幼兒園中班科學(xué)教案光斑-閱讀頁(yè)
2024-10-07 02:10本頁(yè)面
【正文】 … 幼3：我送點(diǎn)心盆時(shí)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)心盆也可以…… 幼兒尋找可以反光的物體。 組織幼兒交流 師：你們找到了哪些 幼：有自行車鈴、光盤(pán)、茶杯…… 師：為什么這些東西能夠在太陽(yáng)光下一照就會(huì)在墻上形成光斑呢他們有什么秘密呢 幼：它們都是亮亮的，都能照見(jiàn)人的…… ?。ㄈ┯變涸俅翁剿鳕D―這些光斑有什么不同 師：小朋友！你們?cè)偃ネ嬉煌骁R子和剛才小朋友找出來(lái)的東西，你們還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢 幼兒再次去探索，教師引導(dǎo)?！ 』顒?dòng)反思： 材料是激發(fā)和維持幼兒探索興趣的最好誘因。在探索中，他們獲得了滿足，體驗(yàn)了探索的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)評(píng)價(jià)： 美國(guó)著名的心理學(xué)家教育家布魯納認(rèn)為：學(xué)習(xí)的最好刺激，是對(duì)所學(xué)教材的興趣。為了更好地引導(dǎo)幼兒探索，教師緊扣目標(biāo)設(shè)計(jì)了四個(gè)不同層次的探索，步步深入，有機(jī)引導(dǎo)，并在活動(dòng)中注意創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達(dá)探索的情況
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