【正文】 課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海撒向大海告別大?！钡木€索寫的。對(duì)偶句：骨灰撒大海,鮮花送偉人。課文填空：1997年3月2日上午，一架 銀色的 的專機(jī)離開北京首都機(jī)場(chǎng)，在首都上空 低低地地 緩緩地 地 繞飛一周，然后 穿過云層，飛向祖國(guó)遼闊的的大海。一位以自己一生帶領(lǐng)人民書寫 中華民族嶄新歷史 的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。大海 嗚咽，寒風(fēng) 卷著 浪花，痛悼 偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往寶島臺(tái)灣。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰，撒向 無垠的大海。三、背誦全文。高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩(shī)《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，他的代表作有《童年 》、《 在人間 》、《 母親》等。背誦全文高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。給是奉獻(xiàn),拿是索取。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。十五、艾滋病小斗士一、詞語(yǔ)：軒然大波 坦然 呼吁 另眼相看二、課文鏈接：文中的“小斗士”指的是 恩科西__，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有__聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南___和__南非前總統(tǒng)曼德拉__。3你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個(gè)人?他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng),關(guān)心他人的人。抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。郁郁蒼蒼：雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。三、描寫山的成語(yǔ)：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫四、辨析“屹立”“矗立”“聳立”“挺立”的異同：同：這四個(gè)詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思?！按Ａⅰ?著重在“矗”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，多指物也喻人?！巴αⅰ?著重在“挺”，挺拔而直立。1黃果樹瀑布一、填空：本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。四、容氣勢(shì)大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬(wàn)鈞 氣貫長(zhǎng)虹一瀉千里 千軍萬(wàn)馬 勢(shì)如破竹 氣吞山河寫瀑布的古詩(shī)： 望廬山瀑布(唐 李白)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。寫瀑布的現(xiàn)代詩(shī)： 瀑布(葉圣陶)還沒看見瀑布，山路忽然一轉(zhuǎn)，站在瀑布腳下仰望，先聽見瀑布的聲音，啊!望見了瀑布的全身!好偉大呀，一座珍珠的屏!好像疊疊的浪涌上岸灘，這般景象沒法比喻，時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。把它吹得如煙，如霧，如塵1莫高窟一、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠!二、填空：課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。有的懷抱琵琶，輕撥銀弦。有的彩帶飄浮，漫天遨游?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽。(直插云霄)早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。(能看見魚兒嬉戲，河蝦散步)教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。交通你我他，安全靠大家。播種一片綠蔭，常留一份深情。水，生命的搖籃，請(qǐng)你珍視。做普通人，講普通話。h225。n ji232。n ch225。課文是根據(jù)我國(guó)古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》四、拓展練習(xí)。《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等。《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。柴進(jìn)小旋風(fēng) 吳用智多星 李逵黑旋風(fēng) 魯智深花和尚描寫人物心情的成語(yǔ)： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安2少年王冕一、詞語(yǔ)：耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚二、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。三、按課文內(nèi)容填空。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。陽(yáng)光透出來了，照得湖水通紅。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來。表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的：精忠報(bào)國(guó) 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) 愛國(guó)愛民 憂國(guó)憂民描寫場(chǎng)面的：車水馬龍、人山人海、萬(wàn)人空巷 熱火朝天五、讀一讀，背一背。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！渡骄忧镪浴房丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。2黃鶴樓送別一、詞語(yǔ)：按捺不住 膾炙人口 譽(yù)滿天下 依依惜別 暫時(shí) 暮春煙霧迷蒙二、填空。從中可以看出李白對(duì)孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。三、送別詩(shī)賞析。與君離別意,同是宦游人。無為在歧路,兒女共沾巾。二、填空。詞作者是南宋著名愛國(guó)詞人辛棄疾。你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢(mèng)令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。三、詩(shī)詞賞析：描寫農(nóng)村生活的詩(shī)詞：過故人莊 唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。描寫兒童生活情趣的詩(shī)詞：村居 【清】高 鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。描寫不同季節(jié)的風(fēng)的詩(shī)詞：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。二、背背朝代歌。吳王夫差()林則徐()王勃()蘇軾()越王勾踐()諸葛亮()李白()劉備()四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎?任達(dá)華()華國(guó)鋒()冼星海()解東()單田芳()樸詩(shī)禮()燕子平()應(yīng)強(qiáng)()五、拓展練習(xí)。六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百?gòu)U俱興千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 蒸蒸日上 欣欣向榮 國(guó)泰民安 人壽年豐讀一讀，背一背。山河增秀色，大地谷春暉。春雨洗塵埃，一片清新好風(fēng)景。第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料詞語(yǔ)盤點(diǎn)及日積月累 第一單元（讀讀寫寫）招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 支撐 鼓勵(lì) 環(huán)繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫（讀讀記記）貪婪 通順 可靠 培養(yǎng) 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報(bào)償 駁雜 饋贈(zèng) 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長(zhǎng)日久 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血（日積月累）一日無書，百事荒蕪。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（劉著）第三單元（讀讀寫寫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（朱熹）目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經(jīng)驗(yàn) 判斷 胎生 特征 壽命 珍貴 急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規(guī)定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對(duì)付 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連（讀讀記記）乖巧 馴良 清秀 矯健 機(jī)警 躲藏 追逐 強(qiáng)烈 溪流 警覺 觸動(dòng) 銳利 錯(cuò)雜 苔蘚 狹窄 勉強(qiáng) 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩(wěn)定 朝暉 單調(diào) 古今往來 龐然大物 氣象萬(wàn)千（日積月累）四時(shí)之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。第四單元(讀讀寫寫)附近捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 嚴(yán)格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍（讀讀記記）抉擇 環(huán)抱 和藹 夢(mèng)想 素凈 巧妙 閃現(xiàn) 訂購(gòu) 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發(fā) 簡(jiǎn)易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細(xì)膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡(luò)繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動(dòng)聲色（日積月累）世上無難事，只怕有心人。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。中心思想：表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。艾肯主要內(nèi)容：面對(duì)孤寂漫長(zhǎng)的旅程，作者會(huì)毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復(fù)讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重游，總會(huì)有新的感受，要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)有百讀不厭?！恫创现荨罚▽懢笆闱椋┳髡撸核危醢彩@是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉(xiāng)詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛。《長(zhǎng)相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。中心思想：表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。課文運(yùn)用了：列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。課文運(yùn)用了：舉例說明、數(shù)字說明、打比方等說明方法。三十四年后，我成了一名建筑師，深深體會(huì)到了：從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。一個(gè)人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。做人的道理：要學(xué)習(xí)花生內(nèi)在秀美，不求虛名，默默奉獻(xiàn)，造福人類的奉獻(xiàn)；做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》將書比喻為家、故地、另一個(gè)人、朋友、伴侶，表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受?！豆旁?shī)詞三首》1《泊船瓜洲》全詩(shī)的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。A這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和不知何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的惆悵的思想感情。2《秋思》全詩(shī)的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。A全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念。3《長(zhǎng)相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。《梅花魂》課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。直接表達(dá)這種感情：①教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)會(huì)落淚。間接表達(dá)這種感情：①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣 ②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒?。課文的開頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。梅花魂，即梅花的精神?！氨浴笔潜拘缘囊馑?。4“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句； “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩(shī)句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩(shī)人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。2說明方法：①不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。（作比較）②目前已知最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。打比方的說明方法，將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。”終生的啟示是：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！?2有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句： ①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么?！暴ぉど勘葋啠ㄓ?guó)著名戲劇家）《落花生》1.《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。）、收花生、吃花生、議花生。：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。長(zhǎng)歌行》 聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——韓愈 關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)詞 天凈沙 秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！督馑监l(xiāng)》唐更被夕陽(yáng)江岸上，斷腸煙柳一絲絲。李白床前明月光，疑是地上霜?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐遙知兄弟登高處，遍插茱萸