基于組態(tài)王與plc的自動成型控制系統(tǒng)課程報(bào)告-閱讀頁
2025-07-25 11:18本頁面
【正文】 回等中間變量保存停止前各自對應(yīng)的寄存器狀態(tài)量，在再次啟動時可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)繼續(xù)工作。 （ 3）工作過程設(shè)計(jì) a．啟動后，下壓標(biāo)志 S4S3=Y2=1， S4=0，上壓缸開始向下運(yùn)動： b．下壓結(jié)束時， S3=1，左右壓 缸開始運(yùn)動， S1=S6=0，Y1=Y4=1，原樣圖消去，半成品原樣 2圖顯現(xiàn)： 左右壓缸運(yùn)動標(biāo)志 ‘ S1S S5S6’ 置 1 后，壓缸開始運(yùn)動： c．左右擠壓結(jié)束后， S2=S5=1， 產(chǎn)品成型 ，半成品消去，成品圖顯現(xiàn) 。首先用動畫控制實(shí)物畫面，正確無誤后，在用實(shí)物 運(yùn)行程序，來控制動畫效果，從而實(shí)現(xiàn)動畫與實(shí)物的雙向控制。 （ 2） 按下啟動按鍵后，系統(tǒng)從下壓 —— 〉左右壓 —— 〉成品 —— 〉左右壓缸返回 —— 〉上壓缸返回 —— 〉成品運(yùn)走 —— 〉放入原料等待啟動： a．下壓開始 b．下壓結(jié)束，左右壓開始 c．產(chǎn)品成型，左右壓缸返回 d．上壓缸返回、結(jié)束 e．成品運(yùn)走 f．放入原料，等待重新啟動 4． 3 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 現(xiàn)象整體圖如下： （ 1） 報(bào)警顯示 ：對 Y2 計(jì)數(shù)，大于 3次進(jìn)行報(bào)警 （ 2） 曲線 ：對 Y2 計(jì)數(shù)，到 10 次后清零，觀察其實(shí)時、歷史曲線、及報(bào)警畫面 結(jié)果分析：由動畫現(xiàn)象可以看出該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)自動成型工作過程： 下壓 —— 〉左右壓 —— 〉成品 —— 〉左右壓缸返回 —— 〉上壓缸返回—— 〉成品運(yùn)走 —— 〉放入原料等待啟動 ，并可以實(shí)現(xiàn)實(shí)物與畫面雙向監(jiān)控；再由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，對 Y2的計(jì)數(shù)、報(bào)警功能均已實(shí)現(xiàn)，滿足 3 次 報(bào)警， 10 次清零的功能。在這其中遇到了很多的困難，但都被我們一一克服。 本次課程設(shè)計(jì)任務(wù)是以小組為單位，一組 2 人。 于是在 之后我們 進(jìn)行了討論、分配了任務(wù)、安排了計(jì)劃。經(jīng)過討論我們定下了設(shè)計(jì)方案，而在用三菱編程 軟件進(jìn)行編程的過程中我遇到了一些困難。在 設(shè)計(jì) 過程中，我們請教老師，在老師的幫助下，我們最終順利了完成了 本次的設(shè)計(jì)。 整個設(shè)計(jì)過程中，我們小組成員之間互信幫助、彼此合作、相互討論，取長補(bǔ)短， 有時自己想不出的問題，他人的一句提醒很可能就將事情解決了，這 充分發(fā)揮集體的力量，使設(shè)計(jì)能順利完成 ，也 使我和別人合作的能力有所提高。
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