幼兒園中班科學教案光斑(完整版)
【正文】 ：小朋友！你們再去玩一玩鏡子和剛才小朋友找出來的東西，你們還會發(fā)現什么呢 幼兒再次去探索，教師引導。為了更好地引導幼兒探索，教師緊扣目標設計了四個不同層次的探索，步步深入，有機引導，并在活動中注意創(chuàng)設寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒動手動腦、大膽表達探索的情況。在探索中，他們獲得了滿足，體驗了探索的樂趣?！ 煟哼@是為什么呢 幼4：因為走廓上沒有陽光?！ ≡谔剿髦邪l(fā)展幼兒的觀察力，想象力和動手操作能力 【活動準備】 每人一面平面鏡 準備若干可以反光的和不可以反光的物品擺放在活動室周圍，如：不銹鋼拉鏈、調羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等其他各種表面光亮的金屬或玻璃物品?！ ”净顒討谇缋实奶鞖庀逻M行，室內有戶外射進來的陽光?！ 煟河^察真仔細！ ?。ǘ┮龑剿鳕D―哪些東西能形成光斑 引發(fā)幼兒回憶、講述已有經驗。同時在活動中我能夠有機滲透安全教育，當發(fā)現有個別幼
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