養(yǎng)成良好習慣做一個文明的中學生（合集5篇）-預覽頁
【正文】 興。今天我首先要說的是，我們152班之所以能夠成為一個團結上進班集體，充滿溫暖的班集體，是因為有一批兢兢業(yè)業(yè)，團結向上的好老師。那就是我們敬愛的任課老師，語文劉穎老師能以細心、耐心和誠心，贏得同學們認真學習的真心。生物張翠歡老師，苦口婆心，耐心輔導，贏得同學們對生物課情有獨鐘。通過李智華老師的大型勵志教育活動，同學們的理想和抱負更遠大了，目標更明確了，信心更足了。這種濃厚的學風、班風使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。這兩個月來，通過大家的不懈努力，班風、學風雖有很大進步，但仍不盡人意，在此我給同學們提兩點希望：第一，養(yǎng)成良好習慣，夯實做人的基礎。第二，努力勤奮學習，全面提升自身素質。老師們、同學們，有人熱愛碩果累累的秋天，而我更愛比任何季節(jié)更深沉、更厚實、更有意境的冬天。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！讓我們在這里留下學生時代最美好的回憶。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：養(yǎng)成良好習慣,做文明中學生養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生”。好習慣成就你的未來。師傅見后說：“請你改變這一習慣。結果可想而知，徒弟成了殺人犯。踐踏草坪，破壞校園花草樹木。學校財產破壞嚴重：電線開關、課桌凳、水龍頭、玻璃，勞動工具，在桌凳亂涂亂畫、亂劃現(xiàn)象嚴重。要懂得鈴聲就是命令。亂說臟話、粗話，經常罵人。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。由此可以看出，養(yǎng)成良好習慣有多么重要，但習慣是從播種行為開始的，不良行為會導致惡習的養(yǎng)成，良好習慣需要從一點一滴的行為做起。中學時代，同學們處于許多習慣的養(yǎng)成階段，是培養(yǎng)良習，還是形成惡習，我們的行為非常關鍵。就像形成良習非常不容易一樣，要想在很短時間內把多年養(yǎng)成的不良習慣改掉是相當困難的。因此，作為合格的中學生，我們不僅要努力把握好自己的行為，努力形成良好的習慣，還要不斷戰(zhàn)勝自我，努力改掉自身存在的不良習慣
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