【正文】 少年務(wù)工、經(jīng)商的單位和個人進行查處，加大文化市場的管理力度和校園周邊環(huán)境治理力度，禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納少年、兒童，對違反相關(guān)規(guī)定的予以嚴(yán)肅處理，杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等現(xiàn)象。㈡落實教育行政部門責(zé)任，認(rèn)真實施“控輟保學(xué)”工作 教育部門要深入實際，調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，靠前指揮，創(chuàng)造性地開展工作?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)班子包片、各股室負責(zé)人包聯(lián)系點、各學(xué)校校長包校、教師包學(xué)生制度，一級抓一級，層層抓落實，做到責(zé)任到人。實行月輟學(xué)報告制度。學(xué)校要引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛護學(xué)生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生的行為，不斷增強教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，努力實現(xiàn)“一個都不少”的目標(biāo)。建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強對“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。⒌實施“愛心幫扶”行動，保障留守兒童和進城務(wù)工人員子女受教育的權(quán)利。每學(xué)期從開學(xué)第一日起的第一個月為“控輟保學(xué)活動月”，每學(xué)期開學(xué)的第一周為“確保學(xué)生入學(xué)周”。中小學(xué)要定期或不定期向當(dāng)?shù)卣涂h教育局匯報控輟工作，提出合理建議，對輟學(xué)學(xué)生及時教育、及時勸返，使控輟工作常抓不懈，收到實效。六、考核辦法㈠對縣教育局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及相關(guān)職能部門控輟目標(biāo)的考核評價工作，由縣人民政府在年終目標(biāo)考核中會同有關(guān)部門進行考評檢查。㈢各村委（社區(qū)）的控輟工作目標(biāo)，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定考核辦法進行考核。經(jīng)整改后第三次督查仍不達標(biāo)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校，縣人民政府將按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰。學(xué)校園長為該學(xué)?？剌z保學(xué)的第一責(zé)任人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要積極協(xié)助學(xué)校教職工做好控輟保學(xué)工作，推動控輟保學(xué)工作的深入開展。（二）提高認(rèn)識，加強法律法規(guī)宣傳。（三）美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。要登記好學(xué)生相關(guān)信息，學(xué)校備案，將學(xué)生真實信息錄入電子學(xué)籍系統(tǒng)。九龍嶺鎮(zhèn)中心幼兒園2015年9月1日第三篇：控輟保學(xué)工作實施方案控輟保學(xué)工作實施方案大德九年制學(xué)校 2008年9月控輟保學(xué)工作實施方案一、指導(dǎo)思想進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法實施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。因此，各中小學(xué)必須進一步明確控輟保學(xué)工作是《義務(wù)教育法》賦予我們的神圣職責(zé)，必須站在對歷史負責(zé)、對人民負責(zé)、對民族負責(zé)的高度，去認(rèn)識控輟工作的重要性和緊迫性。（3）落實家訪制度。學(xué)生無故不到校，教師要及時家訪，學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。各學(xué)校要與學(xué)生監(jiān)護人簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強制,確保控輟工作的落實。各學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績排座位，不得歧視學(xué)困生，對學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)。（三）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制約機制進一步加強控輟工作的組織領(lǐng)導(dǎo)（1）學(xué)校要建立以校長為第一責(zé)任人的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收基層人大代表、政協(xié)委員、家長學(xué)校委員會成員參加控輟領(lǐng)導(dǎo)工作，并充分發(fā)揮其作用，使控輟工作最大程度的得到社會各方面的支持。（5）學(xué)校要健全控輟工作的獎懲機制，加強對教師控輟職責(zé)履行情況的考核，加大對控輟工作專項檢查評估的力度。要對畢業(yè)生做耐心細致的工作，要求學(xué)生全部接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，要及時為初中提供畢業(yè)生的相關(guān)信息，確保把所有畢業(yè)生全部送入本地初中就讀。學(xué)校要建立流失生報告制度，學(xué)生曠課1天的，班主任必須及時進行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。嚴(yán)把輟學(xué)的五個關(guān)口：即入學(xué)注冊關(guān)、勸返關(guān)、輟學(xué)確認(rèn)關(guān)、報告關(guān)、復(fù)學(xué)通知關(guān)。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為工作核心，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識、高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的“控輟保學(xué)”工作。結(jié)合實際，開展以“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育，提高學(xué)生上學(xué)的積極性和主動性，增強家長培養(yǎng)子女讀書的責(zé)任感和期待感，以達到學(xué)生主動返校的目的。，對鞏固率不達標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評先資格。此項工作由學(xué)校負責(zé)統(tǒng)籌安排，相關(guān)人員具體負責(zé)。請各位老師隨時留意。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強“控輟保學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，并征求有關(guān)方面的意見，特成立灑雨中學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班以班主任為組長的“控輟保學(xué)”工作小組，副校長具體負責(zé)，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學(xué)工作。學(xué)校包保到教師，教師包保到學(xué)生的“雙線包保”責(zé)任制度。民政、計生、派出所采取行政、經(jīng)濟、法律等手段保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，對不按時入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學(xué)通知書》，經(jīng)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長或其他監(jiān)護人發(fā)《行政處罰通知書》，由司法部門依法強制其履行義務(wù)。（四）加強學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。不斷增強教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，努力實現(xiàn)“一個都不能少”的目標(biāo)；針對假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點，有的放矢地開展教育活動，將單親家庭、貧困家庭、在外務(wù)工的家庭、學(xué)生由監(jiān)護人撫養(yǎng)的家庭等弱勢家庭的學(xué)生作為控輟的工作重點，做到胸有成竹。要求教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)，有針對性地進行心理輔導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，多關(guān)心、多鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。（七）嚴(yán)格控輟保學(xué)目標(biāo)績效考核