能用自我崇高的品格和健全的人格,進(jìn)行教育教學(xué)活動,塑造學(xué)生完美的心靈,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:存在的不足:自身素養(yǎng)不夠,易受情緒控制。從而出現(xiàn)一些學(xué)生雖經(jīng)過多次批評教育而效果不佳的情況。升入九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)增多,壓力較大。加之一些學(xué)生對政治學(xué)科的不重視,主要還是老師自身要求不夠嚴(yán)格、態(tài)度不夠堅定的原因,部分同學(xué)學(xué)習(xí)上沒有大的突破和進(jìn)步。作為政治老師,更要樹立正確的政治方向和堅定的理想信念,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,用自己豐富的學(xué)識、獨特的人格魅力來感染學(xué)生,贏得學(xué)生的尊重。學(xué)生是發(fā)展中的人,是獨特的人。在平時的教育教學(xué)中,一定要堅持以人為本,遇到問題不能“一刀切”,而應(yīng)該根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,有針對性地進(jìn)行批評教育,真正做到因材施教。在學(xué)生的成長過程中,出現(xiàn)各種行為偏差是難免的。同時注意態(tài)度要堅定而溫和。在以后的教學(xué)中,要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。第五篇:師德師風(fēng)自查自糾報告師德師風(fēng)自查報告XXX 師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。一、我作為一名老教師,在這次自查自糾活動中,我就主要從以下幾個方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己:,提高覺悟,依法執(zhí)教眾所周知,社會在不斷的進(jìn)步,知識在不斷的更新,知識的容量在不斷的擴(kuò)大。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。同時還要做到終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。,為人師表,教書育人我熱愛教育,熱愛我的學(xué)校,熱愛自己所從事的職業(yè)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷的探索,大膽的創(chuàng)新。,和諧發(fā)展,共同進(jìn)步愛學(xué)生是教師之本,沒有真誠的愛,就不會有真正的教育。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。古人云:“親其師而信其道。抽掉情感的教育是挫敗的教育。教師的深情厚愛使學(xué)生產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。”羅蘭也說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為學(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。,善待家長,服務(wù)家長尊重是公德之本,懂得尊重他人與能夠尊重他人是一個人起碼的道德修養(yǎng),這同時是社會公德的要求,也是教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。教師要不論家長的職業(yè)、身份、地位、受教育程度及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等,都一視同仁地對家長表示出應(yīng)有的尊重,熱情接待家長的來訪,主動向家長匯報學(xué)校情況,耐心細(xì)致地作家長的工作。因此,在我的平常工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長,更不能因?qū)W生而遷怒于家長。,服務(wù)學(xué)生,不謀私利廉潔是師道之前提,立教之根本。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰,而且通過言傳身教,對學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,教師要處處為人師表,從小事做起,從我做起,率先垂范作出表率?!奔褐涣?,何以育人,只有廉潔從教,教師才具備道德上的感召力。但我們教師作為社會上一個思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些問題,以堅定的立場來維護(hù)我們教師自身廉潔從教的形象。二、經(jīng)過自查對照,我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個方面的問題: ,思想認(rèn)識不到位,工作中時有懶散現(xiàn)象出現(xiàn)。有的學(xué)生對我的思想教育有抵觸情緒。,缺乏耐心,做的還不細(xì)致。,主動創(chuàng)新的時候少,還由于自身的創(chuàng)新能力等等方面的原因,導(dǎo)致我在教學(xué)管理等方面的創(chuàng)新還有待于提高。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要自覺為人師表,作道德的表率。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴(yán)格要求,做出表率。,針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計有層次的作業(yè),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。,積極樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開心胸寬容待人。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老
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