【正文】 選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽——同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書——我們的朋友》。甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）11動(dòng)漫7周主題班會(huì) 乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢？學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。乙：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。小品劇《他的讀書理論》甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）11動(dòng)漫7周主題班會(huì)乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢？學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽——同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書——我們的朋友》。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。資料我讀書，我快樂(lè)。學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái)，并說(shuō)明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。不然就要像小品中的人物了。甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽。甲：我們從讀書中得到快樂(lè)。乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。全體隊(duì)員跟伴奏樂(lè)唱隊(duì)歌。甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來(lái)。書，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中。）生1：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂(lè)的讀書郎唱著歌向我們走來(lái)。我讀書，我快樂(lè)。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有66名少先隊(duì)員，實(shí)到66人。甲：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。甲：你把書說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。演講《我讀書我快樂(lè)》甲：讀書的樂(lè)趣可真多??！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書中尋找快樂(lè)。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽——同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書——我們的朋友》。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻可以表情達(dá)意。甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。甲：正像高爾基說(shuō)的：書是知識(shí)的源泉！乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。生1：我的媽媽平時(shí)就是這樣對(duì)待我看課外書，你們說(shuō)她這樣地做法對(duì)嗎？討論：為什么要讀書？乙：你看，我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂(lè)的偉人。一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。）生1：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái)，并說(shuō)明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。不然就要像小品中的人物了。甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書中尋找快樂(lè)。演講《我讀書我快樂(lè)》甲：讀書的樂(lè)趣可真多??！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。甲：你把書說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。甲：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想像的翅膀。甲：我們從讀書中得到快樂(lè)。乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。甲：其實(shí)讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。甲：“讀書好，好讀書，讀好書。中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。在書中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識(shí)了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔圩约旱淖鎳?guó)。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽——秦佳琪同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書——我們的朋友》。乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……