【正文】 題的分析方法與思路。：軟件維護過程 9 項目計劃與管理教學內(nèi)容 軟件項目特點、管理的特殊性及軟件管理功能 確定項目的工作要求 確定軟硬件資源 人員的計劃及組織 成本估算及控制 進度計劃 軟件配置管理 軟件管理方案教學要求了解：項目計劃與管理的基本內(nèi)容第四部分 課程大作業(yè)為了進一步鞏固課堂所學的知識及實際的應用，配合講課，設置以下課程大作業(yè)：實施要求：；56使用面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ǎ豢梢栽O計一個大例子，用兩種方法來做，也可以分別做兩個例子。，對這兩種方法進行總結(jié)，2學時。第三篇：軟件工程導論課程報告軟件工程導論課程報告學習軟件工程導論將近一個學期了，期間學習讓我認識和了解到軟件工程專業(yè)的各種相關知識，為我能學習好軟件工程這個專業(yè)打下了專業(yè)背景知識的基礎。學習軟件工程導論，可以培養(yǎng)我們學生系統(tǒng)理解和掌握計算機網(wǎng)絡與軟件工程的理論、相關知識和技能，能構建網(wǎng)絡、分析和排除常見網(wǎng)絡故障，維護網(wǎng)絡的安全和正常運行的能力，從而使自己能在專業(yè)學習后，成為能從事計算機應用軟件的測試、開發(fā)，計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護工作的應用型專業(yè)人才。關于軟件工程的概念，一直都存在多種不同的定義，目前國際上比較認可的一種定義認為：軟件工程是研究和應用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護軟件，以及如何把經(jīng)過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結(jié)合起來。它涉及到的方面有：程序設計語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺，標準，設計模式等方面。這些應用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質(zhì)量。軟件工程專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事單位的業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿(mào)易等方面的有關工作。規(guī)范的編程習慣可以提高軟件開發(fā)的成功率，這是做一個合格的軟件工程師的基本要求，要做一個專業(yè)的軟件工程師不容易，我們必須遵循軟件工程的操作規(guī)范，不能個人主義，軟件工程還強調(diào)團體分工合作的重要性，一個成功軟件的開發(fā)，離不開整個團隊的各成員的努力，現(xiàn)今成功的軟件沒有幾個是只有一個人完全編寫而成，每個人都有其擅長和不擅長的領域，因此配合好各成員之間的優(yōu)勢就能集思廣益，做出更好的軟件來。提前完成c語言的學習，打好編程知識的基礎，而且嚴格要求自己按照規(guī)范編寫代碼，提前接觸JAVA，多參加社團活動，鍛煉自己的應變能力和口才能力大二加強穩(wěn)固基礎：自學VB，盡量多學幾種語言，增加自己的適應范圍，在導師的安排下參加實踐，英語爭取過四六級，暑假期間嘗試到IT公司工作，就算沒工資也不怕，賺足經(jīng)驗。組織自己的團隊，與團隊一起接大點的項目做，鍛煉自己的組織領導能力，學會怎么團結(jié)隊友，按照專業(yè)軟件工程工作流程分工合作。這樣做的目的是因為我的未來打算是，先到大型IT企業(yè)工作，找工作經(jīng)驗和積累財富，為自己將來創(chuàng)業(yè)做準備。20092010學年第二學期開始建設，是在原“國學與企業(yè)文化”課程基礎上重新設置改革而來的，從10級學生開始正常授課，集中在大一第二學期進行。三、課程的教學目標 1．知識目標：1）企業(yè)文化的內(nèi)涵與功能、企業(yè)文化的內(nèi)容與構成要素等； 2）海航企業(yè)文化的基本內(nèi)涵； 3）企業(yè)文化建設的基本要求。3．思想目標：1）培養(yǎng)學生遵守企業(yè)各項規(guī)章制度的職業(yè)素養(yǎng)； 2）培養(yǎng)學生樹立愛崗敬業(yè)、維護企業(yè)形象的意識，為畢業(yè)后參加工作打下基礎。2．第二章 企業(yè)價值觀，建議4課時 主要教學內(nèi)容： 第一節(jié):企業(yè)價值觀概述 1）企業(yè)價值觀的定義 2）企業(yè)價值觀的形成 3）企業(yè)價值觀的地位 4）企業(yè)價值觀的發(fā)展 第二節(jié):企業(yè)價值觀的塑造 1）企業(yè)價值觀的作用 2）企業(yè)價值觀的塑造3）企業(yè)價值觀與企業(yè)發(fā)展——以海航發(fā)展為例4）帶給我們的啟示教學要求：通過本章的學習，使學生了解企業(yè)價值觀的內(nèi)涵、作用和發(fā)展，認識企業(yè)價值觀與企業(yè)發(fā)展的關系，在工作崗位上自覺踐行企業(yè)價值觀。 企業(yè)行為文化，建議4課時 主要教學內(nèi)容：第一節(jié):企業(yè)行為文化概述 1）企業(yè)行為文化的含義2）企業(yè)行為文化功能 3）企業(yè)行為文化的內(nèi)容 第二節(jié):企業(yè)行為文化建設 1）企業(yè)人的行為 2）企業(yè)人際關系 3）企業(yè)行為文化建設教學要求：通過本章的學習，使學生充分認識企業(yè)行為文化的豐富內(nèi)涵，能夠從不同的方面深刻理解企業(yè)行為文化中的職業(yè)道德，掌握企業(yè)行為文化建設的基本要求。 企業(yè)精神文化，建議4課時 主要教學內(nèi)容：第一節(jié)：企業(yè)精神文化概述 1）企業(yè)精神的內(nèi)涵； 2）企業(yè)精神文化的內(nèi)容； 3）企業(yè)精神文化的作用。1）樹立以人為本的企業(yè)價值觀 2）培育參與、協(xié)作、奉獻的企業(yè)精神 3）打造企業(yè)的個性企業(yè)文化教學要求：通過本章的學習，使學生充分認識企業(yè)精神文化的豐富內(nèi)涵，能夠從不同的方面深刻理解企業(yè)精神文化中的核心價值觀，掌握企業(yè)精神文化建設的基本要求。1）指導思想 2）文化體系 3）行為操守 4）儀程儀規(guī) 5）組織實施 6）其他事項教學要求：通過本章學習，使學生了解海航企業(yè)文化，海航理念，為海航兩個世界級目標而努力學習。教學要求：通過本章的學習，使學生了解如何塑造企業(yè)文化，充分認識企業(yè)文化創(chuàng)新的實質(zhì)和實踐意義，掌握企業(yè)文化塑造和創(chuàng)新的基本方法，了解不同企業(yè)文化的特點。參考書：1）張仁德、霍洪喜．企業(yè)文化概論．南開大學出版社，2001年2月2）譚偉東．公司文化．經(jīng)濟日報出版社，2001年3月第二版3）莊培章．現(xiàn)代企業(yè)文化新論．廈門大學出版社，2001年3月修訂版4)應煥紅．公司文化管理．中國經(jīng)濟出版社，2001年3月 5)余易、老木．企業(yè)文化新綠．東北財經(jīng)大學出版社，1996年10月6)劉光明．企業(yè)文化．經(jīng)濟管理出版社，2001年9月第二版7)劉光明．著名企業(yè)文化案例．經(jīng)濟管理出版社，2001年9月第二版七、說明 修訂說明：1．本課程教學適用于高職高專院校學生。第五篇：《護理學導論》課程教學大綱《護理學導論》課程教學大綱第一部分 課程的學習目的及總體要求一、課程的學習目的《護理學導論》是護理專業(yè)的啟蒙和入門課程?！蹲o理學導論》著重介紹了護理學的性質(zhì)、人、健康、環(huán)境、護理等基本概念、護理學的基本理論、護理工作的基本方法——護理程序、護理工作的基本技能如溝通交流以及護士在護理工作中應始終持有的倫理、法律觀念。樹立正確的專業(yè)思想和牢固的以服務對象為中心的觀念，同時為日后學習護理專業(yè)其它課程打下基礎。2．我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的組織結(jié)