學(xué)會感恩主題班會活動方案-閱讀頁
2024-10-08 23:28本頁面
【正文】 有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。不斷增強學(xué)生的報恩意識和潛力，學(xué)會如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不圖報”。四、設(shè)計思路: 感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩； 感恩老師——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。17世紀(jì)初，英國的清教徒遭到迫害。然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫忙，感謝上帝賜予了一個大豐收。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)，有四天假期。（2）要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫忙，心里有什么未表達(dá)出來的話，記錄下來。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。二、學(xué)會感恩 學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕 我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！三、活動總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力量。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。從小抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從身邊抓起，讓學(xué)生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣，變被動感恩為主動感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。第五篇：“學(xué)會感恩” 主題班會活動方案目標(biāo)：活動目的：通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。活動準(zhǔn)備：制定活動計劃搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛?；顒舆^程一、渲染氣氛，激情引入 朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命/ 愛/讓我們擁有了最美好的回憶 愛/讓我們擁有了最無私的愛意 也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷 也許/成長的過程仍將步履蹣跚 但是/請相信/ 相信我們/一定會 以愛為動力/ 用愛做翅膀/ 在愛的世界里/ 在新的征途上 永遠(yuǎn)快樂地博擊飛翔！二、感謝。）同學(xué)之愛，真摯純潔 請看小品：《握手》老師之愛，博大深厚請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》滴水之恩，涌泉相報。當(dāng)哪天我告訴你，我不想再活下去了，哦，不要生氣，總有一天，你會了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來日可數(shù)。當(dāng)我靠近你時，不要覺得感傷、生氣、或埋怨。我將用微笑和我始終不變的愛————來祝福你……我愛你……我的孩子……甲：凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。甲：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。（播放《感恩的心》）《愛心在行動中成長172。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。心存感恩，知足惜福。四、活動結(jié)束
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