【摘要】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關；與長短有關；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強。（）
2024-12-05 01:21
【摘要】《抵抗彎曲》說課稿一、教材分析《抵抗彎曲》是義務教育小學科學教科版六年級上冊《形狀與結構》單元的第一課。本單元是從不同形狀結構的物體與它能承受力大小的視角，引領學生探究常見的形狀和結構的。本單元知識的編排由淺入深逐步展開，先研究薄形材料怎樣抵抗彎曲，再研究弧形結構和框架結構，最后再涉及研究結構科學在塔和橋上的應用。本課從學生已有的知識引入，自然引出“厚度增
2024-12-09 22:46
【摘要】《抵抗彎曲》教學設計一、教學目標：1、認識房屋、橋梁結構中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實驗中分析數據并得出合理結論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預測與細心的求證，在小組探究過程中，體會同伴之間合作的重要性。二、教學準備：小組：寬度成倍數關系的紙條，厚度成倍數關系的紙條，硬幣，塑料
2024-12-10 03:21
【摘要】《抵抗彎曲》教學設計教材:義務教育課程標準實驗教科書(科教版)科學六年級上冊教學目標:知識與技能：知道增加梁的寬度或厚度,可以增加梁抗彎曲的能力。過程與方法：能識別控制變量,記錄數據,分析數據并得出合理結論。情感、態(tài)度與價值觀：能用簡單實驗說明橫截面是長方形的橫梁為什么都豎著安放(面積較小
【摘要】形狀與結構-------第一課抵抗彎曲一、情感、態(tài)度、價值觀能夠大膽假設又能在實驗中小心求證。二、過程與方法1、識別和控制變量，記錄數據，分析數據并得出合理結論。2、用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是直立安放的。三、科學概念1、房屋、橋梁結構中有
2024-12-09 19:29
【摘要】敦小“121”學案設計六年級（科學）第（上）冊第（2）單元單元名稱形狀與結構課時安排共（8）課時第（1）課時課題名稱抵抗彎曲教學目標科學概念：房屋、橋梁結構中有“柱”
2024-12-09 20:25
2024-12-22 11:04
【摘要】形狀與抗彎曲能力紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加。紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現紙的抗彎曲能力與哪些因素有關呢?與紙的材料、長度、寬度、厚度有關拱形L形圓形槽形方形生活中幾種常見材料形狀U形注意事項：
2024-12-20 00:43
【摘要】抵抗彎曲教學目標：：認識到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力，增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。：會設計對比實驗探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關。：體會到科學探究的嚴謹性和科學性的同時，體驗到探究的樂趣。教學重點：紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關系的研究；教學難點：對科學實驗的變量識別與控制；
【摘要】《抵抗彎曲》教學設計一、教學目標：1、科學探究目標：通過實驗，能積極分析并善于發(fā)現引起實驗結果出現差異的各因素，能根據實驗經驗提高預測的準確性并不斷改進實驗。能通過采集實驗數據和制作曲線圖等手段展開科學探究，并能運用數據和曲線圖進行分析，并能用匯報實驗中的發(fā)現和得出結論。2、科學情感態(tài)度價值觀目標：樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關系，樂于通過
【摘要】第二單元形狀與結構1、抵抗彎曲全長３６公里通航孔橋海中平臺非通航孔橋像橋梁、屋梁這樣橫放的材料我們都叫它：橫梁?很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料（柱子）和橫放的材料（橫梁）支撐住的。當它們受壓時，橫梁比柱子容易
2024-12-31 03:50
【摘要】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關系圖墊圈（個）012
2024-12-31 11:48
【摘要】你有什么感受？有什么想法呢？學習目標?知道房屋和橋梁結構中有柱子和橫梁，橫梁比柱子容易彎曲。?知道增加橫梁的寬度和厚度可以加強抗彎曲能力。?了解在實驗的過程中，要識別和控制變量，學會記錄和分析數據并得出合理結論。?能用簡單的實驗說明橫梁為什么都是立著安裝的。
2024-12-31 03:49
【摘要】做框架通訊塔過山車像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。做簡單框架?扎一個三角形框架和長方形框架。觀察它們受到力的作用時有什么不同？我們可以把長方形框架加固嗎？增加的斜桿起什么作用？觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的？做出自己的解釋。任務：做一個立方體框架試著在你的
2024-12-20 00:59
【摘要】六年級上科學說課-抵抗彎曲教科版一、說教材內容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級上冊單元的第一課，本課指導學生探究寬度和厚度對紙抗彎曲性能的影響。教學內容分為三個部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學生認識到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會
2024-12-09 02:04
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