【正文】 要求教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，多關(guān)心、多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。學(xué)校包保到教師，教師包保到學(xué)生的“雙線包?！必?zé)任制度。此項(xiàng)工作由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為工作核心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的“控輟保學(xué)”工作。（5）學(xué)校要健全控輟工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師控輟職責(zé)履行情況的考核，加大對(duì)控輟工作專項(xiàng)檢查評(píng)估的力度。學(xué)生無(wú)故不到校，教師要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。要登記好學(xué)生相關(guān)信息，學(xué)校備案，將學(xué)生真實(shí)信息錄入電子學(xué)籍系統(tǒng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校，縣人民政府將按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。每學(xué)期從開(kāi)學(xué)第一日起的第一個(gè)月為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”，每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周為“確保學(xué)生入學(xué)周”。實(shí)行月輟學(xué)報(bào)告制度。⒋堅(jiān)持依法治教，把“控輟保學(xué)” 工作納入依法治教軌道。教育部門負(fù)責(zé)制定控輟實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校的控輟工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考評(píng)，依法對(duì)學(xué)校、教師實(shí)施行政處分和處罰。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化政府控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門和學(xué)校管理力度。安排專人深入村、組、戶，具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作。⒉堅(jiān)持“控輟保學(xué)”、“雙線三包”責(zé)任制。認(rèn)真分析學(xué)生輟學(xué)原因，研究應(yīng)對(duì)措施，拓寬保學(xué)渠道，發(fā)揮教育行政部門的管理作用。⒋努力提高教學(xué)質(zhì)量?！氨W(xué)控輟”工作績(jī)效實(shí)行“一票否決”。要增強(qiáng)法律意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，共同配合做好控輟保學(xué)工作。要進(jìn)一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實(shí)履行法律責(zé)任。堅(jiān)持以德控輟學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，教師要帶著感情做好每一名學(xué)生的工作，不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，要與學(xué)困生、4 貧困生結(jié)幫扶對(duì)子，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍，既留住學(xué)生的人又留住學(xué)生的心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，校長(zhǎng)要全面了解學(xué)生輟學(xué)原因，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子 女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。學(xué)校要建立本控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，班主任在對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸排后，要及時(shí)將摸排情況報(bào)告校長(zhǎng)。組長(zhǎng)：（中學(xué)校長(zhǎng)、黨組書(shū)記）副組長(zhǎng)：（中學(xué)副校長(zhǎng)）（中學(xué)副校長(zhǎng)）成員：（教務(wù)主任）（總務(wù)主任）（政教主任）（工會(huì)主席）（團(tuán)總支）以及各位教職工。認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)【2011】85號(hào)），規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為。xx中學(xué)2012年9月12日。建立畢業(yè)生志愿填報(bào)和升學(xué)“臺(tái)賬”，全面做好初中所有學(xué)生的去向跟蹤工作，確保九年級(jí)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)落實(shí)各位教育工作者的責(zé)任，加大學(xué)校行政和學(xué)校管理力度，堅(jiān)持“依法治教”，“以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，按照“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”的總體思路，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。在秋季開(kāi)學(xué)前（越早越好）各年級(jí)各班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)有流失或輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)采取恰當(dāng)措施對(duì)其做好穩(wěn)定工作，必要時(shí)要親自到學(xué)生家里做工作，并做好工作記錄，盡最大努力留住學(xué)生，確保不讓任何一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。（2）要強(qiáng)化流失生報(bào)告制度。抓好質(zhì)量控輟各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理，堅(jiān)持因人制宜，因材施教的原則，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)中小學(xué)控輟工作，保證所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更是依法提高民族素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必然要求。校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，后勤主任，各班班主任是本?？剌z保學(xué)工作的具體實(shí)施人。一是制定“控輟月”活動(dòng)方案，及時(shí)啟動(dòng)“控輟月”活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍；二是啟動(dòng)控輟專項(xiàng)調(diào)研行動(dòng)，深入了解掌握本地控輟工作難點(diǎn)和重點(diǎn)，采取有力措施，妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問(wèn)題和困難；三是認(rèn)真組織實(shí)施“千名教師進(jìn)萬(wàn)家’家訪行動(dòng)，對(duì)推遲入學(xué)、存在輟學(xué)可能的適齡兒童、少年，組織和動(dòng)員義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師及時(shí)通過(guò)電話、短信、走訪等形式進(jìn)行家訪，盡最大可能減少適齡兒童、少年失學(xué)。建立流動(dòng)適齡兒童、少年就學(xué)管理制度，健全流動(dòng)適齡、兒童少年檔案。各級(jí)各部門要加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，進(jìn)一步辦好“孤兒學(xué)?！?，為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。五、主要措施㈠強(qiáng)化政府職責(zé)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位⒈縣“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把全縣“控輟保學(xué)”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。四、工作職責(zé)縣人民政府對(duì)全縣“控輟保學(xué)”工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格按照“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)督促該項(xiàng)工作開(kāi)展。二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)，成立興安縣“控輟保學(xué)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。公安、司法部門要依法嚴(yán)肅處理擾亂學(xué)校秩序，毆 5打、侮辱學(xué)生造成學(xué)生失學(xué)的人員。村委干部要與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)與教師要簽訂“控輟保學(xué)” 責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。要協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府對(duì)輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)或