小學(xué)生森林防火教案-閱讀頁(yè)
2024-10-09 00:03本頁(yè)面
【正文】 識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。）搶答題。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。判斷題。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。）引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。小結(jié)，評(píng)價(jià)。第五篇：小學(xué)生森林防火教案1森林防火主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)森林的重要作用。懂得一些基本的防火知識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程：(一)、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的朋友。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))a、森林是空氣的凈化物。c、森林是天然制氧廠。e、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。g、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。那么火災(zāi)有那些危害呢?森林火災(zāi)的危害。同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。三、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。判斷題。（2）有一天，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識(shí)兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果?；鹁娫挕?19’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1