高二年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)(精選3篇)-閱讀頁(yè)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 9班：普通班第7，24班：重點(diǎn)班第1，期末考試：8班：普通班第5，9班：普通班第1，24班：重點(diǎn)班第1?！ 》e極組織組內(nèi)研討課、公開課活動(dòng)，由于進(jìn)行學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式探討，本人帶頭講探討課，如主講了公開課《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》、高三第1輪復(fù)習(xí)建模研討課《生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》，還積極參加大組的其他聽評(píng)課活動(dòng)，課后認(rèn)真研討，積極發(fā)言，對(duì)促進(jìn)了生物全組教育教學(xué)水平的提高和年輕教師的成長(zhǎng)起到了一點(diǎn)作用。 帶領(lǐng)大家編寫高三生物第1輪復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)，本人任主編，此書經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一印刷，已免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生使用。 本人積極組織文科生物會(huì)考復(fù)習(xí)工作，組織編寫上課學(xué)案、模擬試題，編寫詳細(xì)解析，會(huì)考結(jié)果顯示我校成績(jī)處于全省前列?！ 「叨昙?jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)4 在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，高二語(yǔ)文備課組全體教師共同努力，保質(zhì)保量地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)?！ ∫?、工作回顧?！ ”緦W(xué)期共完成了《中外名人傳記》《先秦諸子選讀》兩本書的教學(xué)任務(wù)。對(duì)每次測(cè)試測(cè)驗(yàn)，我們都進(jìn)行了細(xì)致的批改，認(rèn)真的分析，全面的研討和詳盡的講解?！ ￠_發(fā)興趣，服務(wù)教學(xué)，積極地組織了語(yǔ)文競(jìng)賽。學(xué)生的參與熱情很高，大家經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出了不少優(yōu)秀的作品?！ 》e極參與語(yǔ)文專家組的研討，并將研討成果宣傳給每位教師。這樣一來，語(yǔ)文組的視野拓展了，不再拘泥于組內(nèi)；困惑解決了，得到了更多專家的幫助；教學(xué)思路明確了，不再是單兵作戰(zhàn)?！ 榱俗尷蠋?、學(xué)生盡早適應(yīng)全國(guó)卷的試卷結(jié)構(gòu)和出題模式，我們組將近幾年的全國(guó)語(yǔ)文卷印發(fā)給每位師生?！ 》e極開展聽評(píng)課活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們備課組本學(xué)期認(rèn)真地開展聽評(píng)課活動(dòng)。每周二下午備課活動(dòng)時(shí)間，第一節(jié)課，上公開課的老師說課；第二節(jié)課，上課、聽課；第三節(jié)課，進(jìn)行評(píng)課。一學(xué)期下來，每一位老師都感覺受益匪淺。老師們也都有很大收獲?！ ≌Z(yǔ)文教學(xué)與其它學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。 語(yǔ)文試題的區(qū)分度問題。 作文教學(xué)。但作文教學(xué)缺少一個(gè)完整的思路。但如何教會(huì)學(xué)生準(zhǔn)確審題，我們還要作思考?！ ∪⒔窈蟠蛩悖骸 ∩虾谩墩Z(yǔ)言文字運(yùn)用》這門課。而應(yīng)用類文章通常是人物傳記。所以，我們計(jì)劃將《語(yǔ)言文字運(yùn)用》作為選修內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)，以有效提高現(xiàn)代文大閱讀的得分。 語(yǔ)文基礎(chǔ)對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)至關(guān)重要，須反復(fù)訓(xùn)練。下一階段我們打算繼續(xù)做好這項(xiàng)工作?！ 〗窈蟮募w備課時(shí)間，我們將進(jìn)一步多作交流，力爭(zhēng)使各位成員的有效做法得到推廣，從整體上提高語(yǔ)文組的教學(xué)成績(jī)?！ ?huì)做題才叫真懂，得到分才是真會(huì)。老師要讓學(xué)生明確老師是怎么閱卷的，細(xì)化得分點(diǎn)。 充分利用備課活動(dòng)，發(fā)揮中青年教師的重要作用，分塊講解復(fù)習(xí)方法思路?！ 「呷蠈W(xué)期結(jié)束，完成一輪復(fù)習(xí)，根據(jù)一輪復(fù)習(xí)的情況，制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，我們打算把一輪復(fù)習(xí)安排的緊湊些，為二輪復(fù)習(xí)和后面的模擬留足時(shí)間。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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