【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行線的認識，同學(xué)們要掌握平行線的概念，知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行，能夠畫一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以
2024-12-20 23:22
【摘要】線的認識魯迅小學(xué)陳偉AB直線沒有端點，是無限長的。線段有兩個端點，線段是直線的一部分。射線有一個端點向一端無限延長線段直線射線射線直線?直線上的一點把這條直線分成（），
2024-12-24 18:47
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊畫一個90°的角我用量角器畫畫一個90°的角我用三角尺畫量角器和三角尺，哪種更方便？怎樣畫垂線呢？怎樣畫垂線呢？我用量角器畫一個90度的角就可以了三角尺有一個角是直角，用三角尺畫更簡單！經(jīng)過直線上一點，怎么畫這條直線的垂線？
2024-12-14 16:40
【摘要】垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線
2024-12-13 12:19
【摘要】畫垂線與平行線垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一
2024-12-14 14:15
【摘要】亞東第一小學(xué)：丁寶生制作復(fù)習(xí)平行線的定義在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)，兩條直線相交成直角就說這兩條直線互相垂直。它們的交點叫做垂足。垂直的定義同一平面不相交同一平面直角垂足在同一平面內(nèi)，兩條直線相交不
2024-12-11 02:26
【摘要】下面各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直，檢驗一下。下面的說法對嗎？1、兩條直線相交，這兩條直線就互相垂直。（）2、兩條直線相交的交點叫做垂足。（）3、如果甲乙兩條直線互相平行，那么甲叫平行線（）4、不相交的兩條直線叫平行線。
2024-08-23 16:07
【摘要】松原市寧江區(qū)風(fēng)華小學(xué)紀(jì)慶鳳我的學(xué)習(xí)成果目錄?教學(xué)設(shè)計?教學(xué)實施計劃?我的作品出色的地方?作品中需要改進的地方授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案（平行四邊形的面積）?教學(xué)目標(biāo)：?知識與技能：理解平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。?過程與方法：通過操作、
2024-12-19 23:52
【摘要】在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？在同一
2025-08-06 03:28
【摘要】畫平行線教學(xué)設(shè)計黃玉瓊教材分析1．在學(xué)生初步認識直線以后，本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系；在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交，也可能不相交。2．在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和小組合作探究的意識，激
2024-12-14 15:55
【摘要】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對嗎？畫垂線：畫平行線：
2024-12-19 22:37
【摘要】四上語文卡羅納________，大家_________。課文主要講了一件什么事？我會讀：遭到不幸面容灰白同情憐憫放聲大哭千叮嚀萬囑咐號啕大哭默讀課文，面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎樣做的？請劃出有關(guān)的句子，用一個詞語或者一句話寫下你的感受。學(xué)習(xí)要求：
2024-08-20 17:51
【摘要】畫角教學(xué)目標(biāo)?⒈使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。重點、難點?使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2024-12-01 12:54
【摘要】說課龍泉實驗小學(xué)張迎花一、說教材課題名稱商的變化規(guī)律所在年級四年級上冊第五單元例5的內(nèi)容課時1課時（一）教材分析“商的變化規(guī)律”是一個新的數(shù)學(xué)規(guī)律，在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位，它是進行除法簡便運算的依據(jù)，也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課前
2024-12-24 20:51
【摘要】畫角探究用量角器畫角的方法：1、自學(xué)課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來畫的？畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個65°的角2、畫好后，同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。（1）90°、135°、55&#
2024-12-19 07:13
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