中央廣播電視大學2006法律文書-閱讀頁
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【正文】 學輔導、模擬考試等學習支持服務資源。第三篇：中央廣播電視大學電大教育，在職學習，輕松拿文憑學費低學制短，重點大學文憑，學習考試方便靈活,專業(yè)齊全，初高中（中專）升大專，初高中（中專）升本科，大專升本科，報名材料：身份證和畢業(yè)證復印件2份，：中央廣播電視大學，實行學分制。根據(jù)教育部有關要求，?？啤？破瘘c本科最短學習年限為兩年半。中央電大開放教育本、?？飘厴I(yè)證書可以在教育部唯一學歷證書查詢網(wǎng)站——中國高等教育學生信息網(wǎng)（.）查詢。錄取率高，學費低學制短，重點大學文憑，學習考試方便靈活,專業(yè)齊全。第四篇：中央廣播電視大學中央廣播電視大學介紹中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。中央廣播電視大學設置及其專業(yè)中央廣播電視大學現(xiàn)設文法學院、經(jīng)濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農林醫(yī)藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續(xù)教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關學院，專設中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業(yè)學校。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。1．四體二用：“四體二用”是清代學者戴震針對“六書”是造字之本提出的新的看法。2．等韻學中把若干韻系合并成更大的類，叫做韻攝。3．同形字：同形字是指字形結構相同而表示的卻不是一個詞，也就是為不同的詞造出的形體結構相同的字。金文最初發(fā)現(xiàn)于鐘鼎等器物上，所以又稱作鐘鼎文。二、每題5分，共30分。小篆的圓轉筆勢到隸書一般變?yōu)榉秸奂皺M、撇、捺等筆畫。2．春秋晚期以后，金文中出現(xiàn)一些美術字體。這種曲折宛轉不是按物體的形態(tài)“隨體詰詘”，增強形象性，而是故作姿態(tài)。這些字體主要流行在東方和南方的國家。中古的平聲分化成陰平和陽平，人聲調逐漸消失，明朝時人聲字分別派人了陰平、陽平、上聲、去聲中。圖畫文字和文字畫的區(qū)別是：圖畫文與有聲語言有直接聯(lián)系，它記錄了語言中詞的聲音和意義。5．古代漢語判斷句的基本形式有七種：(1)“主語+謂語+也”。(4)“主語+謂語”(5)“主語+副詞+謂語+(也)”(6)“主語十為+賓語”。6．區(qū)別字表示的意義有三類：本義、引申義和假借義。博怪切 bai 之芮切 zhui苦到切 kao 五勞切 ao。共12分。(今)主要指飛禽。2．官：(句)官職。沒變化。(今)程度副詞。4．妻子：(句)妻子兒女。：(句)返回。返回的意義寫作“返”。(今)誹謗。五、每個2分，說明不完整的扣1分。1．祖：祖(屈原)；依據(jù)：兩個名詞相連構成一個組合，這個組合既不是聯(lián)合結構也不是偏正結構那么這兩個名詞中的一個一定活用為動詞。3．甲：名詞活用為動詞；穿鎧甲。4．館：名詞活用為動詞；駐扎。六、每詞2分。共8分。2．日：名詞狀語，表時間。4．兄：名詞狀語，表示對人態(tài)度。說明詞性、在句中的意義和作用各1分。1．之：助詞，組成“之”宇結構，充當主語。3．是：指示代詞；復指前置賓語。八、本文共10個紿分句，每句1分，意思對了即可給分；重點詞10個，每個1分；譯文中標點符 號的錯誤和錯別字酌情扣分。③應之以治則吉，應之以亂則兇。⑦故水旱不能使之饑，寒暑 不能使疾，⑧襖怪不能使之兇。參考譯文：①大自然的運行有一定的規(guī)律，②不因為堯而存在，不因為桀而消失。④加強農業(yè)生產并且節(jié)約用度，天就不能使 人貧窮；⑤生活給養(yǎng)完備并且按季節(jié)活動，天就不能使人生病：⑥遵循正確的治國之道并且始終如一，天就不能使人遇到災禍。農業(yè)生產荒廢而奢侈無度，那么天也不能使人富裕；⑨衣食不足，活 動又少，那么天也不能使人保全：⑩違背正確的治國之道，胡作非為，那么天也不能使人吉
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