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正文內(nèi)容

興安縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案-閱讀頁

2024-10-08 22:06本頁面
  

【正文】 育法律法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo),不歧視,學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的意愿和輟學(xué)時(shí)間合理安排班級(jí)就讀,并指派教師、學(xué)生干部開展幫扶活動(dòng),幫助他們順利的完成九年義務(wù)教育。各學(xué)校要與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制,確??剌z工作的落實(shí)。(3)學(xué)校要經(jīng)常向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府匯報(bào)控輟情況,協(xié)助政府做好依法控輟工作。各學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績排座位,不得歧視學(xué)困生,對學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)。加大扶貧控輟各中小學(xué)堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善制約機(jī)制進(jìn)一步加強(qiáng)控輟工作的組織領(lǐng)導(dǎo)(1)學(xué)校要建立以校長為第一責(zé)任人的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,吸收基層人大代表、政協(xié)委員、家長學(xué)校委員會(huì)成員參加控輟領(lǐng)導(dǎo)工作,并充分發(fā)揮其作用,使控輟工作最大程度的得到社會(huì)各方面的支持。(3)學(xué)校要把 “義務(wù)教育宣傳月”和控輟保學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)遏制每學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輟學(xué)高峰的出現(xiàn)。(5)學(xué)校要健全控輟工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制,加強(qiáng)對教師控輟職責(zé)履行情況的考核,加大對控輟工作專項(xiàng)檢查評估的力度。對輟學(xué)率最高的初中校長實(shí)行末位淘汰。要對畢業(yè)生做耐心細(xì)致的工作,要求學(xué)生全部接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育,要及時(shí)為初中提供畢業(yè)生的相關(guān)信息,確保把所有畢業(yè)生全部送入本地初中就讀。各學(xué)校要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范地填寫義務(wù)教育交接手續(xù)。學(xué)校要建立流失生報(bào)告制度,學(xué)生曠課1天的,班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪,并做好查訪記錄,經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的,班主任必須及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究,采取措施促使學(xué)生返校就讀。每月8日前,各校必須把上月學(xué)生流失的詳實(shí)情況上報(bào)教育局。嚴(yán)把輟學(xué)的五個(gè)關(guān)口:即入學(xué)注冊關(guān)、勸返關(guān)、輟學(xué)確認(rèn)關(guān)、報(bào)告關(guān)、復(fù)學(xué)通知關(guān)。大德九年制學(xué)校2008年9月第四篇:控輟保學(xué)工作實(shí)施方案XX中學(xué)2017年秋季學(xué)期控輟保學(xué)工作實(shí) 施 方 案“控輟保學(xué)”是基本普及九年義務(wù)教育工作中的根本任務(wù),也是我校教育教學(xué)工作的重要工作。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為工作核心,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,明確思路、分清職責(zé);堅(jiān)持“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,相互配合;繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神,切實(shí)做好我校的“控輟保學(xué)”工作。四、工作措施,落實(shí)責(zé)任,制定切實(shí)可行的工作方案,建立學(xué)?!靶iL中層領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機(jī)制。結(jié)合實(shí)際,開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng),大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理,自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育,提高學(xué)生上學(xué)的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)家長培養(yǎng)子女讀書的責(zé)任感和期待感,以達(dá)到學(xué)生主動(dòng)返校的目的。此項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。如有輟學(xué)意向的學(xué)生,在多番努力下仍然不能留住的,由學(xué)校要向上級(jí)報(bào)告。,對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評優(yōu)、評先資格。積極做好學(xué)生家訪工作,切實(shí)做好“學(xué)困生”和思想品德后進(jìn)生的思想工作,用真心愛護(hù)學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“學(xué)困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。此項(xiàng)工作由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)。,凡因通訊不暢導(dǎo)致工作受影響的,一律視為推諉塞責(zé)。請各位老師隨時(shí)留意。為進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”工作,依法保障適齡兒童少年接受教育的權(quán)利,鞏固提高我校“兩基”工作成果,推進(jìn)灑雨鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,特制定本工作實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,并征求有關(guān)方面的意見,特成立灑雨中學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于中學(xué)行政辦,由兼任辦公室主任。各班以班主任為組長的“控輟保學(xué)”工作小組,副校長具體負(fù)責(zé),有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作。四、主要措施(一)堅(jiān)持“控輟保學(xué)”“雙線包?!必?zé)任制。學(xué)校包保到教師,教師包保到學(xué)生的“雙線包?!必?zé)任制度。(二)堅(jiān)持依法治教,把“控輟保學(xué)”工作納入依法治教的重要內(nèi)容,加大義務(wù)教育執(zhí)法力度,請求鎮(zhèn)人民政府根據(jù)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī),制定本地的“控輟保學(xué)”相關(guān)機(jī)制,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的“保學(xué)”責(zé)任。民政、計(jì)生、派出所采取行政、經(jīng)濟(jì)、法律等手段保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育,對不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學(xué)通知書》,經(jīng)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長或其他監(jiān)護(hù)人發(fā)《行政處罰通知書》,由司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。認(rèn)真落實(shí)包保責(zé)任制,將九年級(jí)畢業(yè)生的升學(xué)任務(wù)落實(shí)到個(gè)人,保證“一個(gè)都不能少”。(四)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校始終遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),開全課程,開足課時(shí),嚴(yán)格按照校歷組織教育教學(xué)科學(xué)活動(dòng),嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,寒暑假、周末、節(jié)假日以及課余時(shí)間都不組織學(xué)生補(bǔ)課,不分重點(diǎn)班也不設(shè)實(shí)驗(yàn)班,不以學(xué)生期末考試成績排名排座,從不開除學(xué)生。不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力,努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”的目標(biāo);針對假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn),有的放矢地開展教育活動(dòng),將單親家庭、貧困家庭、在外務(wù)工的家庭、學(xué)生由監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)的家庭等弱勢家庭的學(xué)生作為控輟的工作重點(diǎn),做到胸有成竹。加強(qiáng)對“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。要求教師要面向全體學(xué)生,因材施教,分層教學(xué),有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,多關(guān)心、多鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好,堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。我們將不定期地向?yàn)⒂赕?zhèn)人民政府匯報(bào)輟學(xué)保學(xué)工作情況,提出合理建議,使控輟工作常抓不懈,收到實(shí)效。(七)嚴(yán)格控輟保學(xué)目標(biāo)績效考核辦法。因工作不力,導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)的,將會(huì)嚴(yán)肅處理相關(guān)人員,并報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)
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