【正文】 。答：一、以公共利益為原點，全心全意為人民服務(wù)；二、堅持集體主義；三、維護社會公平與正義；四、以民生為本第三篇：公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范(試行)國家公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范（試行）為加強國家公務(wù)員隊伍的精神文明建設(shè)，提高國家公務(wù)員的職業(yè)道德 水平，根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省實際，制定本規(guī)范。（二）國家公務(wù)員的職責(zé)是堅持鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理 論，堅持黨的基本路線和基本方針，代表國家依法行政，維護國家和人民 的利益。二、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（一）忠于祖國，忠于人民。（二）遵紀(jì)守法，依法行政。（三）忠于職守，勤奮工作。（四）顧全大局，團結(jié)協(xié)作。（五）清正廉潔，艱苦樸素。（六）忠誠老實，實事求是。（七）刻苦學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)。（八）謙虛謹慎，文明禮貌。三、實施與監(jiān)督（一）各級政府人事部門負責(zé)本級政府各部門國家公務(wù)員職業(yè)道德規(guī) 范的組織實施，并納入各部門的目標(biāo)管理。（三）各部門貫徹實施國家公務(wù)員職業(yè)道德的情況，接受上級主管部 門和本級監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督檢查；國家公務(wù)員應(yīng)自覺接受人民群眾和社會輿 論的監(jiān)督。四、附則（一）本規(guī)范適用于我省各級國家行政機關(guān)中的國家公務(wù)員。（三）本規(guī)范由四川省人事廳負責(zé)解釋。第四篇：輪公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范論文論公務(wù)員行政道德規(guī)范論文加強國家公務(wù)員的職業(yè)道德 論公務(wù)員行政道德規(guī)范論文建設(shè)，是建設(shè)有中國特色國家公務(wù)員制度的一個重要內(nèi)容，對全社會的精神文明建設(shè)具有極其重要的導(dǎo)向作用。一、“為人民服務(wù)”—國家公務(wù)員職業(yè)道德的核心國家公務(wù)員的職業(yè)道德，主要是通過國家公務(wù)員的職業(yè)行為和效果來體現(xiàn)，重在實踐。它體現(xiàn)在國家公務(wù)員職業(yè)道德的各個方面:其一、國家公務(wù)員是人民的公仆。黨的十二大還把國家公務(wù)員是人民的公仆正式寫進了《中國共產(chǎn)黨章程》。鄧小平同志提出:“什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。國家公務(wù)員要做到全心全意為人民服務(wù)就必須擺正“官”與“權(quán)”的關(guān)系。國家公務(wù)員手中所掌握的領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)國家各項事務(wù)的權(quán)力是人民給予的，是用來為人民群眾謀利益的手段和工具。毛澤東同志在黨的七大報告中指出:“全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾。向人民負責(zé)和向黨的 領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性，這些就是我們的出發(fā)點”。敬業(yè)精神來源于國家公務(wù)員對自己所從事的職業(yè)和崗位的“責(zé)、權(quán)、利”的認同，對崗位的社會價值的認同，對人民群眾主人翁地位的認同，它是國家公務(wù)員職業(yè)道德觀念的核心。因此，國家公務(wù)員要正確處理個人發(fā)展在事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)人生價值的關(guān)系，只有這樣才能使愛祖國、愛人民與個人自愛、自強統(tǒng)一起來，增強主人翁意識和為人民服務(wù)意識。才能忠于職守，盡職盡責(zé)。國家公務(wù)員應(yīng)做到勤政、廉政和克已奉公。勤政，即勤于謀政，做人民的勤務(wù)員。廉政，即為官要清清白白，公私分明，不謀私利，忍得住清苦，耐得住寂寞，安于后富，不圖享樂。第三:密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，接受群眾監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。每個國家公務(wù)員都必須明確人民群眾是歷史的主人，只有依靠群眾，接受群眾的監(jiān)督，才能實現(xiàn)我們的宏偉大業(yè)。要經(jīng)常深入群眾，深入基層，向人民群眾學(xué)習(xí)，堅決防止和克服脫離群眾的官僚主義和形式主義。此外，國家公務(wù)員還應(yīng)具有銳意改革開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神和維護國家的安全、保守國家秘密、遵守法紀(jì)法規(guī)、服從組織命令等良好的道德規(guī)范意識，努力提高職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，不斷地發(fā)展和完善自我，更好地為人民服務(wù)。國家公務(wù)員身為人民公仆，接受人民群眾的監(jiān)督是由其本質(zhì)特征決定的。為此，我們必須發(fā)揮我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立和完善民主集中制度，增強國家公務(wù)員的工作透明度，主動接受人民群眾的監(jiān)督。實踐證明，人民群眾和社會輿論監(jiān)督是防止和反對國家公務(wù)員的腐敗行為發(fā)生的有力武器。第三:加強道德教育，提高國家公務(wù)員職業(yè)道德素質(zhì)。國家公務(wù)員的職業(yè)道德素質(zhì)的提高應(yīng)從道德教育著手。通過道德教育幫助國家公務(wù)員陶冶道德情操，提高分辨善惡是非的能力和強化道德自律能力，并最終養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。為此，建立經(jīng)?；?、制度化的國家公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)制度，將職業(yè)道德的考核納入國家公務(wù)員的選拔、晉升之中是進行職業(yè)教育，強化職業(yè)道德觀念的重要途徑之一。第五篇：公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范 試卷一《公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范概論》測試試卷一一、單項選擇題（共10小題，每小題1分）（）我國傳統(tǒng)道德框架包括“禮、儀、廉、”四維。A、經(jīng)濟B、上層建筑C、生產(chǎn)關(guān)系D、社會（）政府活動的主要目的是為社會全體人民提供全面而優(yōu)質(zhì)的，為社會提供公正公平的公共服務(wù)。A、組織關(guān)系B、服務(wù)意識 C、奉獻精神D、公仆精神（）是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的根本保證。其中最重要的一個條件，就是必須堅持。A、公民B、官員C、政府人D、個體人社會公眾對公務(wù)員的信任與支持很大程度上是基于對公務(wù)員社會素養(yǎng)高于一般群眾的期許之上。A、職業(yè)紀(jì)律B、職業(yè)道德C、職業(yè)責(zé)任D、職業(yè)認知（）歷史證明，社會風(fēng)氣的腐敗和墮落往往是從的腐敗和墮落開始的。A、調(diào)節(jié)作用B、教育作用C、評價作用D、平衡作用（）公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的層次包括。A、社會歷史性原則B、動態(tài)性原則C、階級性原則D、層次性原則（）加強公務(wù)員職業(yè)道德教育的方法有。A、教育B、法律C、行政D、輿論三、名詞解釋題（共5小題，每小題6分）公共行政公務(wù)員職業(yè)榮譽公務(wù)員職業(yè)道德教育社會生活道德四、簡答題（共3小題，每小題10分）職業(yè)道德的總體特征包括哪些？公務(wù)員的職業(yè)道德規(guī)范有哪些特殊性？公務(wù)員公務(wù)道德失范的主要表現(xiàn)有哪些？五、論述題（20分）論述公務(wù)員政治道德、公務(wù)道德與社會生活道德的一致性與差別性。公務(wù)員即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職業(yè)道德教育是指國家機關(guān)為使公務(wù)員自覺履行其職業(yè)道德義務(wù)而有組織、有計劃地對公務(wù)員施加系統(tǒng)的道德知識灌輸及影響的活動。四、簡答（共3小題，每小題10分）總體而言，職業(yè)道德呈現(xiàn)出以下特征：對象適用性、多元發(fā)展性、社會群體性、規(guī)范明確性、穩(wěn)定傳承性、強制約束性。二是規(guī)范性和強制性并重，公務(wù)員的職業(yè)道德需要一種外在的約束手段和感化力量，才能得以確保，這種過程就是公務(wù)員職業(yè)的他律作用過程。五、論述（20分）論述要點：無論是公務(wù)員在從事職業(yè)活動過程中，還是其在日常個人社會生活中，其德性與德行表現(xiàn)往往存在兩種情況，即一是二者之間是一致的，二是二者之間是有差別的。因為無論是政治道德、公務(wù)道德，還是其私人社會生活道德，都是同一道德主體在一定時期表現(xiàn)出來的，都是道德主體所具有的道德本質(zhì)的外在表現(xiàn)，或者說它們共同表現(xiàn)著道德主體的道德水平和實際達到的道德境界。二者之間又存在著差別。人們有時說一名公務(wù)員是個合格的官員，但不是一個合格的父親，這就體現(xiàn)著一定的差別。從理想化和人性化的角度，應(yīng)當(dāng)也最好是公私兼顧的。二者之間存在差異還表現(xiàn)在一種真正刻意的虛偽和