幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案倒霉兔含反思-閱讀頁(yè)
2024-10-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 作，愿意與同伴友好游戲，感受游戲中分享與合作挑戰(zhàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子勇敢努力不放棄的精神。在活動(dòng)中我比較注重孩子的相互學(xué)習(xí)，比如說(shuō)，在猜拳游戲時(shí)，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，通過(guò)不同的音樂(lè)情緒變化讓孩子感受聰明的兔子就是我比一比達(dá)到了教與學(xué)的共同目的?！ ∵@次的活動(dòng)很適合我班孩子的年齡特點(diǎn)，因此在玩游戲時(shí)孩子參與的積極性特別高，每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)，尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)──空間方位的移動(dòng)，這使整個(gè)活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。沒(méi)有完全達(dá)到創(chuàng)新。(3)對(duì)孩子引導(dǎo)性的語(yǔ)言還不夠風(fēng)趣幽默，以至于興趣點(diǎn)還有些濃厚，教育機(jī)智還有所欠缺。i。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案《倒霉兔》含反思
大班下學(xué)期音樂(lè)教案《倒霉兔》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)鏡像模仿游戲，能夠大膽創(chuàng)編動(dòng)作并愿意準(zhǔn)確模仿出同伴的動(dòng)作，感受音樂(lè)詼諧的情緒和AB的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，能在游戲中用創(chuàng)造性的動(dòng)作、表情等表現(xiàn)音樂(lè)，愿意與同伴友好游戲，感受游戲中分享與合作挑戰(zhàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子努力不放棄的精神，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)《倒霉兔》含反思教案吧
7
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1