幼兒園大班語言教案動物好朋友-閱讀頁
2024-10-07 02:36本頁面
【正文】 二、以書的形式引出蝴蝶、蜻蜓等幾種動物的圖片和漢字。我們一起念一遍蝴蝶。（都有一個蟲字）蝴和蝶這兩個字的左邊都有一個蟲字，所以這兩個字都是左右結(jié)構(gòu)的漢字?！ 煟盒游锼徒o小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物，你們高興嗎那就讓我們再來認識一下它們吧，出示所有的動物畫面，認讀所有漢字?！ 〗酉聛砦覀円黄饋硗嬉粋€找朋友的游戲?！ ∮變阂黄饳z查后認讀。 師：老師把這幅美麗的圖片編成了一首好聽的兒歌，想聽嗎教師示范朗誦兒歌：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓地里勤松土，蝌蚪水中變青蛙。因此識字活動中，孩子們常常會覺得很枯燥，一堂活動認識的字一多，孩子們就容易產(chǎn)生混淆?！ ∽R字教學(xué)不僅僅只是規(guī)定的那幾個漢字教給孩子，它的最終目的是讓孩子能獨立識字。如，在幼兒認識了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛等詞語后，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)這些漢子的組成規(guī)律，知道帶有蟲字旁的漢字都和蟲有關(guān)系，整個識字過程中，我積極引導(dǎo)孩子自己去探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的識字
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