【正文】 甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論。甲：我們從讀書中得到快樂。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。甲： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。”中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“坐下”的口令?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。）生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。甲：“讀書好，好讀書，讀好書。乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。乙：我們在讀書中茁壯成長。我讀書，我快樂。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。合：六（3）班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。甲乙合：《好書伴我行》主題班會到此結(jié)束。我們在您的陪伴下逐漸成長。甲：讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧?。ǜ餍￡爡R報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍）甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。甲：好??！生1：我平時最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。（二）活動具體安排程序：甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。11動漫7周主題班會第二篇：好書伴我行主題班會教案“學(xué)雷鋒做有首先的人――好書伴我行”主題班會教案11動漫 課題：學(xué)雷鋒做有首先的人――好書伴我行教學(xué)內(nèi)容：倡導(dǎo)全民閱讀和終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)開展經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)雷鋒叢書、演講比賽及“好書伴我行”讀書卡片征集展示活動，使學(xué)生營造書香校園、健康成長。乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。我們不妨來采訪一些同學(xué)。甲：我們從讀書中得到快樂。故事：《毛澤東的特殊愛好》甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：物色好主持人各小隊準(zhǔn)備材料歌舞、朗誦節(jié)目排練三、活動過程：（一）引入活動。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。乙：我們在讀書中茁壯成長。（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。甲：“讀書好，好讀書，讀好書。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：新聞背景：為進一步倡導(dǎo)全民閱讀和終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，喜迎十八大的順利召開，特組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)雷鋒叢書、演講比賽及“好書伴我行”讀書卡片征集展示活動，使學(xué)生營造書香校園的氛圍。甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。乙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。你看！小品表演《如此讀書》。小品劇《他的讀書理論》甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。合：同學(xué)們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起分享。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。小結(jié)：通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。（二）活動具體安排程序：甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受??！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。我讀書，我快樂。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。）生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。甲：在我們的成長過程中，能有