【正文】 我行》主題班會到此結束。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學生正確的讀書方法，讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。合：六（3）班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。乙：不錯，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。故事：《毛澤東的特殊愛好》 甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動?？梢娝呀洶褧闯闪诵斡安浑x的好朋友。演講《我讀書我快樂》甲：讀書的樂趣可真多啊！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學們看。甲：我們從讀書中得到快樂。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。生1：主持人，我想和同學們說幾句心里話。你看！小品表演《如此讀書》。我們不妨來采訪一些同學。）生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學就對這個問題作了交流和討論。小品劇《他的讀書理論》甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。乙：現(xiàn)在就請同學們把自己的讀書筆記展示給大家看。甲：我從同學們的讀書筆記中讀出了你的快樂，你的感動，你的希望……乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學習，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識。合：同學們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起分享。甲：書，帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。甲：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。第五篇：2 好書伴我行主題班會教案《與書為伴》主題對會衛(wèi)民路小學一、活動目標：通過活動，讓學生初步感知讀書的意義，知道讀書的好處，明白讀書的重要意義。在聯(lián)系自己讀書經歷的基礎上激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！二、活動準備：物色好主持人各小隊準備材料歌舞、朗誦節(jié)目排練三、預備部分：集合列隊，整理隊伍。”中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“坐下”的口令。中隊長向全中隊發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有66名少先隊員，實到66人?！敝嘘犦o導員回答：“接受你的報告，同意開會，并預祝隊會圓滿成功！1四、舉行中隊會儀式。全體隊員跟伴奏樂唱隊歌。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。中隊長：有請兩位主持人：（男:尚興凡 女：汪晨夕）五、活動開始：（一）引入活動。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。甲： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。（二）活動具體安排程序：甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。甲：今天王子赟同學就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。我們作為青少年真的應該好好的學習一下這種精神呢！乙：：是啊，毛爺爺還曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。我讀書，我快樂。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了……這些科學知識類書籍讓我變得更聰明起來。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服……甲：讀書的樂趣可真多啊！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學們看。甲：我們從讀書中得到快樂。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。我們不妨來采訪一些同學。）生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學就對這個問題作了交流和討論。全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。