【正文】 完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行。近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。幾年來的年級組長工作，使我深感職責重大。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得優(yōu)異成績，個性是在2006年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的狀況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內把教學質量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數到達36人，%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。成績只能說明過去，不能代表將來。初二年級組長工作總結篇四在本學期的年級工作中，在學校各級領導的大力關懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結協(xié)作。作為年級組長，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學的組織者。這學期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學生，促使學生全面發(fā)展。促進了各個教師團結協(xié)作。負責制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學期或學年的工作總結。指導了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質量，尤其是更多的關心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。并指導他們的教育教學工作的。我全面的完成了學校交給我的各項任務，把握了全局觀念，政策觀念。全面關心指導了本年級老師的思想、工作和生活。1為了配合學校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況，關心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學生健康成長，培養(yǎng)學生愛護公物良好習慣。并和家長談了一些關于學生管理方面的問題。本人透過這一學期的工作的，總結了以上這些經驗，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動，少數同志敬業(yè)有點差，學生難管。把工作做得更好，也望各位領導指出寶貴意見。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的職責心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著?，F(xiàn)將年級組第一學期來的工作總結如下：一、確立以教學質量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質量。鼓勵用心鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識。組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育。組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。三、架起與家長的溝通橋梁。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。初二年級的全體教師用心配合，主動與家長交流，取得良好的效果。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不一樣程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。學生的禮貌習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。存在學生上網、沉迷網吧現(xiàn)象。工作中缺少力度缺乏耐心。個別教師仍存在職責心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。領導對畢業(yè)班的關注和指導還遠遠不夠。認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。2。繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作。繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。如：能夠建立“一對一”的轉化后進生職責制，規(guī)定班主任和所有課任教師務必負責轉化一至兩個后進生。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務?？傊?，經過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效。第五篇：初二年級組長的工作總結我們初二年級組是一個團結、相互協(xié)作的大家庭。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期初二年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力做好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展。加強師德建設，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學、樂學的良好風氣。明確本期的各項任務。嚴格考勤制度，對各種會議、活動嚴格考勤。加強班主任工作的責任心，工作方法及思想的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務意識。他們還制訂出詳細的后進生轉化計劃，決心不拉下任何一位學生。加強班主任培訓工作，各班落實班級精細化管理。班主任老師們早起晚走，堅持做到有學生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。積極參加各種管理學習，牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭使管理工作做公正、公平。建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組，課間在教學區(qū)內進行檢查、巡查，制止止各班學生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。堅持每天通報，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。常抓不懈地對學生進行安全教育。一學期以來，沒有發(fā)生安全事故。積極配合學校教導處特別是本年級各備課組的工作。年級組配合教務處進行教學常規(guī)檢查。鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑